OSMO VANREDNO ZASEDANJE, 10.06.2003.

3. dan rada

PRIVREMENE STENOGRAFSKE BELEŠKE
(neredigovane i neautorizovane)

REPUBLIKA SRBIJA
NARODNA SKUPŠTINA

OSMO VANREDNO ZASEDANJE

3. dan rada

10.06.2003

Sednicu je otvorila: Nataša Mićić

Sednica je trajala od 11:15 do 18:00

OBRAĆANJA

Ljubiša Maravić

| Predsedava
Da li se još neko od ovlašćenih predstavnika javlja za reč? (Da.)
Reč ima narodni poslanik Gordana Pop-Lazić, zamenik predsednika poslaničke grupe Srpske radikalne stranke.

Gordana Pop-Lazić

Srpska radikalna stranka
 Član 32. stav 1. apsolutno je jasno ko može da bude osnivač ustanove iz člana 30, dakle dečijeg vrtića, osnovne, srednje škole, ali stav 2. je toliko nejasan, a u obrazloženju nema ništa što nas upućuje na to šta bi ovo trebalo da znači, da smo mi, pre svega, iz tog razloga tražili brisanje ovog stava. Ukoliko bismo dobili objašnjenje šta je predlagač hteo sa ovim vežbaonicama, povezujući ih sa univerzitetom, ili je neka priprema za univerzitet, ili je nastavna baza za univerzitet, nešto jeste. Ali, bilo bi dobro da znamo, a ako je vezana za univerzitet, šta će onda u sistemu obrazovanja koje se odnosi na osnovno i srednje obrazovanje.
Čak i da je ovo što sam ja slutila da jeste, mislim da mu nije mesto u ovom zakonu. Ne bi trebalo da mešamo babe i žabe. Ovo neka ide u Zakon o univerzitetu, a da se ovde zadržimo samo na predškolskim ustanovama, osnovnoj školi i srednjoj školi.

Ljubiša Maravić

| Predsedava
 Reč ima ministar prosvete gospodin Gašo Knežević.
...
Građanski savez Srbije

Gašo Knežević

Pošto vidim da može biti nekih nesporazuma, probaću da budem jako kratak. Prvo da kažem da je, kao i svaka druga politička stranka predstavljena u skupštini, i Srpska radikalna stranka dobila poziv Ministarstva i da smo mi bili spremni sva objašnjenja da vam damo. Niko nije došao, to je vaše legitimno pravo.
(Čuje se dobacivanje Nataše Jovanović, ali se ne razume.)
Za to nisam odgovoran. Ovde se radi o vežbaonicama. Dakle, ovde se radi o pokušaju da na praktičan način studenti nastavničkih fakulteta steknu prve dodire i kontakte sa đacima.
Ideja je u sledećem, da se odredi jedna škola, potpuno prosečna, ne elitna, i da se ona zapravo da univerzitetu na kome će onda studenti fizike i hemije i drugih nastavničkih fakulteta, filologije i filozofije, držati nastavu tim đacima i u tom smislu je to nastavna baza. Dakle, oni bi to radili pod mentorstvom nastavnika zaposlenih. To bi bila regularna škola gde bi se i dalje odvijala nastava, samo bi bila i nastavna baza za te studente, gde bi oni časove držali u prisustvu mentora, iskusnog profesora koji bi vodio taj čas.

Ljubiša Maravić

| Predsedava
Za repliku se javila narodni poslanik Gordana Pop-Lazić, a potom narodni poslanik Bora Stanimirović.

Gordana Pop-Lazić

Srpska radikalna stranka
Zar ne mislite gospodine ministre, da će u tom slučaju deca te škole da budu zamorčići, zar nije mnogo bolje kao što je to do sada bilo da nastavna baza bude širom Srbije.
Prvo, vi ne možete da nađete specifičnu osrednju školu, jer nije ista škola u Beogradu, škola u Babušnici i škola u Nišu, ili škola u Subotici. Svi oni koji treba da se obuče za ovaj prelepi poziv, sva su im vrata svih škola otvorena i do sada bila, a sada predviđate ovim zakonom mentore za pripravnike recimo, koji će biti kao pripravnici zaposleni, nastavnici i nastavno osoblje u školama. Pustite ih onda da širom Srbije, gde god imate učiteljski fakultet, univerzitet, a imamo više univerziteta u Srbiji, ne moraju svi u jednoj, ili mislite da u svakom univerzitetskom centru formirate po jednu od ovih vežbaonica, a pretpostavljam da je tako, jer ovde ima i autonomna pokrajina kao osnivač, a to nije dobro.
Svaka škola je specifična, seoska za sebe, gradska za sebe, u zavisnosti od toga kakav je sastav stanovništva. Pustite sve te ljude koji hoće da rade, da mogu da uđu u svaku školu, a ne da jedna škola bude zamorče za sve to. Znate šta, nije isto kada iskusan profesor predaje lekciju ili kada dođe svake nedelje drugi student pa vam predaje, a mentor stoji sa strane i eventualno nešto dopunjava. Namte onda ni kriterijum za rad, ni za ocenjivanje, niti bilo šta.
Sada ja kao ništa nisam shvatila, vi se smejete, ali ja vam kažem, možete vi da pozivate nas koliko god hoćete u Vladu da nam bilo šta pričate, mi vam nikada nećemo doći, jer mi ne treba da dolazimo vama na noge, nego vi nama na noge, samo što vi nama ovde pošaljete napismeno i što kažete ovde, jer živa vaša reč je vaše ophođenje sa nama i za nas to nešto znači. Inače, ako dođemo u Vladu, moraćete da trčite kroz neka vrata, znam da tamo postoje i ona glavna i ona sporedna i ona sa glavnog ulaza. Prema tome, nemaju šta poslanici da traže u Vladi, to je najnormalnije, ako bi jedan poslanik došao dole, znači da bi došao da vrši neki pritisak na ministra, a to bi trebalo da bude zakonom zabranjeno, ali zato bi ministar morao da dođe kada god ga Skupština pozove ili poslanik nešto pita.

Ljubiša Maravić

| Predsedava
Za reč se javio i ovlašćeni predstavnik poslaničke grupe SPS, narodni poslanik profesor Bora Stanimirović.
Ja vas molim, reč je o amandmanu na član 32. Branislava Blažića.

Bora Stanimirović

Sada je nesporno zato što se ne zna više tehnologija posla. Meni više smeta što je nastavna baza univerziteta, trebalo bi - fakulteta. Ja sam prošli put rekao nastavnički, ali se kolege nisu složile, jer neki fakulteti koji pripremaju profesore ne osećaju se da su to nastavnički, jer oni pripremaju za neke druge struke. Tu se slažemo, ali umesto univerziteta, ja bih stavio - fakulteta. Ako se polazi od toga da sa koncepcijom novog zakona, gde fakulteti neće imati svojstvo pravnog lica, onda to može, ali mi taj zakon još nismo usvojili i verovatno ga još nećemo usvojiti. Zato je to bolje da umesto, da nastavna baza, da bude fakulteta, a ne univerziteta.
Što se tiče prakse, to je različito od fakulteta do fakulteta. Jedna je praksa Filološkog fakulteta i sigurno će ta osnovna škola biti u Beogradu, odnosno u mestima gde postoje određeni fakulteti, da li nastavnički, da li filozofski, filološki itd. Međutim, oni imaju manji broj škola i njima je dovoljna jedna osnovna i jedna srednja škola u gradu da bi obavili profesionalnu praksu, jer po njihovim nastavnim planovima i programima, oni nemaju veliki borj časova što se tiče prakse. Problem su jedino učiteljski fakulteti koji skoro četvrta godina, 90% nastave je profesionalna praksa. Ovde se javlja onaj problem koji smo čuli, ne može jedna škola da zadovolji potrebe da bude vežbaonica, jer će onda stvarno ta deca biti previše opterećena, stalno će se obavljati praksa i ispada da onaj profesor, onaj učitelj neće moći da drži svoju nastavu, nego će to raditi studenti.
Zbog toga smo mi na učiteljskim fakultetima u Srbiji uzeli po pet, šest ili sedam osnovnih škola koje su vežbaonice i onda u dogovoru sa direktorima obavljamo tu profesionalnu praksu.
Prema tome, hteo sam samo da ponovim da znate, da nije ista ova profesionalna praksa, znači organizovati praksu za fakultete kao što je filozofski, filološki i drugi, nastavnički ili ne, svejedno, zato što oni u svojim programima nemaju previše časova prakse. Oni održe jedan čas ili ne, ali studenti učiteljskih fakulteta koji imaju najviše psihološkog, pedagoškog i metodičkog znanja, oni su u obavezi da iz svih metoda, a imaju šest, održe po tri praktična predavanja, pa puta koliko je studenata, vidite da oni cele godine drže profesionalnu praksu. Mislim da za te studente, tih fakulteta treba organizovati praksu ili vežbaonice u više škola u gradovima gde su ti fakulteti locirani.

Ljubiša Maravić

| Predsedava
Da li se još neko javlja od ovlašćenih predstavnika na član 32. koji su podneli narodni poslanici Bora Stanimirović i Žarko Obradović, a o kome je govorio narodni poslanik Bora Stanimirović? (Ne.)
Prelazimo na sledeći amandman.
Na član 34. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Radojko Petrić i Golub Rajić.
Vlada i odbor za prosvetu nisu prihvatili ovaj amandmana, a Zakonodavni odbor smatra da je amandman pravno moguć.
Reč ima narodni poslanik u ime podnosilaca amandmana Golub Rajić.

Golub Rajić

Poštovano predsedništvo, dame i gospodo narodni poslanici, gospodine ministre, na Predlog zakona o osnovama sitema obrazovanja i vaspitanja koji je Skupštini Srbije podnet na zahtev 86 poslanika DOS-a ispred poslaničke grupe SPS-a sa kolegom, narodnim poslanikom Radojkom Petrićem na član 34. sam podneo amandman gde smo predložili da se stavovi 3. i 4. brišu.
Obrazloženje je da su svi neophodni uslovi za osnivanje početak rada i obavljanja delatnosti predviđenih u okviru stava 1. i 2. ovog člana. Prostor, oprema, nastavna sredstva, nastavnici, vaspitači i stručni saradnici u stavu 3. i obezbeđena sredstva za osnivanje i rad su uslovi koji su po nama već sadržani u stavovima 1. i 2, a i u stavu 5. gde se traži obezbeđivanje higijensko tehničkih uslova, u skladu sa zakonom i propisima kojima se uređuje ova oblast.
Ukoliko se ovi dodatni uslovi uvode zbog liberalnog stava prema osnivačima, pre svega drugim pravnim licima ili fizičkim licima, gde oni pored prostornih i personalnih uslova koji su do sada traženi, moraju predložiti i prezentovati svoj program Ministarstvu, gde bi se akreditovao i u stavu 4. ovog člana bliži uslovi iz stava 1. propisuje ministar i to je nepotrebno, jer prema ovom predlogu zakona, osnivači privatnih škola moraće da prilikom osnivanja dostave bankarsku garanciju kojom bi dokazali da imaju dovoljno para i sredstava i trogodišnji ciklus obrazovanja i time dokažu da su finansijski dovoljno ozbiljni za ulaganje u naš sistem obrazovanja.
Predlažem da se ovaj amandman prihvati i ovaj član bude jasniji, a pitanje je koliko ćemo mi ovim zadovoljiti strance i evropski standard, a da zaštitimo naš sopstveni sistem obrazovanja i obezbedimo sigurnost građana, kako u obrazloženju za odbijanje ovog amandmana kaže Vlade. Zahvaljujem se.