Zahvaljujem.
Evo zašto. Dakle, u članu 48. Predloga zakona kaže se – Zahtev za odobravanje rukopisa udžbenika za školsku 2016/2017. godinu podnosi se u roku od 30 dana počev od 1. septembra 2015. godine, u skladu sa propisima koji su važili do dana stupanja na snagu ovog zakona i, naravno, članom 20. stav 17. ovog zakona, koji kaže da uz zahtev izdavač podnosi dokaz o uplaćenoj taksi za stručnu ocenu.
Dakle, ova školska godina, naveliko se kupuju udžbenici. Pomenula sam da mi je jedna beogradska mama pokazala cenu za peti razred od 9.943,35 dinara. Za sledeću školsku godinu biće po postojećem propisu, dakle, po postojećem Zakonu o udžbenicima koji važi do dana stupanja na snagu ovog zakona. Po ovom zakonu, tek ona tamo sledeća godina.
Osim što smo amandmanom, koji već ovde ima oreol da se briše, skratili praktično mogućnost koja je planirana, namerno smo postavili takav amandman da bih mogla da vam predložim ovo što je povezano sa amandmanom na član 47, a to je da Ministarstvo prosvete čeka puno posla u primeni ovog zakona. Nije nemoguće, i to je takođe jedna najdobronamernija sugestija koju delim sa vama i sa javnošću, samo zbog iskustva u donošenju zakona, nije nemoguće da bez podrške Odbora za obrazovanje, na kojem ćete, da li kroz javna slušanja ili izveštaje o toku primene zakona, imati sastanke, nadam se, tokom 2016. godine, da ćete nam doći u Skupštinu sa izmenama i dopunama zakona koji nije u primeni. Što bi rekli u filmovima – verujte mi, znam šta pričam.
Hvala vam na strpljenju kojim ste me saslušali.
Nadam se da će biti dobre pažnje pri primeni ovog zakona.

Zahvaljujem, gospođo Čomić.
Na član 49. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Gordana Čomić, mr Aleksandra Jerkov, Balša Božović, Jovana Jovanović, Dragan Šutanovac, Vesna Marjanović i Borislav Stefanović.
Da li neko želi reč? (Ne.) Zahvaljujem.
Pošto smo završili pretres o amandmanima, zaključujem pretres Predloga zakona u pojedinostima.
Pošto smo obavili pretres Predloga zakona u načelu i u pojedinostima, Narodna skupština će u Danu za glasanje odlučivati o Predlogu zakona u načelu, pojedinostima i u celini.
Prelazimo na 13. tačku dnevnog reda – PREDLOG ZAKONA O IZMENAMA ZAKONA O VISOKOM OBRAZOVANjU.
Primili ste amandmane koje su na Predlog zakona podneli narodni poslanici.
Primili ste izveštaje Odbora za obrazovanje, nauku, tehnološki razvoj i informatičko društvo i Odbora za ustavna pitanja i zakonodavstvo, kao i mišljenje Vlade o podnetim amandmanima.
Pošto je Narodna skupština obavila načelni pretres, saglasno članu 157. stav 3. Poslovnika Narodne skupštine, otvaram pretres Predloga zakona u pojedinostima.
Na član 1. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Borislav Stefanović i Gordana Čomić.
Reč ima narodna poslanica Gordana Čomić.

Zahvaljujem.
Član 1. u svom prvom stavu, ko se time bavio, sadrži svu muku reforme visokog obrazovanja i primene Bolonje, u želji da se omogući mobilnost studenata i da naše visoko obrazovanje bude ne prepreka, nego široka staza bez ikakvih prepreka, stepenica i liftova, zajedno sa obrazovanjem svih onih koji studiraju u Evropskoj uniji.
Taj stav 1. glasi – U Zakonu o visokom obrazovanju („Službeni glasnik RS“, br. 76/05, to je 2005. godina, 100/07, to je 2007. godina - autentično tumačenje, odnosilo se na to koliko će rokova biti, 97/08, to je 2008. godina, 44/10, to je 2010. godina, 93/12, to je 2012. godina, 89/13, to je 2013. godina, 99/14, to je 2014. godina i 45/15 - autentično tumačenje, po drugom osnovu, no, svejedno, 2015. godina).
Dakle, ako prebrojite, od početka donošenja zakona, sedam izmena i autentično tumačenje. To samo po sebi, da ne znate strukturu i sadržaj zakona, daje jasnu poruku o tome koliko se teško menja ono što ja zovem narativ u visokom obrazovanju, na zajedničku štetu. Ali, proces je takav. Tu se ništa ne može.
Sadašnja izmena koja nam je ponuđena je da se broj ispitnih rokova i termini održavanja ispitnih rokova utvrđuju statutom samostalne visokoškolske ustanove. Kao što smo rekli u raspravi u načelu, mi smo protiv da se na univerzitete prebaci odgovornost dogovaranja broja rokova sa fakultetima. Sve procene o tome – e, super, sad neće doći pred Vladu da traže više rokova ili da traže drugačiji broj bodova, mislim da neće biti ostvarene. Hvala vam.

Gospođo Čomić, vaša poslanička grupa nema više vremena. Zahvaljujem se.
Da li još neko želi reč? (Ne.) Zahvaljujem se.
Na član 1. amandman je podneo narodni poslanik prof. dr Janko Veselinović.
Reč ima prof. dr Janko Veselinović. Izvolite.

Koristiću i dodatnih pet minuta.
Poštovani predsedavajući, poštovani ministre Verbiću, članu najneefikasnije Vlade na svetu, ta neefikasnost je naročito značajna i posebno negativno deluje u oblasti obrazovanja. Ovaj član i ova izmena zakona na koji sam, u ime Pokreta za preokret, podneo amandman, to najdrastičnije pokazuje.
Vi, gospodine Verbiću, ne znajući gde ćete i šta ćete sa visokim obrazovanjem, prenosite odgovornost na fakultete…

Gospodine Veselinoviću, ja bih vas samo molimo da govorite o amandmanu, pošto niste bili prisutni do sada u Narodnoj skupštini, cela prepodnevna i popodnevna rasprava je bila samo o amandmanima, samo o temi. Ja bih vas zamolio da u tom duhu nastavite da pričate.

Gospodine Bečiću, molim vas, pročitajte amandman i zakon. Dakle, ušao sam u salu čime počela rasprava o zakonu na koje sam podneo amandmane i tu sam od prve minute, i molim vas da me ne prekidate.

Ali, vi govorite preko minuta i još niste pomenuli vaš amandman.

Gospodine Bečiću objašnjavam amandman, molim vas uzmite u ruku moj amandman.

Ja ga imam, zato vam to i govorim.