Hvala, gospodine predsedavajući. Kao i sinoć, zahvalio bih narodnim poslanicima na njihovoj želji da zajedno s nama ovaj zakon učine što boljim, odnosno da nam pomognu da afirmišemo ovu oblast učeničkog i studentskog standarda i generalno obrazovanje.
Reč je o jako važnoj oblasti. Ko god je bio u učeničkom ili đačkom domu ili ima dete ili nekog rođaka, prijatelja, poznanika koji ima dete koje koristi usluge ovih ustanova, može da shvati značaj ovog zakona i zašto ova oblast treba da bude uređena na što bolji način. Reč je ne samo o đacima koji koriste te usluge, nego i o mnogo široj društveno-državnoj dimenziji celog pitanja o uređenju učeničkog i studentskog standarda.
Poštovane kolege narodni poslanici, prvi put od 1992. godine donosimo nov zakon koji celovito uređuje ovu oblast, a sada je 2010. godina.
Mislimo da je vrednost ovog zakona što će rešiti brojna pitanja koja je praksa već stavila na dnevni red, što usaglašavamo ovaj zakon sa standardima koje je Vlada Republike Srbije donela, što, jednostavno, idemo u korak s praksom, što primenjujemo međunarodne standarde vezane za oblast učeničkog i studentskog standarda, što stvaramo normativne uslove da pitanje učeničkog i studentskog standarda na svaki način u svim njegovim elementima bude na što kvalitetniji način rešeno.
Država ovde jako mnogo ulaže, ali mislim da svaki dinar koji je uložen u ovu oblast i te kako donosi dobit i mislim da i đaci i studenti to cene. Naravno, naša je želja da ovim zakonskim rešenjima i rešimo eventualno neka sporna pitanja ili nešto što je bilo deo lošeg stanja u ovoj oblasti. Jednostavno, da celu oblast učinimo boljom.
Mi smo planirali u ovoj godini, uprkos ekonomskoj situaciji, da uložimo značajna sredstva u ovu oblast. Nabrojaću samo nekoliko projekata koji će biti realizovani tokom ove 2010. godine. Pošto je koleginica Jocić pomenula pitanje Niša, da znate da je planirano da se za ovu godinu iz sredstava EIB-a i samog Ministarstva potroši 86 miliona dinara za projekat izgradnje doma u Nišu. Planirali smo da do kraja 2011. godine dom u Nišu bude završen.
Pored toga, na nivou učeničkog standarda planirali smo da u Crnoj Travi izvršimo tekuće popravke i održavanje u Tehničkoj školi sa domom učenika "Milentije Popović", u Beogradu u Domu učenika Srednje železničke škole, u Subotici u Domu učenika srednjih škola.
Takođe, u učeničkom standardu vezano za zgrade i građevinske objekte, u Vladimircima, u srednjoj školi u Požarevcu, u Poljoprivrednoj školi sa domom učenika "Sonja Marinković" u Svilajncu, Poljoprivredno-veterinarskoj školi sa domom učenika u Prokuplju, Domu učenika srednjih škola u Leskovcu, Domu učenika srednjih škola u Vranju, Domu učenika srednjih škola u Beogradu, da nabavimo deo mašina i oprema za školu u Vladimircima i, na nivou studentskog standarda, u Studentskom centru u Kragujevcu vezano za tekuće popravke i održavanje, takođe u Studentskom centru u Beogradu, u Studentskom centru u Kosovskoj Mitrovici.
Kada je reč o zgradama i građevinskim objektima, da izvršimo radove i u Studentskom centru u Kragujevcu, u Studentskom centru u Beogradu, u Ustanovi studentskih odmarališta na Avali i u Kosovskoj Mitrovici, i da nabavimo mašine i opremu u Studentskom centru Kosovska Mitrovica i u Studentskom centru Beograd. Nabrojao sam samo značajnije projekte. Ima više njih koji, uslovno rečeno, imaju mali značaj, mada za nas sve ima i te kako veliki značaj.
Da bi se shvatilo koliko država ulaže u ovu oblast, moram još jedanput da ponovim – učešće učenika u ceni ishrane i smeštaja je 21% od ukupne cene koja iznosi 18.036 dinara, a učešće studenta je 27,28% od cene koja iznosi 18.548 dinara. U pravu ste, novca nema dovoljno, voleli bismo da ga bude što više, ali nije samo na nama stvar.
Neko je od kolega, čini mi se, poslanika SRS pomenuo primer doma u Pirotu. Tačno je, ali smo, verovali ili ne, tek nedavno dobili projekat, predlog da se situacija dole značajno reši. Inače, vi ste pomenuli 30 učenika, a dole ih ima 50. Naravno da treba da poboljšamo i njihove uslove života, ali, jednostavno, ili nismo imali do sada inicijativu, ili možda nismo sagledali na pravi način, ali da dobra volja postoji, nemojte uopšte sumnjati u to.
Na samom kraju, molim vas da razumete i nas iz Ministarstva prosvete. Videli ste, prihvatili smo 15 amandmana. Cenili smo da ti amandmani mogu poboljšati sadržaj zakona. U početku današnje rasprave sam pomenuo zašto neki amandmani nisu prihvaćeni. Jednostavno, iz više razloga, i tu nije reč o personalnom odnosu ministra prema bilo kome od vas ili poslaničkoj grupi, odnosno predlagaču, nego smo, jednostavno, kao što smo cenili da postoje razlozi zašto se neki amandmani mogu prihvatiti, tako cenili i zašto se neki amandmani ne mogu prihvatiti. Želeo bih da razumete i naš stav i opredeljenje. Još jedanput vam svima zahvaljujem. Hvala.
