Hvala vam lepo.
Uvažena predsedavajuća, narodni poslanici, građani Srbije, današnja pitanja upućujem ministru prosvete Dejanu Vuku Stankoviću.
Prvo – da li Ministarstvo prosvete ima stav o zloupotrebi dekanske funkcije profesora Alanovića? Da li ovaj siledžija i neuspešni manipulator može da upravlja sa 400 zaposlenih i 5.000 studenata?
Jučerašnji dan će definitivno ostati upamćen po ružnim potezima dekana Alanovića. Iako je dan ranije izjavio da je profesorka Jelena Kleut još uvek zaposlena na Filozofskom fakultetu, već narednog dana su dva brutalna poteza nosila njegov potpis. Dao je otkaz profesorki Kleut i pozvao policiju da uđe u zgradu fakulteta i iz nje izbaci studente i profesori.
Alanović je takođe letos pokrenuo disciplinske prijave protiv najaktivnijih studenata koji organizuju blokadu, ali je izjavio da ti postupci mogu biti prekinuti ako oni potpišu da više neće blokirati Filozofski fakultet.
Alanović je pokušao sa manipulacijom, ali očito nije uspeo. Bolje mu ide ovaj siledžijski stil i on će ostati zapamćen kao prvi dekan koji je već u prvoj godini svog mandata dva puta pozvao policiju da uđe na fakultet i nasrne na studente i profesore.
3/2 VS/MT
Drugo pitanje ili drugi set pitanje se odnosi, pre svega se obraćam prosvetnim radnicima Srbije, roditeljima i deci – kako i kada mislite da sprovedete ad hok najavljeno skraćenje časova od 30 minuta?
Prvo – da li ste sproveli ozbiljno, kvalifikovano i stručno istraživanje o razlogu skraćenja časova deci školskog uzrasta na 30 minuta? Ako jeste neophodno je da upoznate i javnost sa takvom vrstom istraživanja ili ste samo razmišljali po diktatu predsednika države kome je ova brilijantna ideja pala na um. Gde on okom vi skokom.
Da li znate da će u slučaju časa od 30 minuta jedan operativni profesor imati jedva 22 do 24 minuta da ispredaje, da utvrdi gradivo, jer u to vreme je uključeno, naravno, i elektronska prijava i upis časa?
Takođe, jeste li rešili problem skraćivanja programa nastave i učenje za 30%? To je neophodno da uredite, a ja sam vam skrenula pažnju pre izvesnog vremena da Nacionalni prosvetni savet ne funkcioniše već sedam godina, a on je zapravo zadužen za takav posao?
Sledeće – kako će prosvetni radnici ostvariti svoja prava na zakonski štrajk, to je minimum procesa rada od 30 minuta? Ako im je već čas 30 minuta oni više uopšte nemaju pravo na zakonski štrajk. Znači, morate menjati Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja.
Budući da će nastavnici raditi kraće vreme, hoćete li im povećati normu? Ja sam izašla iz nastave pre dve godine, radila sam sa 300 učenika, sada ukoliko skratite radno vreme, nastavnik će imati 500 učenika.Dakle, 500 učenika treba da bude ocenjeno šest puta u toku godine. Operativno vreme za ocenjivanje po učeniku je jedva sat vremena u toku cele godine. Da li ste sagledali prilagođavanje kompletnih autobuskih linija i ostalog prevoza u zemlji, kraćem boravku učenika u školi?
Šta će raditi učenici, roditelji i deca kada im se nastava završi u 11 sati. Da li su naši učenici pokazali izuzetne rezultate u međunarodnim istraživanjima, mislim na PISA testiranje, na Tims i na Pils istraživanje. Opšte je poznato da nastavnici padaju na nos od posla i žurbe da ocene sve učenike i da ispredaju i ispitaju i daju pismenu proveru.
Kako ste zamislili da ovaj preambiciozni plan oni završe za 30 posto kraće vreme? Da li će nastavnici biti smanjeni, sada njihove astronomske plate budući da kraće rade, kada i kako ćete uneti potrebne izmene u Zakon o osnovama obrazovanja i vaspitanja, s obzirom na vaše ingenzione ideje, kojima pokušavate da rešite, citiraću, ministra – difuziju i divergenciju učeničkog mišljenja. Da li ste vi u Ministarstvu prosvete, pomislili da bi trebalo uraditi nešto važno i organizovano, na stručnosti i motivaciji nastavnika 21. veka.
Da li ste konsultovali nastavni kadar zemlje sa uvođenjem ove promene, da li je ova ideja, pala mi na pamet, usklađena sa normativima i obrazovnim sistemima EU, da li ste povodom ove ideje planirali da otvorite javnu raspravu i debatu i može li Ministarstvo prosvete da uticaj skraćenja nastave na dalje školovanje naše dece, ali i na njihove kompetencije i stručnosti i veštine.
Ministar Stankvoić je napomenuo da će sa ovim skraćivanjem časova, pojaviti se potreba za većim brojem nastavnika, i da će se lakše zapošljavati. Trenutno nedostaje preko 1500 nastavnika matematike i fizike, za pet godina, nedostajaće ih pet hiljada. U poslednjih mesec dana, otvorili ste bar pet pandorinih kutija, različitih zakona koji zapravo predstavljaju zakone koji će urušiti i već jesu urušili obrazovni sistem Srbije. Zamoliću ministra što pre da odgovori.
