1. OSNOVNE INFORMACIJE O SEDNICI

Odbor: Odbor za obrazovanje, nauku, tehnološki razvoj i informatičko društvo

Datum sednice: 28. februar 2025.

Trajanje sednice: oko 1 h 54 min 

Tema / dnevni red:

Četiri zakonska predloga o izmenama i dopunama:

Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja

Zakon o srednjem obrazovanju i vaspitanju

Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju

Zakon o visokom obrazovanju

Informacija o radu Ministarstva prosvete (okt–dec 2024)

Razrešenje dva člana Nacionalnog saveta za visoko obrazovanje

Predsedavajući: Marko Atlagić

Broj prisutnih poslanika: 12

Učesnici van poslanika:

Slavica Đukić Dejanović, ministarka prosvete

Aleksandra Šuvaković, državni sekretar

Aleksandar Jović, pomoćnik ministra

Milan Pašić, pomoćnik ministra

Marija Krneta, načelnik odeljenja

Zoran Kostić, posebni savetnik

Nataša Jovanović, šef odseka za pravne poslove

Kliko je ko govorio:

Poslanici vladajuće većine: približno 51% ukupnog vremena
Poslanici opozicije: približno 45% ukupnog vremena
Članovi Vlade / gosti: približno 6%

Ukratko sa sednice:

Sednica je protekla u izrazito konfliktnoj atmosferi tokom rasprave o paketima zakona iz oblasti obrazovanja, posebno oko statusa veroučitelja, odlaganja državne mature i finansiranja visokog obrazovanja. Opozicioni poslanici kritikovali su proceduru, sadržaj zakona, politički uticaj u školama i postupanje prema učenicima i studentima. Ministarka je branila predloge kao rezultat stručnog rada i konsultacija. Predsedavajući Atlagić vodio je dugačke političke replike, često se sukobljavajući sa opozicijom. Svi zakoni su usvojeni većinom glasova, kao i odluke o razrešenju članova Nacionalnog saveta.

2. STAVOVI UČESNIKA U RASPRAVI

Slavica Đukić Dejanović (ministarka prosvete, gost)

Naglašava da su izmene tri zakona (osnovno, srednje i sistemski) rezultat kontinuiteta stručnog rada i konsultacija, uključujući sindikate. Obrazlaže tri ključne izmene: odlaganje državne mature do 2028/29, promenu naziva izbornih programa u izborne predmete i izjednačavanje radnog statusa veroučitelja sa ostalim nastavnicima. Odbacuje tvrdnje o nepostojanju javne rasprave. O statusu veroučitelja kaže da škola donosi odluku o radnom odnosu, dok Crkva daje predlog i može ukazati na narušavanje ugleda. Kod visokog obrazovanja naglašava povećano finansiranje, refundiranje 50% školarine samofinansirajućim studentima, obavezu osnivača da obezbedi materijalne troškove i rešenja u vezi akademskog osoblja. Odbacuje optužbe o „šibicarenju“, brani stručnost svojih saradnika.

Đorđe Pavićević (Zeleno-levi front – opozicija)

Oštro kritikuje zakone i tvrdi da su pripremljeni u „nedovršenoj“ i konfliktnoj javnoj raspravi. Posebno se protivi načinu regulisanja statusa veroučitelja jer Crkvi daje instrument odlučivanja o zaposlenju i otkazu, što smatra suprotnim autonomiji obrazovanja. Poziva se na negativna iskustva sa „blagoslovom“ na Bogoslovskom fakultetu. Šire kritikuje izmeštanje segmenata obrazovanja iz nadležnosti Ministarstva (primer dualnog obrazovanja). U nastavku sednice iznosi snažnu kritiku represije prema nastavnicima i studentima, ponašanja direktora škola, načina komunikacije vlasti, navodeći primere nasilja nad studentima i nepravilnosti u radu institucija. Oštro se suprotstavlja predsedavajućem zbog uvreda i diskreditacija akademskih radnika.

Peđa Mitrović (Stranka slobode i pravde – opozicija)

Fokusiran na politički kontekst. Osporava ministarkinu ocenu „poznate atmosfere“ tvrdeći da vlast sprovodi represiju nad učenicima i nastavnicima. Posebno kritikuje reakciju prema učenicima Pete beogradske gimnazije i izjave predsednika Republike. Navodi primere pretnji nastavnicima, smanjenje plata zbog štrajka i nepostojanje stvarne borbe protiv korupcije. Povezuje zakone sa političkim pritiskom na obrazovanje i traži da Odbor osudi izjavu predsednika. Upozorava na stradanja u Novom Sadu i hapšenja profesora. Govor mu je izrazito politički, sa fokusom na zaštitu učenika, nastavnika i studenata.

Stefan Janić (SRCE – opozicija)

Kraće izlaganje, ali jasno protiv predloga. Kritikuje da se veroučitelji stavljaju u neravnopravan položaj prema nastavnicima obaveznih predmeta i da Crkva faktički preuzima kontrolu nad njihovim statusom, uključujući mogućnost jednostranog povlačenja saglasnosti. Pita šta se dešava kada veroučitelj naruši ugled škole, tvrdeći da škola nema realan uticaj na izbor kadra. Ukazuje na nerešene probleme državne mature i moguće stvaranje duplih ispita za učenike stručnih škola. Kritikuje neravnomernu raspodelu sredstava (primer Novi Sad – Biosens). Smatra da vlast fiktivno ispunjava zahteve studenata i najavljuje potrebu političkog rešenja krize.

Marko Atlagić (predsednik odbora, vladajuća većina)

Vrlo dominantan govornik, sa dugim političkim i polemičkim obraćanjima. Brani predloge zakona i ministarku. Opoziciju optužuje za „zloupotrebu dece“, „obojenu revoluciju“, „rušenje države“ i navođenje studenata i đaka na proteste. Često izlazi iz teme, iznosi niz političkih i istorijskih referenci, ličnih zapažanja, kritika opozicije, pojedinih profesora i akademske zajednice. Brani predsednika Republike i spominje infrastrukturna ulaganja u škole. U više navrata izriče opomene opozicionim poslanicima i vodi oštre verbalne razmene.

3. ZAKLJUČAK SEDNICE

Usvojeno:

Sva četiri zakonska predloga u načelu (osnovni sistem, osnovno, srednje i visoko obrazovanje).

Informacija o radu Ministarstva prosvete za oktobar–decembar 2024.

Razrešenje dva člana Nacionalnog saveta za visoko obrazovanje (Srđan Rončević i Marina Rakić), oba na lični zahtev.

Ishod:
Rad Odbora je formalno završen usvajanjem svih tačaka većinom glasova. Rasprava je protekla u izrazito napetoj atmosferi sa brojnim proceduralnim opomenama, prekidima i političkim sukobima. Ključna sporna pitanja – status veroučitelja, odlaganje državne mature, politički uticaj u školama i tretman studenata – ostala su duboko podeljena između vlasti i opozicije.

9. sednica Odbora za obrazovanje, nauku, tehnološki tazvoj i informatičko društvo

U raspravi učestvuju:
Marko Atlagić, predsednik Odbora, ALEKSANDAR VUČIĆ - Srbija ne sme da stane, vladajuća većina
Slavica Đukić Dejanović, ministar prosvete
Đorđe Pavićević, član Odbora, Zeleno-levi front - Ne davimo Beograd, opozicija
Peđa Mitrović, član Odbora, Stranka slobode i pravde, opozicija
Stefan Janić, narodni poslanik, SRBIJA CENTAR - SRCE, opozicija

00:00:00 - Marko Atlagić: Članovi Odbora. Otvaram Devestu sednicu Odbora za obrazovanje, nauku, tehnološki razvoj i informatičko društvo. Konstatujem da imamo kvorum za rad i odlučivanje. Sednici pristupaju dvanaest narodnih poslanika. Želim da pozdravim naše goste koji učestvuju u radu današnje sednice, saglasno članu 74 Poslovnika Narodne skupštine.

00:00:20 - Marko Atlagić: Sednici pristupaju predstavnici Ministarstva prosvjete. Predstavnici Ministarstva prosvjete su profesor doktor Slavica Đukić Dejanović, ministarka, profesor doktor Aleksandra Šuvaković, državni sekretar, doktor Aleksandar Jović, pomoćnik ministra za visoko obrazovanje, doktor Milan Pašić, pomoćnik ministra za predškolsko i osnovno obrazovanje i vaspitanje, Marija Krneta, načelnik Odjeljenja za srednje obrazovanje i vaspitanje, doktor Zoran Kostić, posebni savjetnik Nataša Jovanović, šef Odseka za pravne poslove. Za današnju sednicu sam predložio dnevni red koji vam je u sazivu dostavljen u elektronskom i pisanim obliku. Pošto nije bilo pisanih prijedloga za izmjenu i dopunu dnevnog reda, prelazimo na utvrđivanje predloženog dnevnog reda koji glasi: jedan, razmatranje Prijedloga zakona o izmenama dopuna Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanjima, o vaspitanju; dva, razmatranje Prijedloga zakona o izmjenama i dopunama Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju u načelu; pod tri, razmatranje, Prijedlog zakona o izmjenama Zakona o osnovama obrazovanja i vaspitanja u načelu; pod četiri, razmatranje Prijedloga zakona o izmenama i dopunama Zakona o visokom obrazovanju u načelu; razmatranje Informacija o radu Ministarstva prosvjete za period oktobar decembar 2024. godine; šest, utvrđivanje prijedloga Odluke o razrješenju profesora doktora Srđana Rončevića dužnosti člana Nacionalnog savjeta za visoko obrazovanje; sedam, utvrđivanje prijedloga Odluke o razrješenju Marine Rakić dužnosti člana Nacionalnog savjeta za visoko obrazovanje.

00:01:59 - Marko Atlagić: Stavljam na glasanje predloženi dnevni red. Molim vas da se izjasnite.

00:02:15 - Marko Atlagić: (zvuk stola i udaravanja rukama) Zaključujem glasanje i konstat-konstatujem da smo većinom glasova usvojili dnevni red devete sjednice za deset protiv dva, uzdržano nitko, glasalo dvanaest, nije glasalo ništa, ukupno dvanaest. Pre prelaska na rad po utvrđenom dnevnom redu potrebno je da usvojimo zapisnik sa sedme i osme sjednice Odbora koje su nam dostavljene u elektronskom obliku, kao i pisanu obradu tonskog snimka Osme sjednice koja je sastavni deo zapisnika sa Osme sjednice. Da li ima primjedbi na predloženi tekst zapisnika? Ukoliko nema, prvo stavljam na glasanje zapisnik Sedme sjednice Odbora koji je-koja je održana 13. januara 2025.

00:02:57 - Marko Atlagić: godine na usvajanje. Molim vas pristupite glasanju.

00:03:07 - Marko Atlagić: (zvuk stola i udaravanja rukama) Zaključujem glasanje i konstatujem da smo usvojili zapisnik Sedme sjednice Odbora za jedanaest, protiv jedan, uzdržano- Protiv jedan, uzdržano nula, glasalo dvanaest, nije glasalo jedan, ukupno trinaest.

00:03:26 - Marko Atlagić: Dvanaest.

00:03:28 - Marko Atlagić: Dvanaest. Stavljam na glasanje zapisnik Osme sjednice Odbora koji je, koja je održana 21. januara 2025. godine na usvajanje. Molim vas, pristupite glasanju.

00:04:01 - Marko Atlagić: (zvuk stola) Zaključujem glasanje i konstatujem da smo usvojili zapisnik Osme sjednice za jedanaest, protiv jedan, uzdržano nitko, glasalo dvanaest, nije glasalo- Trinaest.

00:04:02 - Marko Atlagić: Trinaest, nije glasalo jedan, ukupno trinaest. Pre prelaska na rad po utvrđenom dnevnom redu predlažem da na osnovu člana 76. Poslovnika Narodne skupštine Odbor vodi zajednički načelni pretres o prvoj, drugoj, trećoj i četvrtoj tački dnevnog reda, imajući u vidu da se radi o predloženim-pre-predlozima zakona, kao i zajednički načelni pretres o petoj, šestoj i sedmoj tački dnevnog reda. Stavljam na glasanje ovaj prijedlog za zajednički načelni pretres o prvoj, drugoj, trećoj i četvrtoj tački o predlozima zakona i zajednički načelni pretres o petoj, šestoj, sedmoj tački dnevnog reda (kašalj) i informaciji o radu Ministarstva, je li, i dva prijedloga zakona. Molim vas- Predloga odluke.

00:04:50 - Marko Atlagić: Molim vas da se izjasnite o ovom prijedlogu. Pristupite glasanju.

00:04:59 - Marko Atlagić: (zvuk stola) Zaključujem glasanjem i konstatujem da je prihvaćen ovaj prijedlog za jedanaest, protiv dva, uzdržano nitko, glasalo trinaest. Prelazimo na rad po utvrđenom dnevnom redu. Prve tačke dnevnog reda Razmatranje Prijedloga zakona o izmenama i dopunama Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja u načelu; razmatranje dva prijedloga Zakona o izmenama i dopunama Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju u načelu; tri, razmatranje Prijedloga zakona o izmenama i dopuna Zakona o osnovnom obrazovanju i vaspitanju u načelu; četiri, razmatranje Prijedloga zakona o izmenama i dopunama Zakona o visokom obrazovanju u načelu koje je podnijela Vlada. Dajem riječ predstavniku Ministarstva prosvjete da ukratko obrazloži ova četiri prijedloga zakona. Molim profesor doktor Slavicu Đukić Dejanović, ministarku prosvjete, da Odboru za osnovno, erm, da Odboru da osnovne informacije o ovim prijedlozima zakona.

00:06:00 - Marko Atlagić: Dajem riječ ministarki Slavici Đukić Dejanović. Izvolite.

00:06:07 - Slavica Đukić Dejanović: Uvaženi gospodine Atlagiću, predsedniče Odbora, cenjeni narodni poslanici, dame i gospodo, uvek je zadovoljstvo, pa i čast da predstavim i obrazložim predloge izmena i dopuna Zakona. Ja ću u prvom delu govoriti o izmenama i dopunama, predlozima izmena i dopuna Zakona o osnovama sistema obrazovanja, Zakona o osnovnom i srednjem obrazovanju, a u drugom delu o visokom, pošto praktično ovaj prvi deo je vrlo isprepletan po sadržaju predloženih izmena. Predložene izmene i dopune takozvanog sistemskog zakona, a zatim izmene i dopune dva posebna zakona koji se odnose na nivo osnovnog i nivo srednjeg obrazovanja, rezultat su međusektorske saradnje i predstavljaju nastavak naših napora da sistem obrazovanja učinimo boljim u različitim aspektima delovanja, što će, verujemo biti jasno vidljivo u odredbama za koje su predložene izmene i dopune. Današnjim izmenama Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, posebno poslednjim iz 2023. godine, otklonjene su uočene teškoće u njegovoj primeni i izvršeno je usklađivanje sa novonastalim potrebama u praksi, čiji je cilj bio podizanje i unapređenje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, jednaka dostupnost kvalitetnog obrazovanja i vaspitanja svoj deci, učenicima i odraslima, kao i utvrđivanje novih mera procedura i postupaka kako bismo u školama smanjili nasilje i obavili bolju prevenciju, podsticali toleranciju, razumevanje, drugarstvo, solidarnost među decom i učenicima.

00:07:51 - Slavica Đukić Dejanović: Takođe Ministarstvo prosvete redovno prikuplja, sagledava, analizira nove potrebe koje iziskuje praksa, a na koje ukazuju sve zainteresovane grupe u obrazovanju i vaspitanju. Saradnja Ministarstva sa zainteresovanim grupama u cilju praćenja i analize efekata postojećih zakonskih rešenja je konstantna i intenzivna. Razmatraju se sve informacije koje dostavljaju obrazovano vaspitne ustanove, direktori, nastavnici, stručni saradnici, reprezentativni sindikati, stručna društva, nevladine organizacije, prevashodno roditelji i učenici, kao i drugi. U skladu sa navedenim, održani su sastanci sa predstavnicima reprezentativnih sindikata u oblasti obrazovanja sa polazištem u dogovorima Vlade Republike Srbije i Sindikata o saradnji na izradi zakonske regulative. Procenjeno je da su u ovom trenutku potrebne sledeće intervencije u navedenim propisima.

00:08:47 - Slavica Đukić Dejanović: Izmena onih članova zakona koji se odnose na državnu maturu i predloženo je da se državna matura odloži za školsku 2028/29 godinu. To bi bila prva, druga promena naziva izbornih programa u izborne predmete i treća promena radnog statusa nastavnika verske nastave koja proističe praktično iz ove druge. U vezi sa navedenim predlozima, izmena, izmene sadrže sledeća obrazloženja. Ističemo da je kao preduslov za kvalitetno sprovođenje ispita kojim se završava srednja škola, odnosno obrazovanje i vaspitanje u srednjoj školi državna matura, da je neophodno da se u potpunosti obezbede uslovi za njihovo sprovođenje. U prethodnom periodu obavljanI su različiti poslovi aktivnosti u cilju obezbeđivanja uslova za sprovođenje mature.

00:09:41 - Slavica Đukić Dejanović: Ipak, da bi državna matura bila sprovedena u punom kapacitetu i omogućila ostvarivanje prava kandidata koji pristupaju ispitu, kao i ostvarivanje svih funkcija maturskog ispita, a to je sertifikacija, selekcija i evaluacija, potrebno je realizovati dodatne aktivnosti u narednom periodu. Prioritet je ojačavanje kapaciteta centara za ispite, na čemu je do sada dosta rađeno, ali je potrebno uložiti dodatne napore. Maturski ispit za učenike koji završavaju srednje obrazovanje i vaspitanje u četvorogodišnjem trajanju i završni ispit u srednjem obrazovanju i vaspitanju, zaključno sa školskom 27 28 godinom obaviće se u skladu sa propisima koji su sada na snazi i do stupanja na snagu izmenjenog zakona. U tom periodu Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja Centar za ispite obavljaće sve poslove na pripremi i sprovođenju ispita kojima se završava srednje obrazovanje i vaspitanje, dakle državna matura počev od školske 2028/29 godine. Druga promena, izborni program u izborne predmete, dakle verska nastava, građansko vaspitanje i drugi strani jezik, predložena je kako bi se ukazalo na značaj i činjenicu da isti predstavljaju obavezne predmete koji se razlikuju od drugih obaveznih predmeta u činjenici da kod njih postoji mogućnost izbora.

00:11:14 - Slavica Đukić Dejanović: Predloženom promenom naziva izbornih programa u predmete status ovih predmeta ostaje nepromenjen. Rešenje je predloženo radi ujednačavanja naziva, budući da će ujednačavanjem naziva u planu i programu nastave i učenja postojati samo predmeti obavezni izborni i aktivnosti. Dakle, imaćemo samo predmete i aktivnosti. Napominjem da je naziv izborni predmet bio propisan zakonskim odredbama pre donošenja Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja 2017. godine.Eh, treće, predložena je izmena radnog statusa nastavnika verske nastave koji su do sada mogli biti angažovani isključivo na određeno vreme na period od dvaneset meseci za svaku školsku godinu.

00:12:03 - Slavica Đukić Dejanović: Predmetnim izmenama status nastavnika verske nastave izjednačen je sa statusom svih ostalih nastavnika, te omogućeno da i ovi nastavnici budu angažovani na neodređeno vreme. Ovu izmenu prate i druge promene normi kod kojih postoje određene specifičnosti po pitanju predlaganja i načina prijema u radni odnos. U pogledu prestanka radnog odnosa na neodređeno vreme, pored svih razloga propisanih zakonom, predviđeno je da radni odnos nastavnika verske nastave prestaje kad nadležni organ tradicionalne crkve ili verske zajednice povuče saglasnost i o tome ustanovi dostavi obrazloženi akt. Izjednačavanjem statusa nastavnici verske nastave biće u obavezi da, kao i ostali nastavnici, pored ostalog, pohađaju program obaveznog stručnog usavršavanja, dok će usaglašavanje predloga ovog programa biti u nadležnosti Komisije za versku nastavu u školi. (kašalj) Što se tiče na početku pomenuta dva posebna zakona kojima se uređuje nivo osnovnog i nivo srednjeg obrazovanja i vaspitanja, predložene izmene i dopune u ovom zakonu predstavljaju usaglašavanje i dodatnu konkretizaciju predloženih normi u sistemskom zakonu.

00:13:27 - Slavica Đukić Dejanović: Dame i gospodo narodni poslanici, nadam se da sam uspela da vam približim predlog za izmenu i dopunu sistemskog i posebnih zakona i pozivam da u diskusiji dam-damo ja, moji saradnici i ja dodatna obrazloženja. Kada je u pitanju eh, izmene i dopune Zakona o visokom obrazovanju, htela bih da kažem da je Vlada Republike Srbije formirala 25. jula 2024. godine radnu grupu koja je imala za zadatak da se bavi pitanjima finansiranja visokog obrazovanja i da učini određeni predlog za normativu. U finalnoj fazi izrade nacrta zakona o izmenama i dopunama Zakona o visokom obrazovanju ostvarena je saradnja sa predstavnicima akademske zajednice, odnosno sa predstavnicima Univerziteta u Beogradu, Novom Sadu, Kragujevcu, Nišu, Prištini, Kosovskoj Mitrovici, Državnog univerziteta u Novom Pazaru, Univerziteta umetnosti u Beogradu, kao i sa predstavnicima Ministarstva finansija i Pokrajinskog sekretarijata za visoko obrazovanje i naučnoistraživačku delatnost.

00:14:36 - Slavica Đukić Dejanović: Predložene izmene i dopune Zakona o visokom obrazovanju u atmosferi koja nam je poznata najpre će doprineti unapređenju dostupnosti visokog obrazovanja time što će se trošak školarine koju plaćaju samofinansirajući studenti na visokoškolskim ustanovama čiji osnivač Republika Srbija umanjiti za pedeset osto direktnim refundiranjem studentu iz budžeta Republike Srbije, i to polovina iznosa školarine koju je student platio visokoškolskoj ustanovi. Takođe predloženim izmenama i dopunama zakona unaprediće se kvalitet visokog obrazovanja kroz veće izdvajanje iz budžeta za rashode za zaposlene i materijalne troškove visokoškolskih ustanova. Naime, izmenama se precizira da osnivač obezveđuje sredstva visokoškolskoj ustanovi za stalne troškove i druga primanja zaposlenih u skladu sa kolektivnim ugovorom u celosti, dok se dopunama utvrđuje da osnivač za pokriće troškova materijala obezveđuje sredstva visokoškolskim ustanovama u iznosu koji ne sme biti manji od udela budžetskih prihoda koje visokoškolska ustanova ostvaruje od Ministra-starstva, u zbirnom iznosu prihoda koje visokoškolska ustanova ostvaruje po osnovu budžetskih prihoda od Ministarstva i sopstvenih prihoda ustanove po osnovu školarina, a prvi put se uvodi obaveza osnivača da obezbedi sredstva i za troškove akreditacije studijskih programa i ustanova u Republici Srbiji, kao i troškove relevantnih međunarodnih akademskih akreditacija. Dopunama zakona doći će i do usklađivanja osnovice za obračun i isplatu plata u visokom obrazovanju sa osnovicama za obračun i isplatu plata u preduniverzitetskom obrazovanju. Predloženim dopunama zakona unapređuje se relevantnost visokog obrazovanja kroz uvođenje programa postdoktorskog usavršavanja koje mogu da organizuju univerziteti, odnosno naučnoistraživačke organizacije u sastavu univerziteta za doktore nauka sa drugih univerziteta.

00:16:50 - Slavica Đukić Dejanović: Takođe, dopunama zakona uvode se mikro-kreden, mikro-krede-mikrokredencijalni eh, eh uslovi radi stručnog osposobljavanja lica sa stečenim srednjim ili visokim obrazovanjem u skladu sa potrebama tržišta rada kao program eh, kao programi obrazovanja tokom čitavog života. Mikro eh, eh, kredencijalni uslovi, odnosno mali programi studija koji imaju jasno definisanu strukturu, svrhu i eh, ishode učenja za koje se izdvajaju sertifikati ili izdaju sertifikati o završnom eh, i stečenom, stečenim kompetencijama mogu se izvoditi u obimu do petnaest SPB bodova. Takođe, predloženim izmenama i dopunama zakona reguliše se dodatno pravo nastavnika i saradnika u pogledu plaćenog odsustva, kao i u pogledu mirovanja prava i obaveza iz radnog odnosa izbornog eh, eh perioda, ali se obezbeđuje da nastavnici ne ostanu bez nastavnog znanja i ugovora o radu u slučaju da se blagovremeno raspisani konkurs za izbor u zvanje i zasnivanje radnog odnosa ne okonča u rokovima koje zakon propisuje, a što se iz različitih razloga do sada događalo.Predložene dopune zakona imaju za cilj dalju internalizaciju visokog obrazovanja tako što se preciziraju uslovi i način za upis stranih studenata, erm, u naše univerzitete. Takođe predloženim izmenama zakona učešće predstavnika osnivača u organima upravljanja se smanjuje sa trideset na dvadeset pet odsto u korist predstavnika zaposlenih u visokoškolskim ustanovama, pa je zastupljenost zaposlenih sada šezdeset odsto umesto dosadašnjih pedeset pet, dok procenat učešća predstavnika studenata u savetu nije menjan i ostao je petnaest odsto. Ostalim predloženim izmenama i dopunama zakona dodatno se unapređuje tekst zakona i preciziraju i usklađuju pojedine odredbe.

00:19:04 - Slavica Đukić Dejanović: Sredstva potrebna za sprovođenje ovog zakona u 2025. godini u delu većeg finansiranja materijalnih troškova visokoškolskih ustanova i pokrivanja pedeset odsto školarina samofinansirujućim studentima obezbeđena su, erm, kroz bilansni prostor u iznosu od deset koma devet milijardi dinara, (kašalj) kao i dodatna jedna koma jedna milijarda za razdeo studentskog standarda. Takođe, biće potrebno obezbediti dodatnih pet koma sedam milijardi dinara za sprovođenje odredaba Predloga zakona koji se odnose na izjednačavanje osnovice za plate u visokom obrazovanju sa osnovicom u ostalim nivoima obrazovanja od prvog prvog deux hijade dvadeset šeste godine, a predlaže se da se zakon usvoji po hitnom postupku kako bi se sprečile štetne posledice koje mogu nastati ako se predložene izmene Predloga zakona, koji se odnosi na finansiranje visokog obrazovanja, ne usvoje u prvom kvartalu fiskalne deux hijade dvadeset pete godine, čime se obezbeđena sredstva iz budžeta ne bi mogla iskoristiti do kraja deux hijade dvadeset pete godine, a visokoškolske ustanove našle bi se u jako lošoj finansijskoj situaciji. Hvala vam na pažnji.

00:20:28 - Marko Atlagić: Zahvaljujem se ministarki i otvaram raspravu. Ko od prisutnih članova Odbora želi reč? (šum) Za reč se javio profesor doktor Đorđe Pavićević. Izvolite profesore.

00:20:53 - Đorđe Pavićević: Ja bih, i tako sam i glasao, ali to je stav da, recimo, ja mislim da ova tri zakona treba povući iz procedure. Erm, prosto se radi o tome da, erm, su oni i doneti, to jest i pisani i u jednoj nez-nedovršenoj, rekao bih čak i javnoj raspravi. Sećamo se toga osamnaestog decembra u Nišu, kada je ministarka, erm, napustila javnu raspravu i kada je faktički uz obezbeđenje i polutajno napustila, erm, napustila zgradu u tom pogledu. A da, ustvari povodi za to, erm, zašto se donose ovi zakoni negde postoje. Erm, znači jeste, tačno je da postoji, erm, nerešen status, erm, verskog obrazovanja, ali, erm, mi prosto n-ne raspravljamo o tome.

00:21:51 - Đorđe Pavićević: Sad i prebacujemo iz programa u predmet. Erm, ja sam pokušao, recimo, da pronađem, erm, i čitao sam neke sadržaje koji se, erm, tamo predaju. Međutim, nisam video ni da postoji jedinstven program, malte ne. Svaka eparhija ima, erm, svoj nekakav priručnik kako se izvodi, erm, erm, versko obrazovanje i to, erm, je manji problem ovde. Veći problem, erm, je, erm, ovaj status, erm, erm, ili radni status veroučitelja.

00:22:27 - Đorđe Pavićević: To zaista jest realan problem, erm, ali način na koji se on ovde rešava, ja bih rekao da je pomalo, erm, skandalozan. Skandalozan je utoliko što, erm, se sada, recimo, kaže da, erm, država preuzima obavezu da preuzme te nastavnike, što znači da ih plaća, erm, iz budžeta i zaposli, što, erm, je naravno u redu ukoliko se radi o državnom sistemu obrazovanja i ukoliko ljudi predaju, erm, u državnom sistemu obrazovanja, ali ni po čemu drugom, erm, se ne radi o državnom sistemu obrazovanja osim po tom statusu. Znači da ostavimo po strani raspravu o sadržaju, erm, i načinu na koji se on utvrđuje. U stvari, erm, pogledajte šta ovde piše. Ovde piše, na primer, da, erm, se to ostvarivanje prava nastavnika i njihovo pravo da budu preuzeti uz saglasnost da je, erm, uz saglasnost nadležnog organa tradicionalne crkve ili verske zajednice, erm, uz mogućnost povlačenja saglasnosti ukoliko nastavnik verske nastave svojim aktivnostima, stavovima, erm, i ponašanjem podriva ugled tradicionalne crkve ili verske zajednice.

00:23:52 - Đorđe Pavićević: Erm, znači, erm, unutar tradicionalnih crkvi ili verskih zajednica postojat će nekakav nadležni organ koji će zapošljavati i davati otkaze. Erm, znači, neće moći niko u državnom, erm, u stvari, u državnom sistemu će moći da se zaposle samo oni koje, ustvari, se nalaze na listi tih zajednica. Erm, i druga stvar, erm, jeste da oni mogu biti otpušteni u svakom trenutku.Znači, u svakom trenutku može to telo povući saglasnost i onda ste prosto eh, od jednog lošeg položaja nastavnika doveli u jedan, ja bih rekao, jednako možda čak i lošiji položaj utoliko što će sada njihov status u potpunosti zavisiti od lojalnosti eh, određenim telima. Naravno, možemo se pozivati na autonomiju Crkve, ali možemo se pozivati i na autonomiju eh, naš državnog sistema obrazovanja ovde i da ovde prosto država ima samo nekakve minimalne nadležnosti. Znači, ona može eventualno sa nekog šireg spiska da odabere one koje će predavati, ali i te koje odabere.

00:25:18 - Đorđe Pavićević: Eh, oni eh, će moći da budu otpušteni u svakom trenutku, onako kako to bude eh, neko smatrao u nekom nadležnom verskom telu. E, sad ono što možemo reći, pa dobro, šta je to problem, znači, ili šta je, u čemu je tu problem, ali ministar Ružić će se setiti 21. mislim da je bila promena eh, Zakona o visokom obrazovanju kada je u-vedena ta institucija blagoslova, znači da oni koji predaju na Pravoslavno-bogoslovskom fakultetu mogu da predaju samo ukoliko imaju blagoslov Sinoda u slučaju Srpske pravoslavne crkve, ehm, i ono što se dogodilo sa tom institucijom blagoslova, recimo jeste da je taj fakultet očišćen od nekih kadrova. Recimo, najpre je epiiskop Maksim isključen iz nastave, a onda smo imali čitav niz otpuštanja, ja bih rekao u skandaloznim glasanjima tamo na veću. Znači, za Andreja Jevtića kažu da nikad nije bila neprijatnija situacija.

00:26:41 - Đorđe Pavićević: Marko Vilotić je stavljen u pomalo ponižavajući položaj onda kada mu je zabranjeno da predaje, a poslednji takav slučaj je Vukašin Milićević. Znači, ne radi se samo o jednom slučaju, radi se o mnogo slučajeva i u svakom od tih slučajeva je iskorišćeno, znači, koristi se ta neka vrsta da kažem ili uticaja na glasanje ili pretnje saglasnošću i tako dalje. Ili u nekim slučajevima i nedavanja, nedavanja, nedavanja blagoslova. Znači u vreme kada ne znam, prosvetni radnici i radnice se bore za neko elementarno, ja bih rekao poštovanje i dostojanstvo i čak i preživljavanje, recimo, naša vlada ili resorna ministarka reaguju pretnjama, ucenama, najavama otkaza, recimo smenje-smanjenjem plata, što ćemo videti za neki dan, znači za sedam dana otprilike, eh, mi intervenišemo na ovakav način ili ova skupština i vlada žele da intervenišu u sistem obrazovanja na ovakav način što će tako što će deo nadležnosti i deo finansiranja staviti u ruke nekog drugog aktera. Ovog, u ovom slučaju je to nekakav organ koji će definisati ili koje definišu tradicionalne crkve i verske-verske zajednice, a da to može biti problem, podsetiću vas na nešto o čemu smo mnogo puta ovde, tj.

00:28:36 - Đorđe Pavićević: nismo razgovarali, ali smo pominjali, a to je slučaj dualnog obrazovanja. Znači mi ovde nikada nismo imali izveštaj o tome šta se radi u dualnom obrazovanju ili, ili kako izgleda. Jednom smo imali na zahtev da se raspravlja o tome. Zašto? Pa zato što je na, dualno obrazovanje u kome je nekakav cilj da se dostigne čak dvadeset posto učenika koji bi pohađali to.

00:29:13 - Đorđe Pavićević: Kažem, cilj još je daleko i nadam se nikad neće biti, a verovatno i neće biti dostignut zato što je to u nadležnosti Generalnog sekretarijata Vlade. Znači, Kancelarija za dualno obrazovanje je ustvari izuzeta iz Ministarstva prosvete i sa njom upravlja direktorka Ajnovac Nedić. Znači, imamo generalni sekretar i u tom i uz učešće uz učešće Privredne komore, jer vi ustvari onda na sajtu Privredne komore možete nalazi-naći podatke o dualnom obrazovanju mnogo više nego na sajtu Ministarstva prosvete. Znači jedan segment obrazovanja smo prepustili, kako, ne znam Novak Nedić, osim kao huligan nije baš preterano poznat u javnosti po nečemu, po nečemu drugom i sada još jedan segment ustvari izuzimamo iz nadležnosti faktički, faktički Ministarstva prosvete i mislim da je vreme da se stane sa urušavanjem čitavog sistema i da prosto ukoliko ne možemo da-To radimo na takav način. Pa neka se povuče ministarka i neka kaže da ne možemo koliko godina da napravimo državnu maturu, pa je onda opet odlažemo i ukoliko ćemo jedan po jedan segment obrazovanja izuzimati iz nadležnosti Ministarstva prosvjete.

00:30:59 - Đorđe Pavićević: Evo, hvala.

00:31:00 - Marko Atlagić: Zahvaljujem ko se dalje jave za riječ ministar? Kada odgovori izvolite? Uvaženi profesore Vijećeviću?

00:31:12 - Slavica Đukić Dejanović: Dame i gospodo, htjela bih prije svega da vas obavijestim da je rad na izmjenama i dopunama sva tri pomenuta zakona koja se tiču osnovnog i srednjeg obrazovanja rađen vrlo kvalitetno, nikako na brzinu, a posebno ne brzo opleto. Javna rasprava je bila planirana i to u tri sredine u Nišu, u Subotici i u Beogradu. Javnost je upoznata da smo započeli javnu raspravu da je jedan dio krenuo, ali zbog poznatih događanja ona nije završena na uobičajen način, nego zahvaljujući modernim tehnologijama. Mi smo online otvorili mogućnost svih sugestija koje su nam pristizale uzeli ih u obzir i naravno, ovaj definitivni tekst koji je pred vama je rezultat uvaženih prijedloga. Dakle, prije svega javna rasprava je bila, ali na način kako je mogla biti.

00:32:10 - Slavica Đukić Dejanović: S druge strane, kada su u pitanju kada je u pitanju verska nastava, mi smo svjedoci činjenice da značajan broj djece želi da pohađa versku nastavu. To će, dakle, biti i ubuduće njihov izborni sada predmet i u skladu sa tom činjenicom da se regulira status predavača verske nastave koji će biti predmet, mijenja se status učitelja. Oni će imati status, kao i svi drugi nastavnici učitelji koje biramo u sistemu obrazovanja raspisat će se konkurs. Naravno, bit će potreban blagoslov Srpske pravoslavne crkve i verskih zajednica i oni će imati status kao svi uposleni, ali za slučaj da na bilo koji način štete ugledu Srpske, pravoslavne Crske ili verske zajednice. Ove imaju mogućnost da dostave prijedlog školi, ali škola o tome odlučuje i u tom smislu oni imaju isti status kao svi uposleni.

00:33:11 - Slavica Đukić Dejanović: Da li će ta konkretna osoba biti vero učitelj ili neće. U vezi sa pitanjima koje se tiču dualnog obrazovanja nije tema. Ne znam koliko da nama nama predstoje reforme u dualnom obrazovanju i utjecaj privrednih subjekata će biti još veći kroz te reforme, ali ovo nije tema i prosto ne bih širila sada ovaj sadržaj jednog izlaganja sa tom temom. I sasvim na kraju, mislim da konstatacija da ugled sistema edukacije sistema obrazovanja treba da čuvamo i da treba da se pomere iz sistema rukovođenja u obrazovnom procesu. Oni koji to ne umeju da rade ja se s tim slažem, ali svaka vlada se opredjeljuje za one za koje smatra da će to kompetentno raditi.

00:34:09 - Slavica Đukić Dejanović: Mi uskoro ćemo imati, kao što znate usvajanje ostavke i izjasnit ćete se vi poslanici o ostavci koju je ovaj ponudio i koje ne poziva premijer, pa će se formirati nova Vlada i Narodna skupština će biti ta koja će dati povjerenje drugom čoveku ako nije podesan ovaj koji sada sjedi među nama.

00:34:34 - Marko Atlagić: Zahvaljujem se ministarki za riječ, se javio Mitrović Peđa sa replikom. A jeste prijavili repliku. Izvinite Peđa repliku.

00:34:52 - Đorđe Pavićević: Samo da razjasnimo neke stvari ovdje nitko nije rekao da ne postoji realni problem vero učitelja u školama i da taj problem ne treba rješavati. Ja mislim da je i najbolje da to bude budžetski. Znači ovako kako je predviđeno, ali ne po proceduri koju ste vi predvidjeli ovdje jer ih stavljate u ruke nekakvih tela koje su unutar van sistema obrazovanja u ovom smislu. I kada kažete naravno, treba da štiti ugled, a onda se tamo navodi ne znam ponašanje, stavovi i aktivnosti, aktivnosti i ponašanje. Ajde da kažemo.

00:35:41 - Đorđe Pavićević: Ja bih vas pitao, recimo, da li će možda Đorđe Matijević, na primjer, vero učitelj iz Čačka koji s kome su zbog odlaska na proteste ustvari upali u kuću i koji je na neki način bio žrtva toga da li će i takvi ljudi ustvari onda, da li takvi ljudi narušavaju ugled Crkve? Ostaje nam da vidimo jel dosadašnja praksa dosadašnja praksa koja je bila ista u visokom obrazovanju pokazala je i to je paradoksalno za ovaj ovaj odbor da mi branimo. To pokazalo je da su sa Bogoslovskog fakulteta Bogoslovskog pravoslavnog fakulteta izbačeni oni ljudi koji su, recimo, potpisali ono Pismo o evoluciji, znači koje su u stvari zahtijevali da na neki način i u ovim programima se nauke predaje i predaje evolucija. A da vas podsjetim na te one ciljeve obrazovanja koje i koje mi imamo, tu jeste ustvari da se u školama predaje ono što jeste na neki način provereno i usaglašeno naučno znanje.

00:37:08 - Đorđe Pavićević: Samo, uhm, nešto što predstavlja neku vrstu, uhm, interpretacije doktrine. Interpretacije doktrine mogu biti ovakve ili onakve i na osnovu toga se onda ne sme presuđivati ljudima o učešću ili neučešću u sistemu obrazovanja.

00:37:44 - Đorđe Pavićević: Ali drago mi je da ste i sami priznali da ova, ta javna rasprava faktički nije završena, uhm, i da, uhm, na neki način to kako je, uhm, kasnije to izveo- Izvinite, privodite kraju.

00:37:44 - Đorđe Pavićević: Ali inače su to prilično f-f-fiktivne javne rasprave i bile su i ranije. Mi smo, recimo, morali da tražimo mesta gde se odigravaju javne rasprave.

00:37:59 - Đorđe Pavićević: To jako često, uhm, objavi se kad je- Hvala isteklo je vreme, bilo bi to više.

00:38:14 - Slavica Đukić Dejanović: Znate šta, iz svega što ste vi rekli, meni se čini da je vama individualizacija bitna i da je autonomija univerziteta, pa i Bogoslovskog fakulteta bitna. Ovaj, pošto se zalažete za ta dva principa za koja, o kojima verovatno mi ne treba ni da diskutujemo, ovde svi se slažemo. Samo kad konkretizujemo to, onda nekako imamo tendenciju da izdvajamo neke pojedince i da nemamo iste aršine za sve. Ali to bi bilo više jedna scholastička polemika između vas i mene. A suština ove polemike je da li đavo može biti na vrhu igle.

00:38:53 - Marko Atlagić: Hvala. Peđa Mitrović, izvolite.

00:39:01 - Peđa Mitrović: Zahvaljujem se ministarka Đukić Janović je rekla da ove zakone donosimo u dobro poznatoj, odnosno atmosferi koja je poznata i to je tačno. Atmosfera je represije sada i prema đacima. Dakle, ovaj odbor ima naviku da spava, ali ja ću vas obavestiti da je Više javno tužilaštvo započelo postupak prikupljanja informacija o događajima koji se desio u Petoj beogradskoj gimnaziji. Dakle, vama sada smetaju đaci Pete beogradske gimnazije i to je sada problem. Dakle, vi vršite represiju prvo prema studentima.

00:39:25 - Peđa Mitrović: Vama ne smeta prebijanje studenata i OK vam je da neko polomi vilicu na dva mesta bejzbol palicom studentima. Dakle, pretite nastavnici smanjenja plata. Dakle, vi koji vaši Petrije Šalon u pljačkama ima zlatne poluge više nego što gusari su imali zlatne poluge. A sada ste krenuli na đake. Ja mislim morate pod hitno da se vratite u razum i da se saberete šta radite i zahtev od ovog odbora.

00:39:46 - Peđa Mitrović: Dosudi izjavu predsednika Republike koje su donosile juče đaki. Dakle, nedopustivo je da govorite da su đaci izvršili teror nad vašom partijskom direktorkom Pete beogradske gimnazije. Dakle, direktora Pete beogradske gimnazije ste postavili ženu koja preko dvanaest godina nije radila u prosveti, koja samu sebe naziva dron lejdi Danka na društvenim mrežama, koja je više posećivala studije Informera i Pink televizije nego što je posećivala obrazovne ustanove u ovoj zemlji. I vi nas sve to ćutite, naravno, po vašoj dobroj navici i nadate se da će sve ovo proći. Neće proći poštovana gospodo, nema nazad, nema povratka na stanje od prvog novembra 2004.

00:40:20 - Peđa Mitrović: godine. Zato što su ljudi izgubili strah više od vas. I ja zahtevam još jedanput od ovog odbora dosudimo izjavu predsednika države zato što je to nedopustivo etiketiranje đaka. Hvala.

00:40:29 - Marko Atlagić: Zahvaljujem se. Ko se dalje javlja za reč?

00:40:36 - Marko Atlagić: Ukoliko nema članovi odbora, onda kolege... Jel ima neko od članova odbora? Da se javlja po ovoj tački dnevnog reda? Konstatujem, konstatujem da nema. Prijavite se.

00:41:03 - Marko Atlagić: Sada oni koji nisu članovi odbora mogu da... Molim? Prijavite se, da.

00:41:16 - Slavica Đukić Dejanović: Evo ga tamo dole.

00:41:18 - Marko Atlagić: (pauza od 15 sekundi) Janić Stefane, izvolite.

00:41:47 - Stefan Janić: Da.

00:41:50 - Marko Atlagić: Može samo da- Niste prijavljeni ponovo, ne staro vam je. Prijavite ga, molim vas. Možete opet. Ne, nije. Pa nek' pređe.

00:42:02 - Marko Atlagić: Izvolite.

00:42:03 - Stefan Janić: E, hvala. Ovako prvo, predsjedavajući moram da krenem od vas. Meni je drago da ste se danas usamostalili i da ste ovdje bez Ane Brnabić koja je prošli put bila vaš saradnik.

00:42:16 - Marko Atlagić: Upozoravam vas da ste na dnevni redi.

00:42:18 - Stefan Janić: Da, ali moram, mislim, ne znam šta je sad to. U svakom slučaju i dalje imate pozdrave iz vašeg sela. Ne rado se sećaju, ali vas često pominju- Ja moram da krenem s pozdravima. Mislim, to je nekako ljudsko.

00:42:32 - Marko Atlagić: Nemojte, nije to na dnevnom redu i lijepo vas molim na dnevni red.

00:42:38 - Marko Atlagić: Molim vas da ja krenem- Drugi puta vas molim.

00:42:39 - Stefan Janić: Dobro. Okej. Znači, pozdrav imate od Stipa Stipića, da krenem dalje.

00:42:43 - Marko Atlagić: Po-ponovo vas molim.

00:42:45 - Stefan Janić: Što se tiče statusa veroučitelja da krenem sa ovim odredbama iz zakona. Oni do sad nisu mogli da budu zaposleni na neodređeno vreme zato što su predavali izborne predmete i smatram da ovim izmenama zakona se stavljaju u neravnopravan položaj nastavnici obaveznih predmeta i veroučitelja. Kolega Pavićević je već pričao o komisiji koja će kontrolisati na neki način ko će biti na tom spisku da bude veroučitelj.Erm, i problem koji se javlja zato što će Crkva kontrolisati na neki način posredno, jelte, ko će biti veroučitelj, ona će ga predlagati i zapošljavati posredno, ali je veći problem u tome što ona može da povuče saglasnost i na taj način će veroučitelji ostati bez posla. Erm, gospođa ministarka, za koju se čudim da do sad nije podnela ostavku, kao njen kolega koji sedi pored nje, koji je tu radio vrlo dostojanstveno, je rekla da će veroučitelji, jelte, izgubiti saglasnost Crkve ukoliko naštete ugledu Crkve. E, sad vas pitam šta će se desiti ako naštete ugledu škole ti veroučitelji?

00:43:59 - Stefan Janić: Jer na ovaj način škola nema nikakvu mogućnost kontrole ko će biti veroučitelj, a ne mogu ni da ga smene na taj način, tako da je to veliki problem. I sad što se tiče državne mature, poznato je da nema dogovora i konsenzusa oko državne mature već godinama. I problem je u tome što mnogi fakulteti ne, ne, ne žele da prihvate ili su na neki način prihvatili te potencijalne rezultate mature u celoj Srbiji. I mislim da je gospodin Ružić pričao da 2021. ili 22.

00:44:33 - Stefan Janić: godine su bili neki razgovori i da, i da je on neki dopis dobio od škola, da imali su neki rok, da, do 23. godine da odgovore na koji način će oni da prihvate rezultate mature. Gospodin Ružić je to potvrdio ili ne, nije ni, mislim, toliko ni bitno, ali u svakom slučaju ovde postoji jedan potencijalan problem, a to je postojanje duplih matura kod učenika stručnih škola. Naime, učenici stručnih škola pored svoje stručne mature bi morali da polažu i opštu maturu po gimnazijskim principima, koliko ja razumem. I to bi morali da rade u jednom mesecu, što ih na neki način ne čini konkurentnim sa učenicima koji su iz gimnazija.

00:45:17 - Stefan Janić: E, sad imamo još jedan problem oko ove nerasp-, oko ove raspodele sredstava. Erm, evo, imate jedan slučaj u Novom Sadu. Erm, naime, Institut Biosens, ne znam da li ste upoznati sa tim, ima, erm, dobio je veliki broj sredstava od strane države zato što je na neki način povezan sa vladajućom strankom, a svetski priznat Institut za ratarstvo i povrtarstvo propada. Tako da i ovo, naravno, je ovaj problem, mislim, uvođenje pojma umetničkoistraživačko umesto umetnička delatnost. Mislim da je to potpuno nepotrebno.

00:45:57 - Stefan Janić: Za kraj, ono što je veoma važno jeste da vi ovim zakonom već tvrdite da je ispunjen četvrti zahtev studenata i to na sva usta govori i premijerka i predsednik i svi vaši članovi. Međutim, ono što smo saznali juče iz saopštenja Filozofskog fakulteta jeste da će ispunjenje četvrtog zahteva ceniti studentski plenum jer su ga oni na neki način i postavili, a ne-nju, ne Univerzitet u Beogradu. Znači, studenti će oceniti da li je ovaj zahtev ispunjen, a na vama je da sve njihove zahteve ispunite stvarno, a ne ovako fiktivno kao što već pokušavate, ali mislim da niste u stanju da ispunite ove zahteve, pa će to verovatno morati da uradi neka druga vlada. Nadam se da ste svesni da jednostavno ćemo morati da dođemo do nekog, nekog vida rešenja u pogledu neke prelazne vlade, da li će to biti ekspertska ili kakva godo. To je na studentima.

00:47:01 - Stefan Janić: Mi podržavamo svaki njihov vid izlaska iz ove krize, a na vama, šta da vam kažem, vodite računa. Hvala.

00:47:11 - Marko Atlagić: Hvala. Ko se dalje? Izvolite ministarka.

00:47:15 - Slavica Đukić Dejanović: Ja bih htela da se najpre zahvalim na upozorenju da vodim računa, ali nekako imam dovoljno životnog i kompletnog iskustva da pitanje da li su mi ta upozorenja baš potrebna, svesan sam potpuno i pozicije koju imam i saradnje koju imam i odgovornosti koju imam pred vama ovde. Dakle, na vaše prvo pitanje ili konstataciju da ako se naruši ugled škole, a to učini veroučitelj, šta će biti? Pa postupak kao i za svakog drugog nastavnika. Dakle, potpuno se izjednačavaju. Možda nisam bila dovoljno jasna u uvodu, ali status veroučitelja postaje apsolutno isti kao status svih drugih nastavnika i profesora u školi.

00:48:02 - Slavica Đukić Dejanović: Dakle, sve one procedure koje su predviđene za sve ostale biće, ovaj, primenjene i u tom slučaju. Malopre smo malo objašnjavali o tome šta znači narušavanje ugleda koje ocenjuje Crkva ili verska zajednica, erm, ako je počini eventualno veroučitelj i da oni daju predlog školi, a škola donosi dalje odluke. Dakle, mi nismo napravili nikakav ni privilegovani ni potcenjujući položaj za veroučitelja, nego smo im dali upravo onaj status koji imaju i svi ostali. Što se tiče četvrtog zahteva studenata, znate, mi smo u završnoj fazi ovog našeg rada kada smo finalizirali izmene i dopune Zakona o visokom obrazovanju pozvali predstavnike svih državnih univerziteta u Srbiji.

00:49:17 - Marko Atlagić: Pretpostavljam da su komunikacije između njih i studenata bile intenzivne i oni su se, na moje poprilično veliko iznenađenje i zadovoljstvo, izjasnili da sve što smo predložili u ovim zakonskim izmenama podiže vrlo nivo visokog obrazovanja u Srbiji i-Daje sve odgovore na zahtev četvrti zahtev studenata. Dakle, to su učinili profesori. Naravno da i vi i ja imamo pravo na sopstveni stav i ocenu i vi možete ovaj, prosto očekivati da se i neko drugi o tome izjašnjava. Za mene je ovaj dom u kome sam sada svetinja. Ovo je dom svih građana.

00:49:38 - Marko Atlagić: Vi imate poštovani poslanici, predstavničku, zakonodavnu i nadzornu funkciju i u sklopu ovih funkcija nema sumnje da ćete svoj posao uraditi kvalitetno i vi odlučujete da li je ovaj predlog Vlade koji smo vam dostavili u redu ili nije. Podsećam da imate pravo i na amandmane i da je i to jedan od načina da se eventualno popravi tekst predloženog zakona. Eh, o tome kako će se i koje će se političke odluke donositi nekako mi se eh, čini da nemamo dovoljno kredibiliteta da nas dvoje poveže. Ali ako hoćete, možemo van odbora. Hvala.

00:50:22 - Marko Atlagić: Hvala. Poštovani eh, narodni poslanici. Samo dve rečenice pošto sam i spomenut. Dozvolite da kažem nekoliko rečenica. Ovo što nam se dešava navodnike dešava po škole, po školama, to je prvi put u istoriji školstva i pedagoških ideja od Platona do danas.

00:50:47 - Marko Atlagić: Vi koji ste studirali pedagogiju vrlo dobro znate iz istorije pedagogije da nam se nikad deca u osnovnim školama nisu zloupotrebljavala u političke svrhe. Volio bih da mi neko molim vas kolega. Ko kaže da se zloupotrebljavala? Imate, imate još. Imate prvo upozorenje sve trojice.

00:51:11 - Marko Atlagić: Ne upadajte u reč. Niste dobili, niste na ulici, niste dobili. Dakle, u istoriji pedagogije poštovani- Pro-profesori, vi znate da nikada u političke svrhe, čak ni u komunističkom ni u komunističkom periodu. Ono što je vrlo bitno kod eh, a šta vam je smešno? Smejete se.

00:51:41 - Marko Atlagić: Pa znate :)(jao u pozadini) Upadate u reč. Profesori- Prva, prvi, prva nastavna jedinica na fakultetu. Vi koji ste studirali pedagogiju jeste lik nastavnika. Vi ste i sad mogli vidjeti lik nastavnika ovdje prisutnih ili/i njihovo ponašanje. Jeste šta nastavnik najprije deset karakteristika mora da ima da bi bio nastavnik.

00:52:09 - Marko Atlagić: Postavljam pitanje svim, sebi i svim prosvjetnim radnicima šta je to u delu? Dakle, ovo što se manipuliše, prosvjetni radnici nisu svi, nego u delu prosvjetnih radnika, pa su izgubili, izgubili određene karakteristike, na primer odnos prema učenicima, odnos eh, prema na-nastavnim predmetima, prema roditeljima i tako dalje. Ovde sam spomenut direktno vidite, na provokacije neću pasti, ali kada je spomenut jedan fakultet, čuli ste ovdje je li, na tom fakultetu kojeg je kolega prethodni govornik spomenuo, predaje profesor koji je dve hiljade devetnaeste juna pozvao na upad u RTS s dugim cevima, citiram, ja kako znate nikad napamet neću da pričam. Citat glasi: "Pazite da su imali duge cevi, pa ako i upadnete tamo, šta ćete bez dugih cev i", završen citat. I dodaje dalje: "Idite tamo i onda vašem kolegi uperite dugu cev u glavu i kažite, pripremili smo tekst, upravo smo preuzeli vlast.

00:53:28 - Marko Atlagić: Inače, ako nemate cevi duge, džabe ste upadali u RTS." Završen citat. Trinaestog šestog, dve hiljade devetnaeste. Znate, dame i gospodo, ja vas drugi put upozoravam. Molim vas.

00:53:44 - Marko Atlagić: Molim vas, treći put imate profesore Repavičević opomenu. Dakle, trinaestog šestog, dve hiljade, dve hiljade devetnaeste godine izjavio je da je srpski, to je profesor, srpski parlament štala. Reći će o kome se radi. Taj profesor poniza-ponizio je žene kada je tridesetog trećeg dve hiljade devetnaeste, je li, rekao, citiram: "Problem sa kojim se sučišćemo u sindikatu jeste feminizacija." Završen citat.

00:54:19 - Marko Atlagić: Takav ima taj čuveni profesor reći o kome se radi. Osamnaestog sedmog, dve hiljade devetnaeste, da izvor ne navodim tačno: "Oružana sila je jedini način smena vlasti, a ključno je pitanje da bude manje krvi." Savršen citat. To je profesor univerziteta, je li, koji je to izjavio, taj profesor, taj profesor. Imate drugu opomenu- Profesore Repavičević.

00:54:56 - Marko Atlagić: Ovaj, taj profesor je- Taj profesor je kad ste već spomenuli pojedince vidite, profesor je na jednoj tajkunskoj televiziji u Utisku nedelje opisivao, citiram: "polni žel-ženski organ pred studenticom koja je pored nje sedela". Nikada ni kod profesora--se tog fakulteta i univerziteta nije ogradio. Radi se o profesoru Jovi Bakiću, koji je studirao četrnaest godina, koji nije imao reference. Sad ću da kažem za izbor u zvanje jer je bio tri puta docent, a četvrti puta možda smo i mi pridonijeli, ovaj Odbor i Skupština jer smo ga prozivali, ovo ima masu stvari drugih. A onda je poručio da se zahvaljuje i da je homogenizovao kolektiv i da je izabran za vanrednog profesora, a s-danas treba da se za redovnog bira, zato ove bluvotine ovih dana i kao da će voditi studente u proteste i tako dalje.

00:56:03 - Marko Atlagić: Spomenuli ste ovdje s-automonomiju univerziteta. Nikada se u istoriji nije desilo da profesor iz kabineta fakulteta poziva na političke proteste. Neću da imena govorim, ima vremena, govorićemo na-tamo kad bude trebalo. Dakle, to se sad dešava. Nikada se nije politički skup stranaka desilo, kao što se desilo na jednom fakultetu gde jedna, ajde da kažem, evo otvoren budem, je Proglas održao je li politički skup na jednom fakultetu.

00:56:41 - Marko Atlagić: Čak nije ni u komunističkom periodu, ja se vrlo dobro sećam toga i tako dalje. Kolega Janjiću imate opomenu i kolega Mitroviću- -prvu i jedan i drugi. Dakle, evo toliko oko toga, a ovo što je mene spomenuo sa jednim, jednim čovekom, jedan kolega, ja sam prošli puta na prošloj sednici rekao, ima tri četiri imena takva kao što ima moje ime i prezime šest imena i prezimena. Imate drugu opomenu Janjiću. Ja nisam dok ste vi govorili upadao u riječ, ali ako je o jednom riječ koji je mojih godina, onda moram da kažem da njegov rođak 1941.

00:57:33 - Marko Atlagić: moga oca u mome rodnom selu doveo da ga na ražanj stavlja i spasio ga Hrvat u mom selu. (pauza od tri sekunde) Njegov rođak u ovom ratu- -moga brata civila, da odgovorim kolegi, brata civila bacio u bunar u jednom selu. To su inevladine organizacije u tvrde. A što se vi s njim sastajete sad-danas, to je vaš problem i vaš predsednik stranke jeste i vi moga bivšeg predsednika stranke i predsednika države spomenuli. Ja znam gde se vi sastajete i va-ko vas informiše o tom vrlo, vrlo dobro nisam vam upadao u reč.

00:58:20 - Marko Atlagić: Dakle, vrlo dobro znam. Bilo bi dobro da vaš predsednik, jer ste vi mog predsednika spomenuli bivšeg stranke, a i danas predsednika države, kaže šta je radio u međunarodnim za međunarodnu politiku, održivi razvoj u nevladinoj organizaciji i kada je sarađivao, ovo je citat, citiram sve. Dakle, citat iz Vikiliksa kada je ovaj radio sa ženom jednom koja je dvadeset i nešto godina lobirala za nes-nezavisno Kosovo, završen citat. Pogledajte je li tamo i tako dalje. Ja znam ko vama daje ove informacije, ali i da kažem na kraju ovo što ste pokušali sa profesorima jedan deo, jedan deo je obojena revolucija o kojoj sam ja pisao u naučnom časopisu objavljeno imate, ima već dve tri godine.

00:59:21 - Marko Atlagić: Isti ljudi dve hiljadite isti su i danas tamo i imena stoje, nisu naši izvori nego inostrani. Kako znate, ja obično inostrane izvore nakon određenog vremena i tako dalje. Dakle, ja na kraju pozivam sve prosvetne radnike da se sete prve, prvog časa kad su studirali bez obzira jel pedagogiju, istoriju, matematiku i tako dalje. Pestalozija, koji je rekao, Švajcarca citiram:" Oduševljenje što ću moći da pokrenem svoje ruke dalo mi je toliko snage da mogu se popeti na najviše Alpe, samo da mogu započeti misli vaspitavati decu." Imam vreme kolegice Smiljanić ovde mi je ustupila pa ću da završim ovu raspravu.

01:00:15 - Marko Atlagić: Dakle, Pestalozija je tada rekao dakle, i za vreme rata 90-e devedes'pete godine svaki čas su škole određivale pojedine, mogu ih nabrojiti. Za vreme bombardovanja naše zemlje ovde devedesete godine na fakultetima, nabrojiću vam profesore prvi dan kad je bombardovanje bilo, održavali su nastavu. Imate sledeću opomenu koja može.

01:00:46 - Marko Atlagić: Da, ali treća zabrana je više od toga. Da, zabranjeno vam je više treća opomena. Dakle, ja apelujem na prosvetne radnike da vole svoj poziv. Ja tvrdim da većina devedeset posto voli svoj poziv i nije za blokade.

01:01:15 - Marko Atlagić: Manjina o kojoj manipulišu sredstva informisanja- Jeli oni stalno- Četvrta opomena.

01:01:18 - Marko Atlagić: Manipulišu- Ja nisam imao opomenu.

01:01:24 - Marko Atlagić: Stvarno- To vam je nivo profesorski.

01:01:31 - Marko Atlagić: Apelujem još jednom na, na prosvetne radnike, na najveći deo, da zovu decu u školu. Pozivam roditelje, jer znam da vole svoju decu, ali ako ih ne šalju u školu, onda medveđu uslugu postaju najveći pedagoški čine zločin prema svojoj vlastitoj deci, jer znanje je moć. Zrno znanja jače probija nego čelično, rekao je fra Sisbeku. Evo ga, kaže Makarenko, provjerite da li je. Sprda se profesor političkih nauka, bilo bi, tamo je štab, tamo je štab ove revolucije i na onom fakultetu na kojoj ste rečni, ne samo Bakić.

01:02:18 - Marko Atlagić: Imam hrabrosti da kažem i Balcen, hoćete još da vam govorim?

01:02:24 - Marko Atlagić: I filozofski da. Hoćete da vam kažem sa jednog organizacionih nauka i kabineta političke prou-poruke, koji je bio član ovog odbora i nikada više neće biti, jer ga studenti su prozvali. Građani su ga prozvali čak i kandidat za gradonačelnika Beograda, kako se on ponašao prema svom profesoru i mentoru, neka kažem, taj kolega. Najveći zločin prema studentima čine danas (kašalj) najveći pedagoški zločin prema studentima. Ja pozivam zaista dekane da pozovu i rektore da pozovu studente, one koji žele studirati i njih je devedeset posto vi koji se bavite naukom, poštovani profesori, ima vas većina, jer vidim da posjećujemo, gdje se susrećemo.

01:03:11 - Marko Atlagić: Narodna biblioteka više ima u-studenata koji tamo uče nego ikada. Ko o njima misli? Ko o njima misli? Ko o njima, ko njima uskraćuje zakazivanje ispita? Ko će nadoknadu dati studentima onim kojima ni-nisu organizovali ispite, ali su iz Kraljevica, Kraljeva, Subotice, Bujanovca ovdje u Beogradu, a plaćaju stan.

01:03:40 - Marko Atlagić: Šta rade bre ti dekani? Po Zakonu o visokom obrazovanju i srednjem obrazovanju, rukovodilac škole je dužan organizovati nastavni proces. Imam vreme, upozoravam vas ponove-, rekao sam koleginice njezinih deset minuta u skladu sa poslovnikom. Molim narodne poslanike, evo i profesore nakon četiri godine da zaista poslovnik nauče. Zaista vas molim, ako nemate da ću vam ja ili poslije sednice ja ću vas obuzdati.

01:04:23 - Marko Atlagić: Dakle- E-evo to smo prema tome, na ovaj, ovisno o zakonima. Dakle, ja predlažem da mi usvojimo ove zakone jer oni zaista pridonose ovaj poboljšanje kvalitete obrazovanja rešavaju određeni status koji nije bio eh, rešen kada su u pitanju vjeroučitelji i potpuno je ministarstvo povodom vjeroučitelja sasvim ispravan stav zauzelo. Što se tiče visokog obrazovanja, tu p-zaista ću podržati taj zakon, premda imam svoje mišl-određeno mišljenje, a to ću iznijeti u naučnim časopisima, a ne ovdje zamarati. Evo ga provocira ponovo. Zamislite profesor pa provocira, upada u riječ.

01:05:12 - Marko Atlagić: Pa nije to jednom, ne, to radi stalno i na plenumu. Dalje, spominjao ci je plenum. Gospodo, ne postoji plenum u sistemu vaspitanja i obrazovanja, u nijednom zakonu. Plenum je postojao na ovakav način jedino vi koji ste istoričari u-u prvobitnoj zajednici, kad su ljudi bili na niskom stepenu zajednički su išli, vi istoričari dobro znate, u lov i zajednički deliti. I to naši profesori i deo profesora, dakle deo profesora univerziteta i osnovnih škola zagovaraju.

01:05:48 - Marko Atlagić: Sve što se, što su kolege pokušale da predlože, predlaže se preko legalnih organa u okviru univerziteta i nije p-problem nikakav. Dakle, ja eh, na koncu pozivam naše eh, đake, u prvom redu u osnovnoj školi i srednjoj školi, da eh, se, da traže od nastavnika i roditelja da idu u školu. Poštovani đaci škola vas zove. Idite u školu, sticajte znanje, jer znanje je moć. Samo ćete s tim u budućnosti moći da činite prosperitet.

01:06:25 - Marko Atlagić: Ja ću da citiram jedan citat: "Moramo znanje, citiram, staviti na pijadestal sa koga se više vidi i sa koga ćemo hrliti u dalje osvajanje, dalje osvajanje znanja", završen citat. Znate ko je to rekao? Nisam ja, nego predsjednik Republike, Republike Aleksandar Vučić, kojega spominjete danas ovdje u negativnom smislu. Zato je sedamsto šesdeset i š-šezdeset škola renovirano i visokoškolskih ustanova i sagrađeno u njegovom periodu, a u periodu, ovi koji nas prozivaju, znate koliko? Nije nula, jedan poljski vece na Kosovo i Metohiju sto hiljada plaćen.

01:07:13 - Marko Atlagić: Eura. Imate ob-objavljeno to u knjizi jednoj, ja verujem da čitate knjige i tako dalje. Dakle, prelazimo dalje na, na ovaj, na sledeći, na sledeću tačku dnevnog reda.Pošto nema više prijavljenih za diskusiju, zaključujem raspravu i prelazimo na odlučivanje- O svakom predlogu.- Izvinite, istrošili ste vreme svoje.

01:07:50 - Marko Atlagić: (glasi u pozadini) Prelazimo na odlučivanje o svakom predlogu zakona posebno.

01:08:02 - Marko Atlagić: Prvo stavljam na glasanje Predlog zakona o izmenama i dopunama zakona.- Profesore. Nisam se ulogovala. Izvinite.

01:08:07 - Marko Atlagić: (kašalj) Samo malo dok sednem.

01:08:08 - Marko Atlagić: Molim vas. (pauza od četiri sekunde) E, izvinite mi.

01:08:23 - Marko Atlagić: Nikad nisam radio. Dakle, prvo stavljam na glasanje Predlog zakona o izmenama i dopunama Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja u načelu koji je podnela Vlada. Molim vas da se izjasnite o ovom Predlogu zakona. Pristupite glasanju. O, pardon, izvinite.

01:08:41 - Marko Atlagić: Greška je. Moja je greška.- Poništite to.

01:08:54 - Marko Atlagić: Molim vas da poništimo, da- (šapnuti u pozadini) Samo malo dok... Molim vas bez supatica. To ni studentima ne dozvoljavamo, ni đacima.

01:09:34 - Marko Atlagić: Molim vas, pristupite ponovo glasanju. Zaključujem glasanje i konstatujem da je Odbor odlučio za jedanaest, protiv dva, uzdržan nitko, glasalo trinaest. Konstatujem da je Odbor odlučio da predloži Narodnoj skupštini da prihvati Predlog zakona o izmenama i dopunama Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja u načelu. Izvestilac Odbora za sjednice Narodne skupštine biće predsednik Odbora. Stavljam na glasanje Predlog zakona o izmenama i dopunama Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju u načelu koji je podnela Vlada.

01:10:13 - Marko Atlagić: Molim vas da se izjasnite o ovom Predlogu zakona. Pristupite glasanju. Zaključujem glasanje i konstatujem da je Odbor odlučio za jedanaest, protiv dva, uzdržano nitko, glasalo trinaest. (kašalj) Izvestilac Odbora na sjednici Narodne skupštine Predlog, uhm, za Predlog zakona o izmenama i dopunama Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju biće predsednik Odbora. Stavljam na glasanje Predlog zakona o izmenama Zakona o osnovnom obrazovanju i vaspitanju u načelu.

01:10:50 - Marko Atlagić: Molim vas da se izjasnite o ovom Predlogu zakona pristupite glasanju. Zaključujem glasanje i konstatujem da je Odbor odlučio da prihvati Predlog zakona o izmenama Zakona o osnovnom obrazovanju i vaspitanju u načelu. Za jedanaest, protiv dva, uzdržan nitko, glasalo trinaest. Izvestilac Odbora na sjednici Narodne skupštine biće predsednik Odbora. Stavljam na glasanje Predlog zakona o izmenama i dopunama Zakona o visokom obrazovanju u načelu koji je podnela Vlada.

01:11:23 - Marko Atlagić: Molim vas da se izjasnite o ovom Predlogu zakona. Pristupite glasanju. Zaključujem glasanje i konstatujem da je Odbor odlučio da predloži Narodnoj skupštini da prihvati Predlog zakona o izmenama i dopunama Zakona o visokom obrazovanju u načelu koji je podnela Vlada. Za trinaest, protiv jed-, uhm, nitko, uzdržano nitko, dakle glasalo trinaest, jednoglasno. Izvestilac Odbora na sjednici Narodne skupštine biće predsednik Odbora.

01:11:55 - Marko Atlagić: Prelazimo na petu, šestu i sedmu tačku dnevnog reda. Peta, šesta i sedma tačka dnevnog reda: razmatranje informacija o radu, o radu Ministarstva za period oktobar-decembar 2024. Šesto utvrđivanje Predloga odluke o razrešenju profesora doktor Srđana Rončevića dužnosti člana Nacionalnog saveta za visoko obrazovanje i sedmo utvrđivanje Predloga odluke o razrešenju Marine Rakić dužnosti člana Nacionalnog saveta za visoko obrazovanje. Pre nego što dam reč predstavnicima Ministarstva prosvete, želim da u- kašalj]upoznam poštovane članove Odbora da je profesor doktor Srđan Rončević 9. septembra 2024.

01:12:38 - Marko Atlagić: godine podneo zahtev za razrešenje funkcije člana Nacionalnog saveta za visoko obrazovanje, a Marina Rakić je Ministarstvu prosvete dostavila ostavku na mjesto člana Nacionalnog savjeta za visoko obrazovanje, dvadeset i sedmo novembra 2023. godine, o čemu je Ministarstvo prosvete obavijestilo Odbor za obrazovanje, nauku, tehnološki razvoj i informatičko društvo 14. januara 2025. godine, što vam je dostavljeno elektronskom i u pisanom obliku. Profesor doktor Srđan Rončević je izabran za člana Nacionalnog savjeta za visoko obrazovanje na prijedlog Konferencije Univerziteta Srbije, dok je Marina Rakić izabrana za, na prijedlog Privredne komore Srbije Odlukom o izboru člana Nacionalnog savjeta za visoko obrazovanje na sjednici Narodne skupštine održanoj 4.

01:13:26 - Marko Atlagić: februara 2022. godine. Predlažem povodom šeste i sedme tačke dnevnog reda da Odbor utvrdi Predlog odluke o razrješenju profesoru doktoru-Srđana Rončevića i prijedlog odluke o razrješenju Marine Rakić na njihov lični zahtjev članstva u Nacionalnom savjetu za visoko obrazovanje pre isteka mandata također predlaže da se ovi prijedlozi i odluke dostave Narodnoj skupštini s prijedlogom da se razmotre po hitnom postupku u skladu sa članom sto šezdeset sedam Poslovnika. Kako bi Nacionalni savjet za visoko obrazovanje mogao da ispunjava zakonom utvrđene nadležnosti. Sada dajem riječ predstavnicima Ministarstva prosvjete da nas ukratko informišu u vezi sa informacijom o radu Ministarstva prosvjete za period oktobar novembar dvije hiljade dvadeset četvrte godine.

01:14:12 - Marko Atlagić: Decembar, izvinite, dvije hiljade dvadeset četvrte godine dajem riječ ministarki Slavici Đukić Dejanović. Izvolite.

01:14:26 - Marko Atlagić: A ovo je bio period- Samo malo, molim izvinite. Opa. Ne, ne greška je. Prijavite se. Prijavite se.

01:14:37 - Marko Atlagić: E izvolite sad.

01:14:40 - Slavica Đukić Dejanović: Ovo je bio period u kome ćete u pisanoj formi dobiti sve elemente rada Ministarstva. Ono što je bilo najbitnije praktično je sadržano u prethodnim tačkama. Ministarstvo je pored uobičajenih aktivnosti imalo normativnu intenzivnu aktivnost i period koji nam je više nego poznat, aa, događa se zapravo i na ulicama i u školama i koji, ako bih slikala, verovatno bi samo izazivala podele među nama, malog broja onih koji bi imali razloge za takvu atmosferu i velikog broja nas koji nismo za to. Tako da mi se čini da je možda u ovom momentu pisani izveštaj koji, aa, vam je dostavljen, a neke detalje ćemo još dostaviti u saradnji sa drugim institucijama sistema, aa, dovoljan i ne bih posebno elaborirala. Svakom članu Odbora je svaki segment toga zapravo vrlo poznat.

01:15:41 - Slavica Đukić Dejanović: Hvala.

01:15:43 - Marko Atlagić: Hvala. Zahvaljujem se, ministar. Da li se neko javlja za riječ? Za riječ se javio profesor Pavićević. Samo malo.

01:16:03 - Marko Atlagić: Izvolite.

01:16:05 - Đorđe Pavićević: Ja bih najprije, niste nam dali malopre da vam odgovorimo na nešto. Pa najprije bi to, ali i neka od stvari koje postoje i ne postoje u ovom Izveštaj je, doduše, jeste do decembra, a mnogo stvari se dogodilo od decembra na ovamo, ali ne znam kad da raspravljamo o tome ako nemamo... Jer i tada su bile aktivnosti koje su vezane ili trebalo bi da budu aktivnosti koje su vezane za ovo. Najprije profesoru Atlagiću koji ovdje baš grubo zloupotrebljava svoj položaj.

01:16:43 - Marko Atlagić: Molim vas, idite na dnevni red.

01:16:45 - Đorđe Pavićević: Kao što ste vi bili na dnevnom redu.

01:16:47 - Marko Atlagić: Ja jesam.

01:16:48 - Đorđe Pavićević: Jeste. I-i nemojte da me prekidate, molim vas ovde.

01:16:54 - Đorđe Pavićević: Molim vas upozoravam- Upozoravajte vi sami sebe kada pola sata govorite, pola sata govorite o- Svemu i svačemu, vrijeđajući moje kolege, recimo vrijeđajući, iznoseći neistine da Jovo Bakić nije ispunjavao uslove. Na primjer, ja sam bio u komisiji za izbor u-u-u vanrednog profesora i ispunjavao je vrlo uslove, er, a inače ne bih to potpisao u tom smislu. Er, ili ne znam, ja, meni bi bilo drago da čitate profesora Baucava ili, recimo, profesor Kupešikan šta oni imaju da kažu o obrazovanju, pa bi onda drugačije ovdje raspravljalo mimo ovih vaših nepotpunih i ponekad lažnih citata. I to je ono što vi stalno radite i stalno, er, stalno nam, aa, tu, aa,aa, navodite nešto, a da niko drugi ne može da nađe i da provjeri to. A kada provjeri, često se vidi da to nije, er, potpuno i nije onako kako ste vi, er, kako ste vi rekli, a da vam netko sad ovdje priča o tome gde su sve postojali plenumi i kako su oni izgledali, pa na kraju naše sjednice se zovu plenarne sjednice.

01:18:26 - Marko Atlagić: Er, tako da, aa, u tom smislu taj izraz, er, da nikada nigdje nisu postojali je potpuno neinformisan i nedostojan nekoga tko predsjedava, er, predsjedava ovdje jer prosto ima i dupku političkog radit- Molim vas, nemojte lične uvrede. Već sam vas udaljio. Bio sam sa sjednice i ponovo vam dozvolio. Idite na izveštaj. I nemojte, lažima se, citirajte ovdje kad je to rečeno.

01:18:38 - Marko Atlagić: Šta nije ovdje tačno?

01:18:39 - Đorđe Pavićević: Dajte, a ovo stvarno ne-ne više ne liči na to. Vi niste jednu riječ o zakonu progovorili. Govorili ste više od dvadeset minuta, ni jednu jedinu. Ovdje ste blatili studente i profesore neke koje su u protestu i vratit ću se sad na to- Er, rekao sam one koji su upravo, upravo sam to rekao.

01:19:08 - Đorđe Pavićević: Tako da, aa, vratit ću, vratit ću se- Predja Mitrović, imate treću opomenu, nemate pravo više- Da.

01:19:08 - Đorđe Pavićević: Nemam treću, drugu, provjerite u zapisniku. Zapravo, ovaj zapisnik, druga opomena.

01:19:13 - Đorđe Pavićević: I ovde- Zbog ovog ću tražiti da, da se vi izvinite meni jer ste se slagali o trećoj.

01:19:17 - Marko Atlagić: Slaže i sebe.

01:19:18 - Đorđe Pavićević: Sad provjerite, provjerite zapisnik.

01:19:19 - Marko Atlagić: Proverit ću, proverit ću.

01:19:22 - Đorđe Pavićević: Er, i ono što ovdje imamo kao nekakve eufemizme koje koristi ministarka znači da su, er, sve to dobro poznati događaji ili atmosferu koja nam je poznata. Er-Eh, a koju onda ovde se neki eh, interpretiraju kao nekakve obojene revolucije. Eh, to je više nešto što prosto, eh, niti je tačno niti vredi raspravljati o tome. Eh, to su nekakvi tamo, ne znam kako zove to eh, vaš bivši predsednik, a sada predsjednik države, eh, message boksovi koje izgovaraju eh, ljudi i onda bilo čemu da, bilo čemu da govore. E, sad, ono što bih ja voleo da mi malo pričamo jeste, a koji, šta je to dobro poznato u tim događajima i koja je to atmosfera koja nam je, eh, koja nam je dobro, eh, dobro poznata.

01:20:19 - Đorđe Pavićević: Eh, znači da li to, evo, recimo, što se događa ispred Pete, na primjer, Beogradske gimnazije ili, ili tako postavljanje direktorke, ili eh, da, eh, p-pomenem nešto što je mene šokiralo i skandalizovalo, eh, da eh, usred eh, ovih spivanja ministarka daje Svetosavsku nagradu, eh, studentkinji koja je za deset godina studiranja, eh, a koja je javna funkcionerka i zato je to javni podatak, ostvari ne znam, mislim sto trideset sedam bodova, za deset godina bodova i dobije nagradu uz obrazloženje da je ona uzor drugim studentima. Znači, eh, to je nešto što se dogodilo pre mesec dana tačno. Eh, i nešto što ustvari pokazuje na neki način koliko mi ovde ili koliko ljudi iz ministarstva ustvari ne žele da izađu u susret onome o čemu se, eh, ovde radi, a radi se o tome da mi imamo, eh, odgovorn-odgovorne ljude, da imamo eh, načina koji raspravljamo o, eh, stvarima da bude takav da niko ne pokušava, eh, da stalno laže ili manipuliše, eh, i da ustvari konačno institucije počnu da rade, eh, i-institucije počnu da rade svoj posao. Eh, sve dok se to ne dogodi, to nije nešto što n-niko že, eh, eh, eh, ne želi u toj, u s, eh da se, eh zaista ova situacija beskonačno, eh, beskonačno nastavlja u tom smislu. Eh, ali eh, ako pogledate, recimo, i izjave studenata i izjave, eh, nekih, eh, drugih, ustvari situacije rešenje je dosta jednostavno.

01:22:13 - Đorđe Pavićević: Dosta je jednostavno, znači ispune se ona četiri zahteva. Ne pokušavate, eh, da šibicarite u smislu, evo, sad su vam, sad smo vam dali ovoliko dokumenata, to su svi dokumenti koje imamo, a posle bude pet puta više dokumenata. To su-- ovoga puta su stvarno svi dokumenti koje imamo. Eh, a onda kad, eh, se kaže, pa ne nedostaje i dalje, sledeći put ćemo možda stvarno da dobijemo još neke, eh, još neke dokumente. Eh, treba, ehm, mesec dana da s-se prepozna rec, da policiji, da prepozna, recimo, čoveka koji je, eh, možda najodgovorniji za izbijanje protesta na univerzitetu i jedan od najodgovornijih.

01:22:59 - Đorđe Pavićević: To je Milija Kolčić. Eh, znači, onda kada, eh, eh, je u stvari skupština o-opštine Novi Beograd tražila njegovu smenu, eh, znalo se da je on napao studente, a onda kada, eh, je tužilaštvo u stvari posle me-meseca reklo da će potići optužnice, eh, mesec dana je trebalo da se identifikuje, identifikuje takva osoba. Jedan od tih nasilnika se neki dan pojavio, eh, iza predsednika. Znači, stoji iza predsednika, u stvari čovek protiv koga je, eh, podignuta, protiv koga je podignuta, eh, optužnica. Znači, prosto da se ne lažemo, da se ne pilićarimo i šibicarimo sa time i to je onaj put koji u stvari, eh, vrlo brzo rešava, eh, vrlo brzo rešava ovu krizu, vraća i studente, eh, u u-učionice, vraća i srednjoškolske profesore, eh, u učionice i o njima bih rekao nekoliko, eh, reči.

01:24:04 - Đorđe Pavićević: Znači, prosto, to što se radi tim ljudima sada je, eh, nehumano. Znači, eh, način na koji se vrše pritisci da ispisuju deca, prebacuju. Eh, ko sve ih poziva i zašto, eh, je nešto što se zaista retko dešava i nije se dešavalo, eh, ni u n-nekim mračnijim periodima. Mračnijim periodima, eh, od, eh, od ovoga. Eh, a da mi, a ja sam to više puta pitao ministarku i prethodnog ministra, eh, imamo manjka kadrova u obrazovanju, imamo, eh, ljude koji, eh, ne žele čak eh, ni pod veoma povoljnim uslovima da upišu fakultete koji, eh, imaju prohodnost ka, ka obrazovanju.

01:25:01 - Đorđe Pavićević: Eh, mi se ovde dičimo nekakvim identitetskim predmetima. Eh, za srpski jezik, eh, eh, se nikada ne, u zadnjih mnogo godina nije popunio broj studenata koji imaju budžet, ne studenata kojim fakultet može da upiše, nego se ne popuni broj, eh, s, budžetskih, eh, budžetskih mesta, a da se na ovakav način ophodimo, eh, prema ljudima koji rade i ne samo ljudima koji rade i kojima je stalo da rade svoj posao, eh, na način kako, eh, treba da se radi posao, a ne da šaljete direktore ili direktorke sa Informera i Pinka da im ustvari govore, eh, šta treba da rade.

01:25:47 - Marko Atlagić: Hvala. Zahvaljujem se. Pre, eh, što odgovori ministarka samo, pošto mi je re-replicirao.

01:26:02 - Slavica Đukić Dejanović: Ja nikada u životu napamet nisam i paušalne ocjene provjerite dobro citate- Proverio sam.

01:26:03 - Marko Atlagić: A kad se dičite da ste bili docent i proverili, sad vam dajem još jedan citat, kaže, citiram od tog profesora kome ste vi pisali za zvanje:„Pobeda opozicije će biti kada predstavnici vladu-vlade budu plivali (kašalj) vlasti (kašalj) po Du-Dunavu." Izvinite (kašalj) po Dunavu i Savi. (kašalj) Tribina 19. 8. 2019.

01:26:28 - Marko Atlagić: je bio čak i dva p-predsjednika sadašnje stranke nisu se ogradili. To je taj Jovo Bakić. Ja se dičim svojim bivšim studentima koji su danas profesori na Filozofskom fakultetu sa mog bivšeg fakulteta, ali nema ih sa tog fakulteta. Nek se upitaju zašto, jer ne mogu naći za srednji vijek nekoga tko zna latinski jezik k'o staroslavensku glagoljicu- I tako dalje. Ko zna numizmatiku, heraldiku ni-nije se školovalo.- Zašto neka sedi to.

01:26:58 - Marko Atlagić: Dakle, ja se dičim s njima i u Nišu, evo ih i u Beogradu i u Podgorici, u Londonu i-i Moskvi. Svaki od njih i danas drži čas i dolazi na svoje radno mjesto. Mi smo dva sveta, a on se diči i ovom Bakićem nikada svoje dete ne bi dao da bi takvi vaspitavaju, nikada. I to ne zaslužuje. Ja se čudim šta dekan radi na fakultetu.

01:27:23 - Marko Atlagić: To je onaj koji je prekjučer završio sjednicu pun baklji. Umjesto na dnevni red da stavi blokadu svog fakulteta, neka podnese ostavku kad ne može deblokirati.

01:27:36 - Marko Atlagić: To je onaj, ako se sećate kako ste ga nazivali na- Znate šta mi je kolega jedan sa tog fakulteta, častan čovjek koji drži nastavu, kaže: „Mi smo ga birali da možemo da ovo da radimo što da to ne radimo." Dakle, evo to je to. Zamislite profesora, a ne zove studente da im održava časove. Evo, čuli ste ih danas ovde. Pa to se ne može desiti.

01:27:56 - Marko Atlagić: To su zalutali u prostre-Kolege, deo vas vrlo mali deo. Ja vam savetujem napustite škole i fakultete, nije to za vas. Nađite druga radna mesta- A tamo moraju da dođu ljudi koji volu-bole decu koji će se boriti za znanje, za vaspitanje, a ne nevaspitanje. Neka mom detetu pokušaju ovo Bakić to što hoće.

01:28:18 - Slavica Đukić Dejanović: Nastavna veća glasaju većinom o tome, a ne vi.

01:28:24 - Marko Atlagić: Čuli ste poštovani građani kako upada u riječ. To je profesor, to je profesor, vidite. Pedagogiju, pedagogiju čitajte. On se sprda Makarenko. Znate šta je rekao, a vi ne znate.

01:28:38 - Marko Atlagić: Strog sam jer vas poštujem, to je zavjesa-za vas smislena imenica.

01:28:42 - Slavica Đukić Dejanović: Pedagošku poentu.

01:28:44 - Marko Atlagić: Vi šaljete na ulicu studente, to je vaspitanje i obrazovanje. To je znanje budućnosti. Jedan profesor iz susjedne države prekjučer Da kaže, ja ih savetujem na tom i tom fakultetu, neću da navedem. Svi vi to znate. Kolege, manji vas deo na fakultetu, samo vas je mali deo koji služite znate kome.

01:29:05 - Marko Atlagić: Smee se. A pročitajte 2000. Taj časopis, pa vidite kako se pojedinci ponašali danas to rade.

01:29:15 - Slavica Đukić Dejanović: Ja mogu sve da potpišem što danas oduvijek ne znam. Vi da li možete.

01:29:20 - Marko Atlagić: Evo vidite poštovani građani stalno upada u riječ. Ovo su nam profesori univerziteta.

01:29:26 - Slavica Đukić Dejanović: Ne vi ste.

01:29:27 - Marko Atlagić: Ja nisam ja, ali ću is-pocepati sve što imam u životu i one radove i diplome sve kad ste vi profesor u znak protesta.

01:29:34 - Đorđe Pavićević: Nemožemo da pocepemo.

01:29:39 - Marko Atlagić: (pauza od četiri sekunde) Mislite da ste mnogo pametni kad provocirate? Tako radite sa studentima i decom. Poštovana ministarko, izvolite.

01:29:54 - Slavica Đukić Dejanović: Ja bih prosto imala potrebu zbog saradnika u ministarstvu. Eh, to su ljudi koji su najčešće eksperti i to priznati eksperti u svom poslu i eh, koji rade na sadržajima koji su bili pomenuti od vašeg kolege Pavićevića poslanika, eh, nazvani šibicarenjem. Znači, evo sa mnom naravno. Dakle, naš rad je šibicarenje, pilićarenje. Taj nekako kolokvijalni vokabular koji je više ulični nego što pripada ovom visokom domu.

01:30:30 - Slavica Đukić Dejanović: Izvinite, zaista. Prosto sam iznenađena jer se jako trudim da i kada vam uputim i odgovore i dam bilo kakve sadržaje da poštujem vašu ličnost, ali pošto vi moje saradnike i mene nazivate ljudima koji se bave i pilićarenjem i šibicarenjem, moram reći da predlozi Skonusa, a rad MUPa prevazilazi rad ovog odbora i da hoćemo u najboljoj nameri da se osvrnemo mi time kršimo Poslovnik. Tako da pitanja koja ste sada meni postavili, izuzev moje potrebe da zaista najvrednije saradnike koje ima Vlada Republike Srbije, a koji rade u Ministarstvu prosvjete pohvalim. Ministri se menjaju. Njihova kompetentnost zaslužuje, verujte mi, ogromno uvažavanje.

01:31:20 - Slavica Đukić Dejanović: Oni više nego profesionalno rade svoj posao. Sva nezadovoljstva koja imaju i građani i uposleni i nekada roditelji, nekad su nezadovoljstva osnovana, nekad nisu. Nose dostojanstveno profesionalno i mnogo rade. I ne bih se ni javila da odgovorim da se ne radi o njima koji će ostati da rade u ovom ministarstvu i kad se ministri budu menjali. Hvala vam i ja ću morati gospodine predsedniče, zbog obaveze koje mi počinje u dvanaest sati, ovaj, da vas napustim, ali mislim da je bilo dovoljno.

01:31:53 - Slavica Đukić Dejanović: Moji saradnici će ostati do kraja.

01:31:56 - Marko Atlagić: Samo da vas pozdravim i da čestitam na ovome na kraju, što ste rekli. E, hvala.

01:32:03 - Đorđe Pavićević: Mogu repliku?

01:32:05 - Marko Atlagić: Repliku? Ajde.

01:32:07 - Đorđe Pavićević: Nije replika. Ja bih.

01:32:08 - Marko Atlagić: Evo replika.

01:32:09 - Đorđe Pavićević: Ja bih zaista da se izvinim ako ste moje reči razumeli kao da su upućene vašem ministarstvu, eh, jer ja sam glasao za Predlog zakona ako ste primetili,- Molim?

01:32:20 - Marko Atlagić: A ja se zahvaljujem.

01:32:21 - Đorđe Pavićević: Pa da, kažem i zato nisu moje reči bile z-zato upućene vašem ministarstvu, a jesu ponašanju predsednika države i jesu u ministarstvima.

01:32:32 - Marko Atlagić: Molim vas ne spomenite čoveka koji ovde nije član Odbora.

01:32:37 - Marko Atlagić: Pa vi ste ga više puta- Vi ste ga prvi spomenuli.

01:32:38 - Đorđe Pavićević: Vi ste ga prvi pomenuli.

01:32:39 - Marko Atlagić: Molim vas, eh, eh, idite i iskoristite svoje vreme.

01:32:42 - Đorđe Pavićević: Citirali ste, citirali ste ga.

01:32:56 - Marko Atlagić: Pustite me tako, pustite me da govorim i prosto izvinite ako ste shvatili to tako, ali mi, bilo je ja mislim jasno iz mog obraćanja se ne odnosi na ministarstvo koje je odradilo svoj posao.- Na mene ne može. Ja sam političarka.

01:32:58 - Đorđe Pavićević: Ne, ne, ali koji je odradilo svoj posao, ja mislim, i to je jedino ministarstvo koje je u, sada u makar u tom delu, u ovim drugim nije, eh, u tom delu odradilo posao tako da, ehm, eh, os-os-mogu da ostanem pri tvrdnji kada se radi o ovim stvarima koje sam tamo pobrojao, eh, ali u tim stvarima nije bilo ničega što se tiče Ministarstva prosvete.

01:33:28 - Marko Atlagić: Ko se dalje javlja za riječ?

01:33:32 - Peđa Mitrović: Javim se.

01:33:33 - Marko Atlagić: Mitarović Peđa, izvolite.

01:33:34 - Peđa Mitrović: Moram fon da se uključi.

01:33:37 - Marko Atlagić: Uključite se ponovo morate se uključiti. Izvolite.

01:33:41 - Peđa Mitrović: Zahvaljujem se, prvo dva zahtevam da mi se izvinite zbog toga što ste pokušali da manipulišete procedurom i da mi ne date da govorim. Eh, sumnjam da je nesvesno nekako ste jedva dočekali to tako da, ako ste proverili u zapisniku, videli ste da ste mi dali jednu opomenu, pa drugu, ali treće nema. Tako da evo ja ću odgovoriti, naravno. Osvrnuću se na to što ste vi pričali o bojnoj revoluciji, što je zaista više malo i naporno slušati vas sa svih televizija, pa i sad i ovde iz skupštinskog doma, dao buni studenata, dakle pobuni studenata, protestu studenata govorite kao o bojnoj revoluciji da ovde omalovažavate i studente i njihovu borbu za ono što se zove pravda i što se zove red i što se zove odgovornost, dakle da ih omalovažavate nazivajući ih o bojnom revolucijom, kad o bojnoj revoluciji nema ni u tragovima. To što konfabulira vlast, pa tra-traži neki novac USAID da ponevladinim organizacijama, pa upada u crtu i građanske inicijative, možete slobodno i po vašim organima da krenete.

01:34:31 - Peđa Mitrović: Gospođa Brnabić ima dobre slike sa USAID-om, pa i ostali ministri, tako da mislim ne treba tim putem da idete, ali još jedanput ću da se vratim na ono što je ključna stvar vezano koja se desila juče i ne možemo da prođemo kroz to bez reakcije na to. Dakle, tužilaštvo hoće da se bavi đacima Pete gimnazije zato što je u Petoj gimnaziji desio bunt, zato što vi štitite svoju političku nameštenicu i još jedanput ću reći kako se zove Dron Lejdi Danka, ona sama sebe zove Dron Lejdi Danka, gostuje po studijima Informera i Pinka i Hepija više nego što je posjećivala školu Pete gimnazije. Piše saopštenje koje ima šesnaest grešaka. Dakle, direktorka škole sa šesnaest grešaka u saopštenju koje kači javno. Dakle, oni su ustali zbog politizacije škole sa vaše strane.

01:35:08 - Peđa Mitrović: Dakle, Srpska napredna stranka, škole po Srbiji doživljava kao ispostave svog glavnog odbora i ne znam kako drugačije. Dakle, vaši batinaši i direktori prete nastavnici po školama da ne štrajkuju, da ne ulaze u štrajk. To zna cela Srbija. Takođe, ako ministarstvo laže i obmanjuje javnost koliko je škola u štrajku? Dakle, ove nedelje u Beogradu je bilo preko pedeset posto škola.

01:35:27 - Peđa Mitrović: Pitajte ih zaista tačan broj, pošto to bi bila vaša obaveza da objavite, ali vi nećete. Preko pedeset posto škola je sigurno bilo u nekom obliku obustave nastave. Ja mislim da je broj bliži čak i šezdeset, sedamdeset procenata. Vi o tome ćutite, spavate, ovde pravite stranačke mitinge Srpske, Srpske napredne stranke, ali ono što je zaista nedopustivo je da tužilaštvo ispituje đake Pete gimnazije što š-što štite vašu političku nameštenicu u petoj gimnaziji. Nedopustivo je da predsednik države naziva đake teroristima, odnosno govorio da oni terorišu tu direktorku gimnazije, što je bio politički protest zato što je ona zloupotrebila svoju funkciju.

01:35:56 - Peđa Mitrović: Ako niste u toku, tako je zloupotrebila je svoju funkciju i mi ovde o tome ćutimo zato što vi plašite čega? Plašite se predsednika Republike da će da sankcioniše politički. Jel vi mislite ili je da mi se izjasnite možda bolje, gospodine predsedniče Odbora, da mi se izjasnite da li vi mislite da je normalno da predsednik Republike đake Pete beogradske gimnazije govori da oni terorišu direktorku gimnazije i da onda nakon toga na mig predsednika reaguje Više javno tužilaštvo. Da se slažete da-da-li je to za vas normalno u ovoj zemlji da se dešava? I da li mislite da ovaj Odbor ne treba da ima reakciju na to?

01:36:26 - Peđa Mitrović: A osim toga, ono što takođe je velika opasnost za ovo društvo, to je što zbog štrajka nastavnika koji su ustali da podrže studente prvog novembra ste i ova vlast u Novom Sadu ubila petnaest ljudi. Dakle, sudnici su, studenti su ustali zbog toga. Ustali su zato što je neko stradao. Petnaest ljudi je stradalo. Dvoje strašno povređeno, teško povređeno u teškom stanju.

01:36:46 - Peđa Mitrović: Vi ste zaštitili svoje ministre, uhapsili ste profesore univerziteta, oni sede u pritvoru, a ministri su na slobodi i ministri koji su bili, dakle, i gradonačelnici, bogami i premijeri. I s-nastavnici su ustali zbog toga štrajkuju i vi im sada smanjujete plate. Istovremeno još jedanput vam kažem, dok nastavnicima zbog praved-pravedničkog štrajka i pravedničkog bunta smanjujte plate, vaš treći i četvrti je šalon ima zlatne poluge u svojim sefujima, a to smo videli kroz ovu vašu lažnu borbu protiv korupcije. Odakle moralno pravo da je bilo u kome u ovoj zemlji smanjujete platu, dok vaši treći i četvrti šaloni su milioneri? A šta su prvi, šta je vaš prvi politički šalon?

01:37:21 - Peđa Mitrović: Milijarderi? Dakle, gospodine Atlagiću,- Vraćam se na izveštaj u kojem ne stoji ništa od ovoga zato što ministarstvo pravi da ne postoji ništa od ovoga u ovoj zemlji. Dakle, za vas je ovo samo gola borba za opstanak i vlast, a ja zaista još jedanput molim ovaj Odbor, jer je ovo opasno što je predsednik Republike dzake, za dzake rekao da terorišu nastavnike.

01:37:40 - Marko Atlagić: Molim vas ostavite na miru predsednika Republike. Nije, nema vremena.

01:37:44 - Peđa Mitrović: Gospodine Atlagiću, ja znam da je veoma velika panika nastane u vašim redovima kad se predsednik republike pomene, ali gotovo nema više, nema vraćanja na staro prvog novembra.

01:37:53 - Marko Atlagić: Vratite se još jedanput.

01:37:54 - Peđa Mitrović: Ja ću se vratiti, evo ja se vraćam na deo reda, ali nemojte vi da bacujete.

01:37:57 - Marko Atlagić: Dakle- Da.

01:37:58 - Marko Atlagić: Da, nemam vraćena stanova od pre prvog novembra, ali zahtevam i molim Odbor, jer je jako važno da osudimo izjavu predsednika Republike, jer je to nedopustivo. Hvala.

01:38:06 - Marko Atlagić: Samo da kažem član sto deset mere. Oduzimanje reči izriče se narodnom poslaniku kome su prethodno izrečene dve mere opomene.

01:38:17 - Marko Atlagić: Ja sam upozorio prema tome, ja molim zaista članove Odbora da- Rekli ste treća opomena.

01:38:23 - Đorđe Pavićević: Nisam vam ništa rekao,- Samo sam dao informaciju i pročitao.- A mogu li vas pitati i zašto ste mi izrekli drugu opomenu pošto nisam rekao?

01:38:27 - Marko Atlagić: Molim Vas nemojte upadati u reč.

01:38:28 - Đorđe Pavićević: Nisam upadao u reč, a kada, a kada kažem- Izvinjavam se. Izvinjavam se.

01:38:33 - Marko Atlagić: Molim Vas!

01:38:33 - Đorđe Pavićević: Ja mogu da vas pitam što ste izrekli drugu opomenu jer niste imali zašto.

01:38:37 - Marko Atlagić: Narodni poslaniče, molim Vas, nemojte upadati u reč.

01:38:39 - Đorđe Pavićević: Osim Poslovnika.

01:38:42 - Đorđe Pavićević: Nisam Vas spomenuo, samo sam član- Rekao sam.

01:38:44 - Đorđe Pavićević: Sto deveti i sto deset- Kao što Vučića niste spomenuli, jel isto.

01:38:47 - Marko Atlagić: Evo vidite, profesor fakulteta upada stalno u reč.

01:38:50 - Đorđe Pavićević: Ali vodite sednicu kako treba, a nemojte ovde da nam držite predavanja. To niko i niti da diskvalifikujete ljude, to niko od vas ne otežava.

01:38:59 - Marko Atlagić: Je li vi ili ste vi danas diskvalifikovali, pet ljudi se spominjali pre? Tko ste bre vi Pavićeviću, sad vam kaže i nije vas sramota da politički delujete sa studentima i đacima ih zloupotrebljavate? Pa dođite pristojno obučeni u ovo nasilje.

01:39:16 - Đorđe Pavićević: Profesore sram vas bilo. Sramas bilo. Sramas bilo.

01:39:18 - Peđa Mitrović: Na šta ovo liči bre? Na šta liči ovo vaše ponašanje? Kako vas nije sramota da se vi ovako ponašate?

01:39:24 - Marko Atlagić: Molim Vas imate treću opomenu.

01:39:26 - Peđa Mitrović: Koju opomenut? Šestu, sedmu? Vi nemate pojma bre o čemu pričate, bre. Nemate veze sa životom.

01:39:32 - Marko Atlagić: Dakle.

01:39:32 - Peđa Mitrović: Vi ste bruka i sramota ne za... Vi ste za, za univerzum bre sramota bre.

01:39:39 - Peđa Mitrović: Ja sam budala svega onako, a vi ste- Ja kad govorim ima da ćutite bre.

01:39:41 - Marko Atlagić: Klanjam se genijalcu.

01:39:42 - Peđa Mitrović: Eh ima da se klanjate.

01:39:43 - Marko Atlagić: Klanjam se genijalcu.

01:39:44 - Peđa Mitrović: Ajde idite kod predsednika, pa se poklonite njemu bre. Bruko jedna bre, sramoto bre!

01:39:50 - Peđa Mitrović: Poštovani građani- Ajde dosta bre. Sramoto jedna bre. Više niste vreda bruka bre.

01:39:55 - Marko Atlagić: Njih ne interesuje vaspitanje vidite i napustiše i obrazovanje, nego Predsednik Republike. Više je Predsednik Republike za jedan mesec napravio za vaspitanje i obrazovanje nego oni za dvanaest godina. Setam sto šezdeset tri škole renovirane, opravdajne i sagrađene. Kol'ko su oni sagradili? To njih muči.

01:40:23 - Marko Atlagić: Oni su vođe obojene revolucije, ovi, ova trojica i to znaju kolege profesori. Najveći pedagoški zločin čini evo, profesor Pavićević i ova dvojica zato što studentima zabranjuju ulazak u vaspitno obrazovne ustanove. Da li je moguće? Pa nije ni čudo ko, ko je ovom Jovi Bakiću bio mentor, potpisnik unapređenja Pavićević. Jer vam on liči na profesora.

01:40:58 - Marko Atlagić: Pa profesori zovu učenike u školu prave i kažu, kažu prof nastavnici, ne, nek deo, deo profesora, većina studenata devedeset sedam i nešto posto pristojno uči, spremaju se za ispite. Ko o njima vodi računa? Jel vode ove kolege koje sad napustiše kad im argumente da? Ne vode. Ko će njima vratiti, v-vratiti znanje?

01:41:27 - Marko Atlagić: Ne, oni ne mogu shvatiti da nisu uništili jednu godinu, to su jednoj generaciji, pa drugoj. Dakle, radi se o prvom razredu osnovne škole o drugoj, osam generacija godišnjaka, četiri u srednjoj i četiri na fakultetu šesnaest. Koliko će poštovani roditelji godina vašoj djeci trebati da donaklade tu prazninu koja će biti? To je suština. Bez znanja, bez odnosa prema radu nema ništa.

01:41:56 - Marko Atlagić: A vidjeli ste njih. Uvijek dođu na početak, ne drže se dnevnog reda poslovnika ne, lupetaju i napustiše i traže da se obustavi rad. Zamislite poštovani građani, prosvjetni radnici, kada bi čitava Srbija stala, koliko bi beba malih ostalo bez određenih. Ajde, evo da kažem bez fizika, bez udovoljnika. Šta bi se desilo na svim poljima života?

01:42:25 - Marko Atlagić: Trebalo bi nam desetine godina da dođemo na nivo samo za jedan dan. Srbija nikada nije stajala ni za vrijeme Drugog svjetskog rata. Škole smo održavali partizanske škole i na frontu. To oni trebaju da znaju, a ne znaju. Govore da su drugi kupili diplome, oni su ih dobili tako.

01:42:43 - Marko Atlagić: Pavićević je dobio dvije hiljade i ovom drugom isto to radi sada. I to je centar obojene revolucije koji je dubinski se valja. Ja vas pozivam prosvjetni radnici na jedinstvo. Većina s vama razgovaram svaki dan. Većina vas traži da djeca ide u školu i roditelja.

01:43:00 - Marko Atlagić: Šaljite, imajte hrabrosti i tražite od profesora da uče vašu decu. Ne bojte se šaljite decu u školu. I većina prosvjetnih radnika okrenite se svome poslu. To je častan posao. S-ja znam devedeset posto poštovanih prosvjetnih radnika.

01:43:17 - Marko Atlagić: Za njih je svako dijete važno svetinja. Ako je svetinja, onda mu neću reći ne idi u školu, nek dođe u školu. Čak i kad je škola zatvorena na drugo mjesto. To smo radili i u Prvom svjetskom ratu i u Drugom svjetskom ratu za vrijeme ratova ostavljali su partizanske škole. Ja ih molim neka nešto pročitaju bre, učave ovu decu.

01:43:40 - Marko Atlagić: Nemiram. Morat ćemo svi skupa prosvjetni radnici i svi radnici više raditi ako mislimo bolje živjeti. Nije na djelu obove-obojena revolucija baš u Gruziji ili ovdje kod nas i još u jednoj zemlji, vi znate vrlo dobro koja. Meni je žao tih studenata, jednog dela studenata, najprije mi je žao koji su zloupotrebljeni.Kao što je bio jedan od profesora, pa danas je izuzetnost sa Filozofskog fakulteta i drži nastavu i daje odlično. Evo Čedo Antić, s kojim se ne slažem u mnogim stvarima, ali je profesor.

01:44:16 - Marko Atlagić: Profesor je, boli tu decu da im drži nastavu. Nije zalutao u nastavi i treba mu dati po-podršku stalno. Šta je to sa nama, gospodo prosvetni radnici? Šta je to u našem biću? Da li smo zanemeli u odnosu prema decu kad iskazujemo ljubav, a ne pružamo im obrazovanje?

01:44:40 - Marko Atlagić: I na koncu, je li, pozivam još jednom roditelje da šalju decu u školu i prosvetne radnike da zove-zovu decu u školu. Najveći dio dece i profesora nisu za štrajk i održavaju nastavu i tako dalje. Da vam liči na ono, na sindikat, onaj što neki dan kaže, da ćemo deci zagovarao i pokušali su sve petice. To je pedagoški zločin prema deci, poštovani roditelji. Vašoj deci, mojoj deci, vašoj deci, va-našim unucima.

01:45:09 - Marko Atlagić: Mi tražimo da ih uče, podučavaju što više. Evo, to je suština. Na meti je predsed, na koncu da vam kažem. Ja sam jednom išao braniti predsednika u Haškom tribunalu, kao što znate, Slobodana Miloševića. Neki su ga izručili i nisu učinili samoubojstvo, kao što je Juda učinio kada je Isusa Hrista, i tako dalje.

01:45:38 - Marko Atlagić: I nisu se pokajali, kao što je u Goetheovom Faustu, kada su dušu đavolu prodali, a nisu tražili nazad pare za koje su ga prodali Miloševića i novac, a i njega nazad živa. Da su bili trgovci, možda bi i više zaradili. I da je bio Tadić išao bi da ga brani, i da je bio Koštunica išao bi da ga brani. To, to hoće oni, hoće oboriti Aleksandra Vučića, ne zbog Aleksandra Vučića. Zbog Srbije!

01:46:15 - Marko Atlagić: Nije me nijedna stranka slala u kak da to radim. Ja znam kako se ko ponašao tada i nikada ne govorim o tome. Nije prosvetni radnik, ako ne voli svoju otadžbinu. (pauza od četiri sekunde) Ne mogu ja biti iznad ota-otadžbine. Samo je Bog iznad mene i država, država i Bog.

01:46:41 - Marko Atlagić: Njih sve boli kad se radi, ne uče studente i decu, ostaćemo u Srbiji da radimo. Kad ste čuli u zadnjih mesec dana od dela prosvetnog radnika posao? Ili plate? Ne interesuje ih više plata. Vi to, svi poštovani građani znate i poslanici i svi to znamo.

01:47:03 - Marko Atlagić: I neće pobediti obojena revolucija, nije ni dve hiljadite pobedila, nije pobedila, jer, kako znate, drugog kruga izbora nije bilo, jer su zapalili listiće. I citiram sad jednog Amerikanca koji kaže: "Mi smo im naredili da drugog kruga ne bude." Bilo nas je, citiram dalje, stid kad smo dolazili u Beograd kako se zahvaljuju što smo se miješali u izbore. Završen citat. Čitajte nešto profesori, volite svoju, deo profesorovih mani koji namjerno neće da uše našu decu.

01:47:36 - Marko Atlagić: Mi smo čak i 2000. održavali nastavu. Zamislite sad kažu, bio je kovit, pa upišite ih. To je onaj, eh, sindikat, onaj kak se zove Kokot neki. Pa jel' vam on liči na prosvetnog radnika?

01:47:50 - Marko Atlagić: Poziva da svima petice damo, pa uništišmo decu, bre. Nikad se neću pokoriti da neko ne drži nastavu. Nekad sam predvodio sindikat, ali subotom u bivšoj Jugoslaviji i nedjelje smo sazivali, a svaki čas smo držali. Šta je to, gospodo, deo prosvetnih radnika u nama? Jesmo zanemeli od ljubavi prema toj deci da im damo što više znanja i vaspitanja i jedino tako mogu ići naprijed.

01:48:23 - Marko Atlagić: Evo, po-malo me ponukao ovaj prethodni koji je bio potpisnik onom profesoru. I danas vam je jasno, poštovani građani, ko predvodi obojenu revoluciju u prosvjeti. Zamislite da sam ja na Filozofskom fakultetu, gdje sam predavao i drugim fakultetima u dva, na dva, tri fakulteta u svom životu da sam pozivao na političke skupove studente, pa pojeli bi me, bre. Oni na fakultetu prekjučer drže, čini mi se u Subotici, da li onaj Ekonomsni fakultet, proglas tamo u prostorijama. To se nikad nije dešavalo.

01:48:59 - Marko Atlagić: Nije problem razgovarati o problemima, da organizujemo probleme, pa pozovimo stručnjake. Nije to problem. Nije, ne postoji plenum. Evo vidite, on je profesor na političkim naukama, ne postoji plenum u sistemu vaspitanja i obrazovanja i našem političkom sistemu i uopšte u sistemu. Postoje organi, da li ćemo to menjati?

01:49:20 - Marko Atlagić: Izvolite predložite preko legalnih organa. Zamislite, mi se dogovorili, kaže. Pa to je bilo prvo jednoj zajednici kada su zajednički išli u lov, zajednički delili sve. Ja razumem neke stvari, mogu razumjeti ro-roditelje. Zato nastavnici moraju raditi.

01:49:37 - Marko Atlagić: Rad sa roditeljima je najteži, najteži deo vaspitno obrazovnog rada. Da ubjeđujemo roditelje da šalju decu u školu, to je zadatak mine kao roz-, nastavnika i kao razrednog starešine i studente da ubjeđujem. Kako će nadoknaditi, molim vas latinski jezik, vežbe ili staroslavenski na istoriji. A šta misle da je to lako? Pa zato nemamo tih profesora danas.