Hvala, predsedavajući.
Poštovani gospodine ministre, kao što ste čuli od mojih stranačkih kolega, ja se njima pridružujem i smatram da predloženi amandman je odbijen opravdano i to iz više razloga.
Prvo, predloženim izmenama i dopunama Zakona o visokom obrazovanju, predviđeno je da svaka visokoškolska ustanova samostalno određuje broj ispitnih rokova u školskoj godini, odnosno da navedenu materiju reguliše svojim internim aktima, tj. statutom fakulteta. Zašto je to tako?
Naime, svaka visokoškolska ustanova ima svoje specifičnosti koje se odnose na obim gradiva koje se uči, ali i na način polaganja ispita. Rekla bih da nema lakih i teških fakulteta, već mora da se uči i to debelo da se uči, ali moraju se imati u vidu i različitosti u nastavnim principima, u načinu izvođenja praktične nastave, tj. vežbi, u broju studenata koji pohađaju određeni fakultet itd.
Nije isto i nije svejedno da li npr. se vežbe, tj. praktična nastava izvodi u laboratoriji, recimo u anatomskoj sali kod nas na medicini, tzv. institutski predmeti, da li je za polaganje nekog ispita potrebno odraditi stručnu praksu kao na, recimo, na medicini od treće godine kada počinju klinički predmeti ili je samo sedeti u amfiteatru potrebno i slušati predavanje.
Smatram da je samim visokoškolskim ustanovama najsrodnija materija uspeha o ispitnim rokovima, pa će saglasno tome i formirati svoj stav o broju ispitnih rokova.
Na kraju smatram da je odluka o vraćanju ingerencija fakultetima za određivanje broja ispitnih rokova još jedan dokaz afirmacije autonomije, kako univerziteta u celini, tako i svake visokoškolske ustanove pojedinačno, jer autonomija je u suštini pravo na utvrđivanje pravila studiranja.
Iz tih svih navedenih razloga, smatram da predloženi amandman, a i sve druge predložene amandmane sa istim ili sličnim sadržajem, u Danu za glasanje treba da odbijemo. Hvala.