PRVA SEDNICA, PRVOG REDOVNOG ZASEDANJA, 08.05.2002.

17. dan rada

PRIVREMENE STENOGRAFSKE BELEŠKE
(neredigovane i neautorizovane)

REPUBLIKA SRBIJA
NARODNA SKUPŠTINA

PRVA SEDNICA, PRVOG REDOVNOG ZASEDANJA

17. dan rada

08.05.2002

Sednicu je otvorila: Nataša Mićić

Sednica je trajala od 11:35 do 18:00

OBRAĆANJA

...
Demokratska stranka

Gordana Čomić

| Ministarka za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog | Predsedava
Da li neko drugi želi reč? Izvolite, reč ima narodni poslanik Tomislav Nikolić, zamenik predsednika poslaničke grupe SRS.
...
Srpska radikalna stranka

Tomislav Nikolić

Srpska radikalna stranka
Dame i gospodo narodni poslanici, neshvatljivo je da ministar prosvete, koji se već u nekoliko zakona odriče svojih ingerencija i bezmalo kao vruć kesten odbacuje od sebe sve one članove zakona po kojima je on o nečemu odlučivao,  odjednom želi izmenama i dopunama Zakona o srednjoj školi da on bliže utvrdi uslove za vrednovanje učešća učenika osmog razreda na takmičenjima i vrste takmičenja čija se mesta vrednuju.
Zakon je do sada bio jasan. Postojala su takmičenja na republičkom novou, koja organizuje Ministarstvo prosvete, odnosno na saveznom nivou i međunarodna takmičenja, i sve je bilo jasno. Šta sada ovo znači?
Oni koji su roditelji dece koja treba da upišu srednju školu uopšte neće znati do dana kada se objavi konkurs, a možda ni tada, pitanje je kada će to ministar odrediti, koja takmičenja ulaze u obzir za vrednovanje, odnosno da li su to mala vrata na koja će nam se uvlačiti razna takmičenja koja uopšte neće organizovati ova država, razna udruženja. Vi mnogo volite te nevladine odrganizacije, mnogo volite strane organizacije za pomoć našoj deci u obrazovanju. Preuzima ministar na sebe veliku odgovornost, koja mu uopšte nije potrebna.
Dosadašnjim zakonskim rešenjem sve je bilo predviđeno i nije zavisilo od ministra. Sada, odjednom, ministar hoće te ingerencije. Pošto pripada političkoj stranci kojoj ne verujem, sa čijom se politikom uopšte ne slažem, kao što se on uopšte ne slaže sa politikom stranke kojoj ja pripadam, onda ne verujem ni da će mu kriterijumi biti onakvi kakve bi želeli građani Srbije.
To su kriterijumi jedne političke stranke, zato što je ova Vlada koaliciona, tako široko koaliciona da jedan ministar ide protiv programa svoje Vlade i svi ćutite zato što Srbija trpi teror malih političkih stanaka, državni teror malih političkih stranaka koje ucenjuju većinu u DOS-u i zato sprovode šta god zažele. I najdržavotvornije poteze koje Vlada povuče obaraju u javnosti male političke stranke.
E, zato se bojim da ministru, koji je iz male političke stranke, ministru koji neće smeti da ide sa svojom strankom na izbore samostalno, poverimo u ruke da odluči koja će to takmičenja odlučivati koje dete može bez prijemnog ispita da se upiše, koji uspeh treba da ima na tom takmičenju da bi se upisalo, a koje dete ne.
Zašto bežite od zakonskih rešenja koja su sve regulisala? Zašto ulazite u vilajete u kojima ništa nije regulisano? Kad smo tamo predlagali gospodinu ministru da odlučuje o mnogim pitanjima, on je rekao da ne želi da preuzme u ruke ni rizik, ni odgovornost i da ne želi da bude čovek koji ima previše vlasti. Sada, odjednom, želi i hoće i ovo mu je izgleda posebno potrebno zato što se radi o tome koja će deca dalje, posle toga, u životu napredovati sa diplomama za čiju verifikaciju je bio zaslužan ministar prosvete.
...
Demokratska stranka

Gordana Čomić

| Ministarka za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog | Predsedava
 Da li još neko od učesnika želi reč? (Da.)
Reč ima narodni poslanik Vladimir Garčević, ovlašćeni predstavnik poslaničke grupe SPS-a.

Vladimir Garčević

Poštovano predsedništvo, poštovane kolege poslanici, poštovani ministre, meni se čini da ćemo svake godine praviti eksperimente, a kakvi će oni biti, nije bitno; bitno je, ministar će se menjati od situacije do situacije u Vladi ili će doći do izbora pa novi ministar, pa nova pravila. Mislim da se ne sme zasnivati obrazovanje na pojedincima ili grupama, već mora imati jedan stabilni odnos, što znači, prijemni ispiti moraju se regulisati zakonom. Znači, kada se učenik upiše u prvi razred osnovne škole on mora da ima jasnu predstavu šta je sa njim do završetka osnovne škole. Učenik koji se upisuje u srednju školu mora da zna tačno kakvi su kriterijumi po kojima će se upisati u srednju školu.
Ne znam, nisam video, 1. maj je tu, da li su ti kriterijumi i način upisa u prvi razred objavljeni, ali mi kao predavači u školi to nismo dobili, a možda je negde objavljeno. Postavlja se pitanje kada će da se upozna, kada se već završava školska godina, učenici osmog razreda brzo završavaju, a kriterijumi se ne znaju. Biće kombinovano ovo ili ono.
Samim upisom učenik mora da zna šta ga čeka tokom narednog školovanja. Zakonskim okvirima, odnosno zakonom treba regulisati šta je to.
Sa druge strane, do sada je bilo jasno regulisano šta se može priznavati na takmičenjima kod upisa. Mi hoćemo izgleda da svake godine prema nečijoj volji menjamo; ove godine ćemo u aprilu izmeniti, znate nije ovo, a u maju mesecu ćemo dodati nešto drugo.
Mislim da takva nestabilnost obrazovanju ne treba. Onog trenutka kada se promene zakonski propisi, kaže, biće promena zakona: znate šta, mi menjamo 13 članova zakona godinu i po dana pa nismo u stanju da ga promenimo, a postavlja se pitanje koliko će nam trebati godina za novi zakon. Nadam se da ova vlast neće to vršiti, nego da ćemo mi to raditi.
...
Demokratska stranka

Gordana Čomić

| Ministarka za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog | Predsedava
Da li se još neko od ovlašćenih učesnika javlja za reč? (Ne.)
Stavljam amandman na glasanje.
Za 35, protiv 95, uzdržanih nema, nije glasalo 16, od ukupno 146 narodnih poslanika.
Konstatujem da Narodna skupština nije prihvatila ovaj amandman.
Na član 10. amandman je podneo narodni poslanik Hranislav Perić.
Vlada, Odbor za prosvetu i Zakonodavni odbor nisu prihvatili ovaj amandman.
Da li podnosilac amandmana želi reč? (Da.)

Hranislav Perić

Dame i gospodo narodni poslanici, mojim amandmanom predložio sam da se član 10. briše iz sledećih razloga. Stav SPS-a je da se veronauka ne uvodi u škole, već da se veronauka izvodi u crkvenim prostorijama jer veronauci je tamo mesto. Kod osnovnih škola to i nije moguće izvesti jer u seoskim sredinama i nema uslova za izvođenje verske nastave u crkvenim prostorijama, ali srednje škole su smeštene u opštinskim centrima ili gradovima i tu postoje uslovi za izvođenje veronauke u crkvenim prostorijama.
Pošto je u ovom članu regulisano da će ocene iz izbornog predmeta biti opisne i neće uticati na uspeh učenika, ne treba mešati Ministarstvo prosvete i Ministarstvo vera. Ako veronauku uvedemo u škole, šta će raditi onda Ministarstvo vera? Ovako kako ste predložili treba spojiti Ministarstvo prosvete sa Ministarstvom vera da to bude jedno ministarstvo. Ako hoćemo profesionalno da radimo posao, onda treba ostaviti Ministarstvu vera da se bavi veronaukom bez uplitanja Ministarstva prosvete.
...
Demokratska stranka

Gordana Čomić

| Ministarka za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog | Predsedava
 Da li se još neko javlja za reč? (Da.)
Reč ima predsednik poslaničke grupe SPS-a, narodni poslanik Žarko Obradović.
...
Socijalistička partija Srbije

Žarko Obradović

Poštovano predsedništvo, kolege poslanici, gospodine ministre, SPS konceptualno ne prihvata ove odredbe zakona, odnosno predlog članova i samim tim predlaže da se briše. Naime, u ova tri stava ovog člana zakona pogotovu stav 3. pokazuje, da kažem, svu apsurdnost članova, odnosno stavova pre toga.
Naime, postavlja se jedno pitanje. Ovi izborni predmeti samim izborom učenika postaju obavezni predmeti. Učenik je obavezan da te predmete pohađa i prve, i druge, i treće i četvrte godine. Utvrđuju se kriterijumi, odnosno način ocenjivanja, može biti ono klasično - ističe se, ne ističe se, zadovoljava, itd., ali ovaj treći stav člana zakona kaže da ocene iz izbornog predmeta ne utiču na opšti uspeh učenika. Znači, učenik će biti jedino obavezan da bude prisutan na času, a suštinski ne mora da učestvuje u procesu nastave, odnosno rada na tom izbornom predmetu.
Postavlja se pitanje, zašto kriterijum, čemu vrednovanje uspeha učenika kada to suštinski njemu ništa ne znači. Jedini ograničavajući momenat, ono što sprečava učenika, da kažem, ili ga ograničava, to je obaveza da bude tu verovatno zbog tih negativnih časova.
Poslanička grupa SPS-a je iz razloga koje je naveo kolega narodni poslanik, a i ovih koje sam ja pokušao da objasnim, protiv ovog člana i predložila je njegovo brisanje.
...
Demokratska stranka

Gordana Čomić

| Ministarka za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog | Predsedava
Da li još neko želi reč? (Da.)
Reč ima ministar u Vladi, gospodin Gašo Knežević.
...
Građanski savez Srbije

Gašo Knežević

Ne shvatam da li poslanička grupa SPS-a shvata posledice svojih reči. To mi stvarno nije jasno; oni koji se zalažu da se veronauka ne uvede u škole, sada se odjednom zalažu da ima regularnog režima ocenjivanja. Nešto tu ima kontradiktorno. Gospodo moja, ili ste za jedno ili za drugo, mislim da se moramo opredeliti.
Drugo, postoje razni oblici učestvovanja đaka u redovnoj nastavi i nije bitno da li ulazi u prosek ili ne. Veoma često su najinteresantniji časovi koji uopšte ne moraju ulaziti u prosek, gde se dobija opšte obrazovanje.