Na član 20. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Laslo Varga, Balint Pastor, Elvira Kovač i Arpad Fremond.
Vlada i Odbor za prosvetu su prihvatili ovaj amandman, Zakonodavni odbor nije dao izveštaj, pa će se o ovom amandmanu Narodna skupština izjašnjavati u danu za glasanje.
Na član 21. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Nada Kolundžija, Dragoljub Mićunović, Nataša Vučković i Vlatko Ratković. Da li još neko želi reč? (Ne.)
Na član 21. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Milić Mihajlović i Milisav Petronijević. Vlada i Odbor za prosvetu su prihvatili ovaj amandman.
Na član 21. amandman je podneo narodni poslanik Goran Mihajlović. Da li još neko želi reč? (Da.) Narodni poslanik Goran Mihajlović.

Član 21. odnosi se na stručne akademske i naučne nazive koji dobijaju lica koja završe studije do određenog nivoa i taj amandman je logični nastavak amandmana kao član 8a koji sam prethodno obrazložio.
Naime, tamo je bilo predloženo da se na strukovnim studijama uvede zvanje master, pa u varijanti da je taj amandman bio prihvaćen, onda bi bila potrebna promena u članu 21. stav 5, pa bi on glasio – lice koje završi strukovne master studije stiče stručni naziv master, sa naznakom zvanja drugog stepena strukovnih studija iz odgovarajuće oblasti.
No, bez obzira što amandman nije prihvaćen, rekao bih samo da je ovo područje, tj. oblast Zakona o visokom obrazovanju gde se najviše lutalo i gde je bilo najviše konfuzija u praksi, jer jednostavno desi se da student upiše određenu školu ili fakultet i praktično do zadnjeg dana školovanja ne zna koji će mu biti stručni naziv.
Siguran sam da će ovaj član i u bliskoj budućnosti biti predmet nekih novih izmena i dopuna, jer setite se samo ovo zvanje master koliko je nedoumice unosilo. Svako ga je tumačio na svoj način, da bi u ovoj varijanti bilo predloženo da lice koje stekne zvanje master, znači u diplomi će pisati ime i prezime npr. Janko Janković, master.
To je jedna kozmetička izmena, gde će reč "master" umesto ispred stajati iza imena i prezimena, a suštinski se ništa ne menja. Mada bi trebalo još neke stvari uskladiti sa ovim nazivima, pogotovo kod osoba koje su nekada završile više školu po starom sistemu, pa žele da nastave strukovne studije. Oni obično pitaju koji stepen se dobija, mada ovo zakon ne poznaje, stepen.
Trebalo bi da ovo bude na neki način objavljeno na početku svake školske godine, da ustanova prilikom upisa studenata da i tačan naziv u konkursu zvanja koje će student steći, da bi se izbegle sve moguće nedoumice oko ovih naziva.

Iskorišćeno je 35 sekundi vremena ovlašćenog predstavnika.
Na član 21. amandman je podnela grupa od 21 narodnog poslanika poslaničke grupe Napred Srbijo. Da li neko želi reč? Narodni poslanik Milan Knežević.

Poštovana predsedavajuća, koliko je ostalo još vremena poslaničkoj grupi?

Poslaničkoj grupi Napred Srbijo ostalo je pet minuta i 35 sekundi za ovlašćenog predstavnika i 10 minuta i 15 sekundi poslanička grupa.

Verovatno nećemo stići sve amandmane, pa da ostane vreme i za poslaničku grupu za predstojeći amandman.
Možemo da kažemo da je ovo tehnički amandman u članu 21, a odnosi se na nazive lica koja su završila odgovarajuće nivoe akademskih studija i čisto smo tehnički, pošto se navelo da ovde kod lica koja su završila osnovne akademske studije, u obimu od najmanje 180 ESP bodova, pa onda 240 ESP bodova, čisto da bi možda konzistentnije zvučalo dodali smo da lice koje završi diplomske akademske studije ističe akademski naziv mastera sa ESP bodovima od najmanje 300.
Znamo da je to u zakonu regulisano na drugom mestu, ali smo čisto, kada su se ovde pomenule ove ESP bodovne stavke, jedna tehnička intervencija i smatrali smo da je ovako korektna i daće konzistentnost stavovima, tako da ne bih ulazio u mnogo veće obrazlaganje nego što je ovo. Za druge stavove ovog člana nemamo primedbi, ponavljam još jedanput, ovo je čisto intervencija da bi se dala konzistentnost prethodnim stavovima. Tako da smo zato intervenisali ovim amandmanom.
Na kraju, pošto celo popodne ovde diskutujemo, nas poslanika je relativno malo bilo, ali smo diskutovali i obrazlagali naše amandmane. Amandmane obrazlažemo ne samo zbog ministra, nego i zbog javnosti. Moram da prokomentarišem da mi je drago što je ministar sve vreme bio i aktivno učestvovao u obrazlaganju i skoro svakog amandmana na koji smo mi imali obrazlaganje. Zašto to kažem?
Imali smo ministre koji odsede tu bez komentara ili reaguju na deseti ili petnaesti amandman i čisto trebalo bi svi ministri na taj način da reaguju i da to bude prava rasprava. Da li se vama naše obrazloženje ili ministra dopada ili ne, o tome ne diskutujemo, ali je aktivno učešće Vlade u liku ministra, koji treba da brani i obrazlaže zašto je odbijen ili prihvaćen amandman, i javnosti koja je čuje. Mislim da je to prava skupštinska rasprava i da bi drugi ministri trebali aktivno da učestvuju, jer se onda i mi drugačije trudimo da obrazlažemo i to daje mnogo veću ozbiljnost. To sam hteo da prokomentarišem.

Jedan minut je iskorišćen vremena poslaničke grupe.
Na član 21. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Milica Vojić Marković i Donka Banović. Da li neko želi reč? (Da.) Narodna poslanica Donka Banović.

Rekla bih mala grupa poslanika, ali odabrana, mi žestoko branimo svoje amandmane. Moja koleginica i ja smo podnele amandman na član 21.
Taj član 21. u stvari menja član 95. postojećeg Zakona o visokom obrazovanju, a tu je reč stručni akademski i naučni nazivi. Vidim da su i druge kolege ovde intervenisale, ali mislim da je moja intervencija drugačija.
Pročitaću nekoliko stavova koji govore o licima koja završe osnovne strukovne studije, dakle iz postojećeg zakona, a to je da lice koje završi osnovne strukovne studije stiče stručni naziv, sa naznakom zvanja prvog stepena strukovnih studija iz odgovarajuće oblasti.
Šesti stav da lice koje završi specijalističke strukovne studije stiče stručni naziv – specijalista, sa naznakom zvanja drugog stepena strukovnih studija iz odgovarajuće oblasti.
Naš amandman se sastoji u tome da se dodaje novi stav, posle stava 6, a to bi bilo – da lice koje završi master strukovne studije stiče stručni naziv – strukovni master odgovarajuće oblasti.
Moram priznati da sam sa skepsom i podnela amandman, odnosno nisam očekivala da će ovaj amandman biti prihvaćen. U odgovoru zašto je odbijen stoji da to nije materija ovog predloga, odnosno ovih izmena i dopuna. Takođe, znam da je bilo različitih inicijativa i sa visokih strukovnih škola, i akademija i studenata da se nešto uradi po ovom pitanju.
Naime, po postojećem zakonu student, odnosno lice završi osnovne strukovne studije, posle toga može da upiše i završi specijalističke i tu je kraj. Dakle, oni nemaju po važećem zakonu mogućnost da nastave, prosto zato što ovaj zakon nije to ni predvideo. Dakle, ne postoji nijedna visoka strukovna škola koja može, zato što to zakon i ne dozvoljava, da organizuje primenjene master studije. To je jedna od manjkavosti zakona koji je donet 2005. godine.
Nekoliko puta je ministar, barem je moj utisak, možda se varam, onako zlurado poslanike DSS pitao, a vi ste nezadovoljni zakonom koji smo usvojili 2005. godine, valjda aludirajući što smo mi tada bili vladajuća većina.
Međutim, da promenite zakon nije ništa strašno. Ovaj zakon je bio reformski zakon, pet godina funkcioniše i mene čudi da nema više predloženih izmena i dopuna, zato što znam da u praksi ima još velikih problema, a evo vi najavljujete i nov zakon. To nije niti sramota niti nešto strašno.
Dakle, poslanici DSS znaju za mnoge probleme koji se u praksi dešavaju i da treba menjati ovaj zakon iz 2005. godine. Ovo je jedan od tih problema. Prosto je postojećim zakon onemogućeno da se organizuju master tzv. strukovne studije.
U mnogim evropskim zemljama postoji, mislim da u Nemačkoj postoji ta praksa, i u Francuskoj. Ono što se kod nas dešava, recimo da bi građani znali, znam da ministar zna, trenutno je oko 50.000 studenata na strukovnim studijama, a recimo 285.000 ljudi koji su završavali više škole. Praktično, ovim ljudima je nekako napredovanje u obrazovanju nepostojanjem master strukovnih studija nekako ograničeno.
Ono što se dešava u praksi, ne znam da li to ministar zna, da mnogi naši studenti da bi nastavili te master strukovne studije, na primer, odlaze u Crnu Goru, zato što to crnogorski zakon dozvoljava i oni tu nastavljaju studiranje.
Dakle, ovaj amandman, ponavljam, nismo očekivali da ćete prihvatiti, ali barem nekako skrećemo i mi pažnju na taj problem, zato što je puno studenata pogođeno ovim problemom. Možda je to predmet razmišljanja za neke buduće izmene ovog zakona.

Izlaganjem narodne poslanice Donke Banović završavamo današnji rad u 18.00 časova.
Rad nastavljamo u utorak, 22. juna, u 10.00 časova, raspravom u pojedinostima 3. tačke dnevnog reda.
Prvi amandman koji će biti predmet u pretresu je amandman na član 23. koji su zajedno podneli narodni poslanici Zoran Šami, Milica Vojić Marković, Donka Banović, Nikola Lazić i Aleksandar Pejčić. Hvala vam.