Moja poslanička grupa je, naravno, uložila ovaj amandman na ovaj član. Zaista se ne slažemo sa time da je najmanji rok dve godine.
Ja ću sada taksativno pokušati vama, ministre, a i vama kolegama, koji pokazuju želju da učestvuju, ali prosto nisu u sistemu, da kažem kako to izgleda, kako izgledaju neki rokovi u obrazovanju.
Sa dve godine obrazovanja položite ispit za licencu i postanete neko ko samostalno može da realizuje nastavu i da ocenjuje učenike. Pet godina vam je dovoljno da biste konkurisali za poziciju direktora. Najmanje osam godina, ako želite da steknete imenovanje pedagoškog savetnika. Najmanje 10 godina, ako želite da napredujete u službi i postanete samostalni pedagoški savetnik. Naravno, najmanje 12 godina, ukoliko hoćete još više da napredujete.
Da li je sada moguće da bi neko bio pedagoški savetnik, najniži nivo napredovanja nastavnika, da mu treba najmanje osam godina da bi stekao i da bi imao kvalifikovane i priznate kompetencije na osnovu kojih može da razgovara sa kolegom, da ide da mu posveti čas, da razgovara sa studentom, da bude mentor? Za to mu tražimo najmanje osam, a za procenu kvaliteta udžbenika koja se direktno tiče sistema na nivou države, kažemo najmanje dve godine.
U slučaju da sam učitelj, ja sam samo jedne godine predavala prvom razredu, druge godine sam predavala drugom razredu, i vi kažete dovoljno. Ja ne znam šta je udžbenik trećeg razreda. Ja ne znam šta je udžbenik četvrtog razreda. Ja nisam prošla kroz taj proces kao nastavnik. Ja nemam samovrednovanje lično. Ja ne znam šta su moji učenici samnom i sa tim udžbenicima postigli. Zaista mislim da nije dovoljno.
Uz najbolje namere da kažemo da ovi ljudi će proći obuku, pa onda ja mogu da kažem u zavodu za vrednovanje, unapređenje, koji god hoćete od dva, imamo sjajne stručnjake. Napravite ekipu od njih, oni će verovatno i držati obuku. Mi ćemo imati puno poverenje u njihovu stručnost, jer oni godinama sa svih aspekata najbolje poznaju sistem i kako se elementi ukrštaju. Da mi za dve godine nekom ko je tek položio ispit za licencu kažemo – proveri udžbenik Biljane Trebješanin, Gaćanović Biljane, Ljiljane Novković, koje imaju po 30 godina staža, i onda ćemo napraviti komisiju u kojoj neko ima 30 godina staža, neko ima 2. Hoće li oni biti ravnopravni kao saradnici? Da li će onaj ko ima manje godina da se povuče, da kaže – pa ja stvarno poštujem vaše iskustvo.
Nama treba kompletna konzistentnost sastava komisije. Znači, sve ovo pričam samo zato što brinemo o kvalitetu udžbenika. Mi ovaj zakon donosimo, ja mislim, iz najvećeg, iz prvog razloga, to je razlog prvog nivoa kvalitet udžbenika, kvalitet obrazovanja, a sve ostalo mora da pomogne i mora da uđe u tu sinergiju. Hvala.

Reč ima dr Ninoslav Stojadinović.

Uvaženi ministre, kolega Radović, ne treba da optužuje autore udžbenika, naravno, vi ste dovoljno ilustrovali…

Molim vas, gospodine…

Vama kažem.

Morate meni da se obraćate. Ne smete da se obraćate drugom narodnom poslaniku.

Nema potrebe da optužuje autore udžbenika. Oni su uradili šta su uradili. Kolega je jasno ilustrovao šta su napisali, ali u pitanju su baš ovi koji ocenjuju, komisija koju su izabrali sa liste ocenjivača. Upravo o tome diskutujemo da ova komisija treba da bude izuzetno kvalitetna. Nikakva obuka. Da li se pod obukom podrazumeva nešto elementarno, šta, kako, broj strana, osnovni elementi, šta treba da sadrži udžbenik? Nisam siguran da je to tako.
U međuvremenu sam se setio da je još jedan kolega iz najjače vladajuće stranke, gospodin Poskurica, diskutovao pre dana u prilog ovom rešenju da treba povećati iskustvo. Nije govorio da li je to četiri, pet ili osam godina, ali posle svih ovih diskusija, posle svih ovih amandmana, gospodine Verbiću, apelujem – dajte malo više hrabrosti. Uveravam vas da bi gospodin Vujović sa zadovoljstvom ovakav amandman prihvatio. Treba malo hrabrosti. Hajde da nešto uradimo, ako se svi slažemo oko toga. Ne računam tu neke diskusije koleginice i kolega koji nisu baš u toku sa materijom ili imaju zaduženje da diskutuju protiv amandmana.
Još jednom molim, apelujem, nećemo napraviti grešku ako stavimo četiri godine ili nešto više. Ima dovoljno ljudi za listu, napraviće se dobre liste ocenjivača i imaćemo da ovaj zakon, koji je dramatično poboljšan po kvalitetu, i poslednje finese kvaliteta dobije. Hvala.

Reč ima narodni poslanik dr Marko Atlagić.

Poštovani predsedavajući, samo da kažem da ima razloga da odbijemo ovaj amandman. Mislim da se nismo razumeli.
Lista ocenjivača ocenjuje udžbenika na bazi standarda. Reč je na standardima. Znači, standarda na osnovu kojih se pišu udžbenici, a nećete valjda reći da čovek i sa dve godine iskustva ili kako reče jedna od prethodnih narodnih poslanica da iskustvo ne znači što i radni staž, a može čovek imati i dve godine radnog staža, nazovite ga tako i 10 iskustva, i obrnuto.
Drugo, dajmo podršku mlađim generacijama, da i oni budu članovi liste ocenjivača, mladi ljudi, jer biće tu onih i sa 10 i 15 godina radnog iskustva ili radnog staža, kako hoćete, ali nema razloga da među njima bude i sa dve godine, koji ima određeno iskustvo i određene reference naučne, itd. Zašto se bojimo mlađih generacija? Zašto mi u godinama koji smo se bojimo mlađih generacija? Možda mislimo da će svet posle nas da propadne. Dajmo šansu pojedincima unutar ti komisija. Iz ovih razloga, gospodine potpredsedniče, smatram da amandman treba odbiti i da su Ministarstvo i Vlada na pravom putu.

Reč ima narodna poslanica Nevenka Milošević.