Peto vanredno zasedanje , 26.09.2017.

4. dan rada

OBRAĆANJA

...
Srpska napredna stranka

Maja Gojković

Poslanička grupa Srpska napredna stranka | Predsedava
Biće razmotreno.
Na član 8. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Boško Obradović, Srđan Nogo, Marija Janjušević, dr Dragan Vesović, Ivan Kostić, Zoran Radojičić i Miladin Ševarlić.
Izvolite, narodni poslanik Boško Obradović.
...
Srpski pokret Dveri

Boško Obradović

Poslanička grupa Dveri
Poštovani građani Srbije, kolege narodni poslanici, danas se nastavlja rasprava o izuzetno važnom krovnom prosvetnom zakonu i u okviru njega o jednom članu koji ima veoma veliki značaj zbog potenciranja vaspitanja u vezi sa obrazovanjem. Mi odavno imamo obrazovanje bez vaspitanja i tu mislim da se svi slažemo da tako nešto mora da se promeni.

Konkretno, podržavam jednu od ovih tačaka u članu 8. koja govori o zdravim stilovima života, kao jednom važnom cilju i ideji ovoga zakona. Mi smo samo predložili da umesto – zdravi stilovi života, stoji – zdrav način života, jer mislimo da je to preciznije.

Ono oko čega ne možemo da se složimo sa ministrom jeste – zašto se ovde uvodi neustavna kategorija rodne ravnopravnosti? Sami ste se bunili da nešto što ne postoji u Ustavu ne može postojati ni u zakonu. E, pa, gospodine ministre, rodna ravnopravnost ne postoji u Ustavu Srbije, tako da ne može stajati ni u ovom vašem zakonu i ja vas molim da je izbacite. Dosta je ubacivanja nepostojećih i neustavnih termina poput rodne ravnopravnosti, seksualne orjentacije i tome slično.

Treća stvar koju smo mi vama ovde predložili i koju smatramo izuzetno važno jeste da se u tački 16) posle reči: „poštovanje i negovanje srpskog jezika i maternjeg jezika, tradicije i kulture srpskog naroda i nacionalnih manjina“, što je sve apsolutno na mestu, dodaju reči : „vaspitanje u patriotskom duhu“. To je ključna reč koju mi želimo da vidimo u ovom vašem zakonu.

Kada će se buduće generacije u Srbiji vaspitavati u patriotskom duhu, što je jedno od najvažnijih nacionalnih osećanja i što je jedno od najvažnijih delova našeg sveukupnog nacionalnog vaspitanja.

Ne možemo, gospodine ministre, vaspitavati buduće generacije na rijaliti „Pink“ kulturi. Ne može to biti deo mladih ljudi, starlete, kriminalci i ono što vaše Ministarstvo kulture dozvoljava, zajedno sa regulatornim telom za elektronske medije, da se emituje na našim televizijama. Potreban nam je drugačiji sistem vrednosti. Vi ste dobro prepoznali značaj zdravih načina života, ali niste prepoznali značaj patriotskog vaspitanja.

Dakle, građani Srbije, Srbi imaju sve razloge ovoga sveta da se ponose što pripadaju srpskom narodu, da kažu mi smo Srbi i ponosni smo time, izlazimo slobodno pred čitavu Evropu i svet sa svojom kulturom, sa svojom istorijom, sa svojom duhovnošću, sa svojim velikanima i tako treba vaspitavati buduće generacije. Takvo vaspitanje imate i u Ruskoj Federaciji kao patriotsko vaspitanje. Tako vaspitanje imate i na zapadu, gde u SAD i u Kanadi školski dani počinju intoniranjem državnih himni, svuda i na svakom mestu vidite državne zastave. Ne vidim zašto bi se mi Srbi jedini stideli patriotskog vaspitanja i zašto u školi ne bismo imali vaspitanje u patriotskom duhu, kako predlaže ovaj amandman poslaničke grupe Srpskog pokreta Dveri? Ja bih voleo da čujem koji su argumenti protiv patriotskog vaspitanja.
...
Srpska napredna stranka

Maja Gojković

Poslanička grupa Srpska napredna stranka | Predsedava
Reč ima ministar. Izvolite.

Mladen Šarčević

Mislim da u članu 16. dovoljno je široko obuhvaćeno razvoj svesti i osećanja pripadnosti Republici Srbiji, a kroz silne druge nastavne planove i progrme, izbor lektire i sve druge oblike rada se to prožima i međupredmetno povezivanje istorije i geografije i drugih predmeta ne mora stajati ovde još decidnije. Ovo je vrlo decidno.
Drugo, u ovom zakonu prvi put stoji poštovanje i negovanje srpskog jezika. U starom stoji maternji. Znači, ubačeno je to. Maternji stoji za sve druge pripadnike nacionalnih manjina. Znači, ovo je bitan iskorak i razlika o čemu pričamo.
Zakon o zabrani diskriminacije ovaj termin „rodna ravnopravnost“, znate da zakon prolazi 22 mišljenja i da svi predstavnici raznih tela, ne samo ministarstava, daju sugestije, predloge i neke od njih se uvažavaju.
...
Srpska napredna stranka

Maja Gojković

Poslanička grupa Srpska napredna stranka | Predsedava
Hvala.
Na član 8. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Aleksandra Jerkov, Balša Božović i Maja Videnović.
Da li neko želi reč? (Da)
Reč ima narodni poslanik Aleksandra Jerkov.
...
Demokratska stranka

Aleksandra Jerkov

Poslanička grupa Demokratska stranka
Zahvaljujem, predsednice.

Uvaženi gospodine ministre, kao što su mnogi koji su diskutovali o amandmanima koje su i sami podneli na ovaj član rekli, u ovom članu se radi o ciljevima obrazovanja. Mi smo predložili da se dodaju četiri nova cilja. Sva četiri su preuzeta iz Strategije razvoja obrazovanja do 2020. godine, na kojoj su radili najveći stručnjaci u ovoj zemlji za obrazovanje, a koju je usvojila Vlada u istom ovom sastavu u kom je ona i sada. Tu Strategiju nisu oni seli u nekoj zatvorenoj sobi pa je napisali, nego su se konsultovali, bile su javne rasprave, bile su diskusije. Dakle, svi ljudi u ovoj zemlji koji su zainteresovani na bilo koji način za obrazovanje su učestvovali u izradi ove strategije.

Mi predlažemo da se, između ostalog, kao ciljevi obrazovanja postave: povećanje obuhvata stanovništva Republike Srbije na svim obrazovnim nivoima, od predškolskog vaspitanja i obrazovanja do celoživotnog učenja; drugo, dostizanje održavanja relevantnosti obrazovanja, posebno ono koje se potpuno ili delimično finansira iz javnih izvora i povećanje efikasnosti upotrebe svih resursa obrazovanja, odnosno završavanje obrazovanja u predviđenom roku sa minimalnim produžetkom trajanja i smanjenim napuštanjem školovanja.

Gospodine Šarčeviću, zbog čega vi ne želite da se ovo doda ciljevima obrazovanja koje ste sami zatekli? Vi kažete da je ono što ste vi predložili uređeno na bolji i precizniji način. Ja stvarno ne znam jeste li vi čitali ova obrazloženja koja je neko pisao, zato što ne može biti preciznije ono gde ima manje tačaka, ako mi predlažemo da se doda još tačaka? Ili neko ne razume šta znači preciznije, ili vi ovo što ste nama poslali ovde ne čitate? Nije ni važno. U svakom slučaju, recite zbog čega ne želite da se i ova tri nova cilja postave kao ciljevi obrazovanja u Republici Srbiji?
...
Srpska napredna stranka

Maja Gojković

Poslanička grupa Srpska napredna stranka | Predsedava
Na član 8. amandman je podneo poslanik Dušan Pavlović.
Da li neko želi reč? (Da)
Reč ima narodni poslanik Dušan Pavlović.Izvolite.

Dušan Pavlović

Zahvaljujem.

Podneo sam amandman na ovaj član koji se tiče ujednačavanja šansi za životni uspeh svih građana Srbije, pa sam nakon svih ovih tačaka koje utvrđuju ciljeve, dodao amandman koji glasi da je cilj obrazovanja i vaspitanja da ujednačava životne šanse za životni uspeh svih građana Srbije, tj. dece koja se nalaze u predškolskim i školskim ustanovama.

Amandman je odbijen, sa sledećim obrazloženjem: „Amandman se ne prihvata, budući da nije jasno na šta se odnosi predloži termin ujednačavanja šansi za životni uspeh svih građana Srbije“, uz napomenu da su šanse za obrazovanje i vaspitanje već propisane.

Dakle, sa jedne strane nije jasno, a sa druge strane izgleda da je jasno, pa se kaže da je to već propisano. Ne znam ko je pisao ovo, ali, ako ste čitali amandmane koje sam ja predložio, tamo se veoma jasno kaže šta ja podrazumevam pod jednakošću šansi.

Dakle, jednakost šansi je kada imate decu koja dolaze iz različitog životnog okruženja. Neka dolaze iz bogatijih porodica, neka iz siromašnijih. Oni koji dolaze iz bogatijih porodica imaju veće šanse za životni uspeh. Oni koji dolaze iz siromašnijih imaju manje šanse za životni uspeh.

Zašto sam stavio to ovde? Zbog toga što, recimo, kada se radi o predškolskom vaspitanju, ono i dan danas još uvek nije podjednako pristupačno svoj našoj deci. Neka deca imaju više mogućnosti da upišu vrtiće, neka imaju manje šanse da upišu vrtiće. Iz prakse saznajemo da baš ona deca koja dolaze iz boljestojećih porodica imaju veće šanse da upišu vrtiće. To se onda prevodi i u bolje uspehe u školi, bolje uspehe u srednjoj školi, na fakultetima i u životu.

Mi hoćemo da ujednačimo te mogućnosti tako što ćemo obavezati, ovo je jedan opšti član koji obavezuje sve predškolske i školske ustanove da svima omoguće da otvore svoja vrata za svu decu, a to može tako što ćete propisati, doneti načelni stav da su vrtići plaćeni iz budžeta za svu decu.

Ministar je, inače, rekao da je to dobra ideja pre neki dan, samo zašto se to onda to ne ubaci u zakon, pa se kaže – hoćemo da ujednačimo šanse svih građana Srbije tako što ćemo da im omogućimo da u vrtiće dolaze tako da ne plaćaju ništa, da u osnovnim školama imaju besplatne udžbenike. To je bila suština ovog predloga. Hvala.
...
Srpska napredna stranka

Maja Gojković

Poslanička grupa Srpska napredna stranka | Predsedava
Reč ima narodni poslanik Marijan Rističević. Izvolite.
...
Srpska napredna stranka

Marijan Rističević

Poslanička grupa Pokret socijalista - Narodna seljačka stranka - Ujedinjena seljačka stranka
Zahvaljujem.

Dame i gospodo narodni poslanici, ja sam razumeo da ovo treba da bude dostupno svima, ali ne piše to tako.

Poslanik koji je govorio pre mene je predavač, profesor, ili malo fali da bude profesor, redovni profesor. Inače je diplomirao, koliko ja znam, na Soroševom univerzitetu u Mađarskoj.

Tema je sledeća. Kada profesori kažu da školstvo treba da bude dostupno, onda to tako treba i da napišu, ali ako profesor napiše - tako što će biti dostupačni svima, dostupačni svima, školstvo nije dostupačno, koliko ja znam, već dostupno, ali i s obzirom da se radi o profesoru univerziteta koji je diplomirao posle dizajnerske srednje, diplomirao tamo negde u Mađarskoj, tamo u nekom Soroševom univerzitetu, njemu je sve oprošteno. Hvala.