E, hvala. Poštovani gospodine Atlagiću, uhm, poštovani predsedniče Pododbora, ovaj uvažene narodne poslanice i poslanici, uvaženi ministre. Pa ništa, ja ću probati ovako u dosta kratkim crtama da prezentujem neke osnovne stvari koje su, koje su deo našeg dokumenta, vi ste imali prilike da ga pročitate, pa eto da ostavimo malo vremena i za raspravu. Uhm, čitav proces o-od početka ove sednice ste mogli da vidite da je čitav proces bio jako otvoren, uhm, da je bio veoma transparentan, da smo imali, is-iskreno kažem, malo su nam se i smeli kad su videli kolika nam je radna grupa i podgrupe i koliko je tu ljudi bilo. Međutim, gospodin Kešer se borio sa svim tim podgrupama i ovaj grupama i uspeli smo da iskoordinišemo i uključimo sve one koji su stvarno mogli da daju konkretan doprinos za izradu jednog ovako značajnog dokumenta javne politike.
Mi smo išli dotle da su nam određene segmente, na primer školski sport, nam je, podgrupu nam je vodio tadašnji pomoćnik ministra iz Ministarstva prosvete. Dakle, probali smo da vežemo sve delove našeg sistema kako bismo ih dobro sagledali, šta su potrebe, ali sa druge strane, šta je ono što je realno, što može da-Da se, ovaj, erm, unesi u jedan dokument koji ne treba da bude-- i tako i nismo želeli da ga napišemo, da on bude jedan nerealan dokument, lep za oko i lep ovako za, za čitanje, nego da on stvarno ispunjava-- ispunjava sve one, erm, segmente SMART ciljeva koje, koji su i definisani u teoriji i da oni, između ostalog, taj dokument bude i primenljiv u praksi. Zato smo se i odlučili da akcioni planovi koji nas očekuju, o kojima je Marko govorio više, erm, budu podeljeni u tri segmenta kako bismo mogli da upravljamo čitavim procesom, da menjamo ono što nam nije bilo dobro tokom prvog primene prvog akcionog plana, da u drugom to menjamo i trećem, i tako dalje. Dakle, to je jedna živa, živa materija koja nije strogo fiksirana, već evo, daje osnovne okvire kako da dođemo do cilja, a onda usput ćemo modifikovati te naše, ovaj, alate da bismo mogli do tog cilja uopšte i da dođemo. Mi smo, poštujući, i stvarno tu se zahvaljujem ovom Sekretarijatu za javne politike koji su nam bili tu na usluzi dvajstčetiri sata, ovaj čitav dokument, ovaj, erm, potpuno usaglasili sa-- i pošto-- uz poštovanje Uredbe o izradama javnih politika.
Ovaj, erm, a sa druge strane, ministar je rekao o tome nešto malo, da, da smo mi već dobili i pozitivna mišljenja mnogih ministarstava. Jedno od pozitivnih mišljenja je mišljenje Ministarstva za, erm, ovaj, erm, evropske integracije da je dokument usaglašen sa dokumentima Evropske unije i na to smo, erm, posebno ponosni da ćemo, između ostalog, erm, dobiti pozitivnu ocenu i u tom smislu To nije novost. Dakle, i zakon iz 2016. godine je potpuno usaglašen sa, sa svim, erm, erm, evropskim poveljama koje se tiču sporta, sa Evropskom sportskom poveljom, erm, erm, raznim preporukama Saveta Evrope i Evropske komisije, tako da je sam dokument ima i sa te strane jednu ozbiljnu potporu. Ono što je bilo važno nama sad tokom javne rasprave da čujemo od ljudi, da vidimo da li, da li postoji nešto što mi nismo napisali, što nismo predvideli, što nismo kroz neki cilj ili kroz neku meru definisali, a da postoji nešto što je još uvek kao tema.
Erm, tokom svih ovih rasprava nismo dobili ni-ništa od predloga, što je, što već nismo imali odgovor, kako je Marko rekao. Dakle, imali smo odmah pripremljenog gde se to nalazi, u kojoj meri i šta se predvidela Dakle, poštujući ovu uredbu koju sam napomenuo, ovaj, mi imamo definisan jedan opšti cilj i pet posebnih ciljeva i u odnosu na to smo definisali i mere. Erm, ja sam i na pododboru malo pričao o tome, evo, sad još jednom da ponovim, dakle, erm, imamo, dakle, tih pet, erm, posebnih ciljeva koji se odnose na, erm, prvo povećanje obuhvata bavljenja fizičkim vežbanjem, dakle, unapređenje rekreativnog sporta i-i-i rekreativne aktivnosti naših građana, građanki i građana. Tu imamo predviđenih devet mera; vezano za finansiranje sporta dve mere; za takmičarski sport i za vrhunski, naravno, osamnaest mera; infrastruktura, razvoj sportske infrastrukture i njeno unapređenje četiri mere i šest mera koje se odnose na, erm, školski sport Svaka od ovih, erm, mera ima-- u samom tekstu ste mogli da vidite, i tu su već nazivi aktivnosti koje će biti definisane akcionim planom, koji će imati, erm, kad budemo radili akcioni plan, tačno prepoznatu instituciju koja sprovodi taj-- tu aktivnost. Imaćemo definisano kako ćemo imati izvore verifikacije da merimo to da li je aktivnost sprovedena ili nije, kao i izvore finansiranja i koliko će to koštati.
Tako da je ovaj period do narednih tri meseca, kada Vlada bude usvojila strategiju, će biti jako zanimljiv zato što mi sve to treba onda da usaglasimo i sa svim drugim ministarstvima, da se oni sa tim slože, naročito Ministarstvo finansija, i da onda taj jedan dokument bude zapravo jedna agenda za narednih, erm-- za vreme delovanja tog akcionog plana, dakle, jedan dugoročan dokument koji će svi-- i ministri u svim ministarstvima imati kao svoju agendu z-z-za rad kad govorimo o sistemu sporta Ono što, erm, što se na svim javnim raspravama, a sad govorimo, između ostalog, o rekreativnom bavljenju sporta, erm, prepoznalo jeste da n-ne postoji dovoljno dobra povezanost između vrhunskog sporta i rekreativnog sporta, da mali broj naših građanki i građana redovno i fizički vežba i tu smo i pričali da, erm, malopre o tome da je, da je veoma važno podizati svest svih nas o tome koliko je redovno fizičko vežbanje važno, dakle, za naše zdravlje, pre svega, i za kvalitet života. Tu se opet, to sve vezano i za privredu, dakle, dokazano je, i to smo pokazali u eks-ante analizi, kolike su uštede, erm, postoje kada govorimo o investicijama u sportu. I to ministar vrlo često voli da kaže da se u sport ne daje, nego da se investira, što i jeste tako, zato što, erm, ukoliko imate građanstvo koje je fizički zdravije, dakle, koje je fizički spremnije, erm, samim tim je i psihički spremnije, a to znači da je i produktivnije na poslu. To sa druge strane znači da su produktivniji u svojim životima, da ima manje, erm, bolovanja, da ima manje izdataka za, erm, zdravstvo, dakle, za njihovo lečenje, tako da je to jedan sistem spojenih sudova koji je vezan i jedan bez drugog ne mogu da funkcionišu, a i utiču jedni na druge Erm, inače, ovaj deo koji se tiče, erm, rekreativnog sporta, da ne ulazim sad u sve ove mere, erm, erm, su vodili ljudi koji se bave, erm-Erm, nadležnim savezu koji se bavi rekreativnim sportom u Republici Srbiji i njihove predlozi su apsolutno svi uključeni ovde. A zašto je to važno, zašto ja sad to govorim?
Zato što mi kad budemo počeli da primenjujemo ovaj dokument, neće ga to primenjivati samo ministarstvo. Dakle, ministarstvo je jedan u nizu koji će najviše i kontrolisati ono što se primenjuje, ali će se to morati da dovode u, na teren u nac-nadležne nacionalne krasne saveze, u sportske klubove, u teritorijalne saveze i u jedinice lokalnih samouprava. Tako da je, ukoliko budemo uspeli da obezbedimo taj inte-integrisani pristup, mi ćemo napraviti dobar posao. Ukoliko bude dolazilo do pucanja tih karika, onda ćemo imati šupljine koje imamo sada. Dakle, profesor nije puno pričao o tom jedinstvenom informacionom sistemu.
Mi ga vidimo kao jedan ozbiljan problem. Malopre ste videli s kojom tu temu. Ovaj, v-veoma je važan zato što ćemo na taj način onda moći da pratimo kako nam se realizuje strategija, a s druge strane imaćemo mi sve podatke kao nadležno ministarstvo, ovaj, na jednom mestu, da ne moramo da jurimo, tražimo, ovaj, kako smo to do sada radili, a naročito što sada i postoji ta eUprava i, koji s-, i mi koristimo puno i puno nam pomaže u, u, u ovom poslu Kada govorimo o finansiranju sporta, j-jedna od tema, glavnih tema su i na svim javnim raspravama i između ostalog i u dokument smo uneli, a to su poreske olakšice, erm, za sport o kojima se puno diskutovalo kako stvoriti uslove da se klubovi nađu način nek-- za finansiranje svojih aktivnosti. Međutim, erm, nemoguće je bilo šta uraditi u tom delu, ukoliko mi prvo ne uvedemo red u delu sportskih organizacija, dakle, ovaj, jer, erm, država se već nekoliko puta opekla kada je htela da pomogne sportu. To se desilo davne, koje godine, devedeset pete, šeste, kada je država donela odluku da pomogne sportskim organizacijama i omogućila im da uvoze automobile, kombi vozila, autobuse za svoje potrebe, a onda je u jednom momentu registrovano pet, šest hiljada sportskih organizacija preko noći.
Napravio se jedan lepi obrt i kada smo uradili presek dvije hiljade šesnaeste godine u sa, odnosno u startu skoro sedam hiljada organizacija izbacile su, bile nepostojeće Tako da mi smo imali prilike kao sport i tu moramo da budemo vrlo iskreni od strane Ministarstva finansija da nam pomognu, a mi smo to, erm, nismo iskoristili ni na pravi način, tako da sad treba da budemo jako oprezni kada govorimo o tim poreskim olakšicama, da taj ce-ceo sistem bude dobro kontrolisan, da ne bi dolazilo do nekih negativnih pojava kao što je pranje novca Kada govorimo o vrhunskom sportu, profesor je sad tu naveo dosta tih nekih podataka. Ono što je, što je nas posebno zanima i na čemu je ministar stvarno puno insistirao, a to je ta edukacija i to je unapređenje stručnog kadra u oblasti sporta. Mi smo predvideli čitav niz mera, od toga da ćemo uspostaviti novi Institut za sport, da ćemo povećati tu pažnju vezano, kada govorimo o testiranjima sportista, o dijagnostici, a samim tim i upotrebe modernih tehnologija i veštačke inteligencije kada govorimo o planiranju i uopšte o edukaciji sportskih stručnjaka U Zakonu o sportu stoji da, erm, iz dvije hiljade šesnaeste godine da stručno osposobljavanje koje je jako važno za sport, jer se u sportu ne rade samo treneri koji su završili fakultete, da se o-obezbedi i omogući to stručno osposobljavali-o-sposobljavanje neformalno, ta, neko to obrazovanje. Međutim, i tu kada smo dali neku ocenu, erm, imamo dosta problema i na tome ćemo morati još dosta i još mnogo više da radimo, zato što i sami programi i na fakultetima i na, u programu stručnog osposobljavanja treba da dožive neku svoju modifikaciju u odnosu na ono što jesu zvanično i potrebe Ono što je posebno značajno jeste, i ne bih puno dužio, ali jeste školski sport o kome se puno priča. Dakle, mi na svim tribinama, evo, to smo, već smo dosadni o tome koliko navodimo, na svim tribinama nismo čuli o Zvezdi i Partizanu apsolutno ništa.
I možemo da kažemo da to nikog u tim salama nije zanimalo uopšte. Jedino što ih je zanimalo jeste kako nam deca dolaze i kako rastu i kako se razvijaju, jer su ti ljudi koji su dolazili na tribine ljudi koji su sportski stručnjaci i ljudi koji su u salama i oni vide kakva je situacija na terenu, koliko nam deca danas slabo motorički stoje, dakle koliko imamo i deformiteta, koliko imamo raznoraznih problema kada govorimo o njihovom odrastanju, a to su generacije koje nam dolaze i to su generacije koje će sutra voditi ovo društvo. A mi moramo da vodimo računa o tome kako će oni da se i fizi-i psihofizički razvijaju Tako da je, erm, ja radim na fakultetu i već četiri godine ... To ćemo podeliti sad sa vama, četiri godine studente prve godine, ovaj, pitam i radimo neko drvo problema, drvo ciljeva i onda ih dam jednu temu, jednu vežbu, a to je da definišu drvo problema vezano za školski sport, pošto oni tek izlaze iz srednje škole i dolaze na fakultet. Četiri generacije za redom.
Kada oni definišu sve probleme, da škole nemaju sale, da nemaju opremu, da su slab, da su slabi uslovi i tako dalje, oni moraju da nađu, da definišu jedan jedini problem koji je najvažniji za školski sport, to jest za nastavu o fizičkom vaspitanju. Sve četiri generacije su dale jedan jedinstveni odgovor, a to je nezainteresovalo nas profesora fizičke kulture za realizaciju nastave. Tako da mi moramo, mi smo tu bili jako iskreni, moramo da se pogledamo i mi u oči i zato smo i ovde predvideli dosta toga da radimo i sa profesorima i da njih motivišemo, ali uvažavajući probleme koje oni imaju. Mi smo, na primer, na tribini otvorili temu zašto se ne radi gimnastika u školamaA onda smo dobili odgovore da je u Novom Sadu pokrenuto nekoliko već slučajeva, aa, tužbi profesora koji su optuženi da su na neprikladan način dodirivali učenike i učenice. I tako ili su se povredili i onda profesori kažu pa mi nećemo to da radimo.
Lakše mi je da me kazne, da ne radim gimnastiku, radićemo odbojku i zašto je sad ministar odbojkaš? Pa ja kažem najlakše odbojka mreža. Oni stanu jedni preko puta drugih, igraju dečaci i devojčice zajedno i super. Nema povreda, nema nikakvog kontakta i nema ovih stvari o kojima mi pričamo i profesori to izla-izlažu kao svoj problem i kažu mi nećemo da radimo gimnastiku. Uglavnom su nemotivisani zbog toga.
Mi smo mislili da je to zato što nemamo dovoljno sportskih prava. Mi smo mislili da je zato što nema dovoljno, ovaj obučenog kadra. Međutim, svi ljudi koji su završili fakultet za fizičku kulturu su itekako obučeni da rade, izvode takvu vrstu nastave. Tako da smo sve to uneli u ovaj tekst i zato bih sa tim i završio. Ovaj, sve smo uneli u ovaj tekst, u ove mere, naročito kad budemo radili akcioni plan i kroz te aktivnosti i ono kako je Marko rekao, posle toga nas čeka posao i rad sa jedinicama lokalnih samouprava koje moraju da urade svoje programe, naravno.
Tu si i pomenuo sam na pododboru, tu bih pomenuo stalnu konferenciju gradova i opština koja će nam i tu pomoći da integrišemo čitav sistem i da i vršimo edukaciju tih ljudi koji će raditi programe na nivou jedinica lokalnih samouprava, da znaju kako na koji način da naprave svoj program i tu ćemo mi da im asistiramo kao ministarstvo. Tako da toliko za sada tu smo za sva pitanja Hvala.
