Poštovano predsedništvo, dame i gospodo narodni poslanici, ne znam zbog čega gospođa Mićić misli da bih i ja odustao od amandmana, verovatno zbog toga što pretpostavlja da će odluka biti kao i kod amandmana na Zakon o osnovnoj školi, dakle, neće biti prihvaćen, ali to mi naravno ne daje za pravo da odustanem i da ne izgovorim ono što sam naumio.
Želim samo da podsetim sve vas, a to sam i gospodinu ministru govorio kada je bio Zakon o osnovnoj školi, sedeo je prekoputa, da je i član koji je regulisao izbor školskih odbora u osnovnim školama, a i ovaj član 19. u Zakonu o srednjim školama, izazvao dosta oprečnih mišljenja u stručnoj javnosti ili javnosti uopšte. Izazvao je i različite komentare, bilo je i različitih pristupa i obrazloženja. To potvrđujem time što ministar Gašo Knežević, odnosno Vlada Republike Srbije kao predlagač insistira na predlogu koji je ustanovljen, odnosno predlogu izmena i dopuna Zakona o srednjoj školi, pod proklamacijom D-D-D, odnosno 3+3+3, iako je očigledno da i u samom DOS-u nisu saglasni u vezi sa tim rešenjem, a potvrda toga je i amandman koji je podnela grupa narodnih poslanika DSS-a.
Drugo, u mnogim školama (ne mogu da licitiram koliko je toga bilo, ministar Knežević je na prošloj sednici rekao da je to manji broj, 10 ili 20%, u to sada ne mogu da ulazim), očigledno je bilo dosta nesaglasja, i u osnovnim i srednjim školama, kada je u pitanju izbor članova školskog odbora; ako se sećate, bili su organizovani i štrajkovi upozorenja i obustave rada u školama upravo zbog ovog člana 19. Zakona.
Treće, sindikati, bez obzira da li su većinski ili nisu većinski, kako ih vi tretirate itd. - imamo (sve poslaničke grupe) pismo i stavove sindikata - takođe osporavaju ovo rešenje, dakle nisu saglasni sa ovakvim predlogom.
Upravo i poslanička grupa SPS-a, u čije ime sam i podneo amandman na član 19, takođe nije saglasna i predlaže da se u članu 19. stav 3. promeni i da glasi: "Školski odbor ima devet članova od kojih je pet članova iz sastava kolektiva škole, a biraju se tajnim izjašnjavanjem. Tri člana školskog odbora su predstavnici lokalne samouprave, a jedan član je predstavnik roditelja, koga bira Savet roditelja tajnim izjašnjavanjem."
Po ovom modelu uveren sam da je više funkcionalan i da on funkcioniše u mnogim zemljama. Ovde ima jedna vrlo interesantna stvar. Vlada i ministar Knežević tvrde u obrazloženju, koje nemam vremena da čitam, izvinjavam se, da ovaj model funkcioniše u mnogim zemljama. Tvrdim i imam primere da ovaj model koji predlažemo funkcioniše u drugim zemljama, da bi ovaj naš model povećao efikasnost školskog odbora, da bi povećao odgovornost u rukovođenju školama, da bi povećao odgovornost u izboru direktora, a da roditelji preko Saveta roditelja mogu svoje pravo da ostvaruju. Prošli put sam čitao ....
