Pa evo, mi već mesecima slušamo priču, a i u obrazloženju ovog predloga zakona od predlagača saznajemo, da ni dekani nisu kompetentni da daju mišljenje o nastavniku koji treba da se bira, a sada dobijamo amandman da studentski parlament, preko svog predstavnika, daje ocenu o nastavniku koji se bira. Pa, kaže - zadovoljava, ili - ne zadovoljava, a ako ne zadovoljava ponavlja se postupak izbora.
Ne valja. Čak i kada bi vi prihvatili ovaj amandman, gde će to imati predstavnika studentski parlament? U izbornom veću nije predviđen. Da li će on biti pozvan kao gost na sednicu ili će parlament pismeno da se izjasni, pa sednica neće biti ni održana, ukoliko se parlament izjasni da nastavnik, koji treba da bude izabran, ne zadovoljava.
Mislim da je ovo bio pokušaj da se konkretizuje ono što samo jednim članom nije konkretizovano, ali u ovom zakonu ništa konkretno i nema. Mnoge deklarativne odredbe - iznošene poslednjih godina o tome kako će fakultet, odnosno univerzitet procvetati i biti autonoman, neće više biti ni pod čijim tutorstvom - padaju u vodu ovim Predlogom zakona o univerzitetu.
Ne znam koji se rok ovim zakonom poštuje, obećani ili naređeni, ali nije trebalo izlaziti sa ovim predlogom zakona pred Narodnu skupštinu i narodne poslanike, zato što je više od 80% odredbi prepisano iz Zakona od 1992. godine. Nije valjao ni taj zakon, možda nije valjao ni ovaj iz 1998. godine, ali ne možete kompilacijom 1992. i 1998. godine, bez ijedne nove odredbe, da napravite dobar zakon. Mora da se napiše nov zakon o univerzitetu. Ne može predstavnik vladajuće većine, braneći jedan član, da kaže - pisalo je tako 1998. godine; braneći drugi da kaže - pisalo je tako 1992. godine; odbijajući napade da rešenje nije dobro da kaže - imali ste i vi ovakvo rešenje.
Nama treba jedan dobar zakon, koji više neće zavisiti od toga da li se menja politička volja građana, hoće li neka druga politička opcija da pobedi ili ne, da se to sve odbije od univerziteta i od fakulteta, da uopošte ne utiče na to kako će se odvijati nastava, stručni rad i hoće li deca fakultete završavati ili ne.
Ovo povlađivanje studentima, bez konkretnih odredbi, bez jasno napisanog dokle će ići to upravljanje studenata fakultetom ili univerzitetima, ne znači ništa i mnogo je poštenije reći toj deci - nećete vi upravljati ovim i to vam garantujemo; nego reći - upravljate ovim i kada dođe do konkretizacije staćete pred prvom preprekom, pred prvim vratima, neće postojati ključ koji će ta vrata moći da otvori.