Gospodine ministre, primetili ste da je više amandmana podneto sa istom primedbom od strane poslanika SRS, ali obrazloženje koje ste nam dali zbog čega ne prihvatate te amandmane glasi da ovaj član i uopšte ova poglavlja regulišu proceduru. Članom 20. Predloga zakona, kažete, propisani su poslovi, a ne procedure.
Znam da je procedura omiljen termin gospođe Čomić, mada ima jedan lep sinonim. Nezavisno od procedure, smatramo da je upravo ovo što mi predlažemo ono što predstavlja poslove. Dakle, samo stavljamo u nadležnost ovde određenim organima, evo zavodu, pa centru i kažemo da treba da se konsultuju ove, odnosno dajemo im samo konsultativni značaj.
Zato mislim da ste nepravedno izbacili predstavnike zajednica srednjih stručnih škola kada je u pitanju evo u ovom slučaju centar za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih, a u drugim članovima se to odnosilo i na nešto drugo.
Trebalo je možda da to naše obrazloženje bude bolje, ne znam, ili da se na Odboru malo više pozabavimo ovim pitanjem, ali to može da ima štetne posledice po nastavne programe koji će se usvajati.
Videli ste da narodni poslanici koji su iz prosvete došli i te kako kompetentno i razmišljaju na tu temu i daju takve amandmane, tako da ovo nije zakon gde smo se mi igrali politikantstva, nego smo omogućili onima koji dolaze i imaju veliku praksu u prosveti da poboljšaju ubuduće rad svih obrazovnih institucija na koje se ovaj zakon odnosi.

Dva minuta i 30 sekundi je iskorišćeno od vremena poslaničke grupe i ostao je minut i 15 sekundi.
Na član 20. amandman je podneo narodni poslanik Momir Marković. Da li neko želi reč? (Ne.)
Na član 20. amandman je podnela narodna poslanica Lidija Dimitrijević. Da li neko želi reč? (Da.) Reč ima Lidija Dimitrijević.

Dame i gospodo narodni poslanici, još jednom ću ponoviti da generalno gledano poslanički klub SRS se protivi osnivanju ovih novih zavoda o kojima govorimo i centara unutar njih. Razlog je već pomenut, previše administracije.
Međutim, shvatajući da će Vlada i Ministarstvo prosvete istrajati u svojim namerama, jer imaju većinu, i da će ipak doći do njihovog formiranja, naša je namera da svojim smislenim amandmanima, onoliko koliko je to moguće, kao opozicija, unapredimo tekst ovog zakona.
Tako smo na član 20. podneli amandmane. Ovaj se član odnosi na stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih. U stavu 1. tačka 4) definiše to da Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, u okviru Centra za stručno obrazovanje odraslih, obavlja stručne poslove koji se odnose na pripremu programa majstorskog i specijalističkog obrazovanja i njihovih ispita. Predložili smo amandmanom da se na kraju teksta dodaju reči – uz prethodno pribavljeno mišljenje predstavnika zajednica srednjih stručnih škola.
Govoreći o prethodnom amandmanu koji sam podnela na ovaj predlog zakona, već sam istakla potrebu konsultovanja zajednica srednjih stručnih škola.
Da sada ne ponavljam ono što sam već rekla i ono o čemu su i moje kolege već govorile, ovoga puta samo naglašavam da su zaista neophodne ove konsultacije i prilikom pripreme programa majstorskog i specijalističkog obrazovanja i njihovih ispita, uzimajući u obzir potrebu stručnog usavršavanja nakon završenog srednjeg obrazovanja.

Na član 20. amandman je podneo narodni poslanik Goran Mihajlović. Da li neko želi reč? (Da.) Reč ima Goran Mihajlović.

Dame i gospodo, moj amandman na neki način se nadovezuje na amandmane mojih uvaženih kolega Slađana Mijaljevića, Milovana Radovanovića i Lidije Dimitrijević i odnosi se na rad Centra za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih.
Konkretno, u okviru člana 20. predviđene su nadležnosti ovog centra, pa tačka 5) između ostalog kaže da ovaj centar treba da obavlja poslove koji se odnose na pripremu dela nastavnog plana i programa obrazovanja za rad i završnog ispita, programe stručnog osposobljavanja i programe ispita, programe obuke i programe ispita i modele priznavanja prethodno stečenih znanja i veština.
Naime, predlažemo da se uz sve ovo doda još jedna rečenica – uz prethodno pribavljeno mišljenje predstavnika zajednica srednjih stručnih škola.
Razlog je jednostavan. Svim karikama u lancu obrazovanja i vaspitanja je u interesu da se ovo kontinuirano unapređuje i odvija na najbolji mogući način, a sigurno je da su ljudi koji neposredno rade u nastavi u školskoj praksi najpozvaniji da u obrazovanje unose sve one napretke iz oblasti nauke, tehnike i svakodnevnog života, jer je ova oblast stručnog obrazovanja i obrazovanja odraslih vrlo specifična.
Kao što znamo, potrebno je da se ovde izvrši jedna široka individualizacija obrazovanja, kako bi se ono prilagodilo tempu i karakteru ličnosti svakog polaznika, a potrebna je i jedna racionalizacija školskog rada, kako u prostoru, tako i u vremenu, pa smatramo da u cilju ostvarenja ovih zahteva moraju da budu u rad Centra uključeni i ljudi iz neposredne prakse, odnosno iz školske prakse.

Na član 20. amandman je podneo poslanik Marko Milenković. Reč ima Marko Milenković.

Dame i gospodo narodni poslanici, ispred SRS podneo sam amandman na član 20. Predloga zakona sa namerom da preciznije regulišem materiju u sferi Centra za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih odnosno Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanje. Amandman se odnosi na stručne poslove ovog zavoda u delu davanja stručne ocene udžbenika stručnog obrazovanja odraslih u postupku odobravanja i predlaže da se pre davanja ocene prethodno pribavi mišljenje predstavnika zajednica srednjih stručnih škola. Jer, ko će bolje znati kakvi sve problemi mogu nastupiti u primeni propisa nego oni koji neposredno učestvuju u izvođenju nastave.
Ako pribavite mišljenje nekoliko različitih predstavnika stručnih škola, dobićete pravu sliku udžbenika u proceduri. Naravno da Vladi ne treba mišljenje zajednice srednjih stručnih škola, jer Vlada Republike Srbije raspolaže stručnjacima, ekspertima neverovatnih mogućnosti i neslućenih sposobnosti, od onih koji nakon nekoliko neprospavanih noći na tetkinom kauču postaju milioneri, do onih koji od izbora do izbora varaju naše građane, jedanput besplatnim akcijama, mnogo puta novim radnim mestima, i u Kragujevcu, i u Beogradu, i u Nišu i gde god to stignu. Pitam se kako to da svi ovde znate da mislim na ministre Đelića i Dinkića, ali i na neke druge ministre DS. Na kraju, ne stoji obrazloženje vlade da se amandman ne prihvata, jer se odnosi na proceduru, a ne na poslove, jer amandman u stvari, regulišući proceduru, bliže pojašnjava poslove i njihov redosled koji u stvari proističe iz procedure.

Na član 20. amandman je podnela narodni poslanik Radica Jocić. Izvolite, gospođo Jocić.

Na Predlog zakona u delu u kojem se definišu poslovi koje obavlja Centar za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih podnela sam ispred poslaničke grupe SRS amandman na član 20. stav 1. tačka 8). Ta tačka inače glasi: ''Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja u okviru centra za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih obavlja stručne poslove koji se, naročito, odnose na pripremu nacionalnog okvira kvalifikacija za nivo srednjeg stručnog obrazovanja, specijalističkog i majstorskog obrazovanja i za druge oblike stručnog obrazovanja.''
Na kraju teksta dodaju se reči: uz prethodno pribavljeno mišljenje predstavnika zajednica srednjih stručnih škola.
Obrazloženje je slično kao i u prethodnim amandmanima kolega iz poslaničkog kluba SRS, jer naravno da kadrovi sa dugogodišnjim iskustvom u obrazovnom sistemu koji je bio dobar i davao odlične rezultate mogu da daju najveći doprinos u obrazovanju kvalitetnih srednjoškolskih kadrova za određene profile.
Složila bih se sa kolegom koji je u prethodnoj diskusiji istakao da će veoma teško biti u praksi sprovesti aktivnosti Centra za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih, tj. usmeriti građane starije od 15 godina koji žele da se obrazuju prema ovakvim centrima. Oni su jednostavno navikli da se školama obraćaju za ovakve stvari i mislim da ćemo propustiti generacije dok ih naviknemo na ove novine.

Reč ima gospođa Gordana Čomić.