Zahvaljujem.
Reč ima koleginica Milanka Jevtović Vukojičić. Izvolite.

Zahvaljujem, poštovani predsedavajući.

Amandman je podnet na član 5, koji inače uređuje studijski program po dualnom modelu. Moram da istaknem da je suština ovog zakona, zakona studiranja po dualnom modelu, upravo izgradnja partnerskog odnosa između visokoškolske ustanove i poslodavca ili više poslodavaca, a sve u interesu zaštite najboljeg interesa studenta, a da bi on stekao znanja i kompetencije u realnom okruženju i da bi nakon izlaska sa školovanja mogao da upravlja svojim znanjem, a znanje je moć.

Prema tome, ovde uopšte se ne postavlja pitanje da poslodavci mogu, nego poslodavci treba i moraju da učestvuju u studijskom programu, jer i kroz realizaciju programa učenja kroz rad studenti preko mentora kod poslodavaca i te kako učestvuju u sprovođenju onog studijskog programa, koji su zajednički osmislile i visokoškolske ustanove i poslodavci.

Ono što želim da istaknem je da je pokretač reforme obrazovnog sistema i čovek koji je inicirao sve reformske procese u našem društvu, zarad boljeg kvaliteta života svih naših građana, upravo Aleksandar Vučić.

Ja moram da istaknem, kada se tiče srednjih škola, prema podacima iz ove godine, od 312 učenika, koji su završili srednje škole po dualnom modelu obrazovanja, 204 učenika se zaposlilo. Prema tome, sva istraživanja pokazuju da učenici koji završe obrazovanje po dualnom modelu u velikom procentu, od 75%, pa do 90%, dobijaju zaposlenje u roku od šest meseci.

Za razliku od tajkunskog, lopovskog preduzeća Đilasa, Tadića i Jankovića, koji nisu sprovodili nikakve reformske procese, jer su se interesovali samo za svoje lično bogaćenje na teret i na grbači radnika, ova Vlada, naš predsednik Aleksandar Vučić, upravo se bori da svaki mladi čovek završi obrazovanje i stekne kvalifikaciju po najvišim standardima i, naravno, ubrzo dobije posao. Obrazovanje je u direktnoj uzročno-posledičnoj vezi sa smanjenjem siromaštva i obrazovanje koje daje priliku mladom čoveku da što pre dođe do zaposlenja svakako utiče i na rast BDP, i na smanjenje onih najsiromašnijih.

Naravno, ovde želim da istaknem i značaj Vazduhoplovne akademije u srednjem obrazovanju koja na 11 obrazovnih četvorogodišnjih profila školuje svoje učenike. Nije čudo što jedna od najznačajnijih avionskih kompanija, odnosno fabrika za avione, nemačka MTU upravo traži destinaciju za svoju fabriku u Srbiji, jer kao prvi kriterijum navodi upravo kvalitet dualnog obrazovanja koje se realizuje i sprovodi u Republici Srbiji.

Moram da istaknem i da Saobraćajno-tehnička škola iz Zemuna ima ugovore sa austrijskim kompanijama i njihovi učenici u cilju sticanja znanja iz logistike i špediterskih znanja iz oblasti saobraćaja nalaze posao i zaposlenje u austrijskim kompanijama. Prema tome, ovakav zakon sigurno jeste u interesu boljitka i sveukupnog napretka Republike Srbije, a za sveukupni napredak Republike Srbije na najbolji način, svakog dana i kao najveći patriota ove zemlje pokazuje se Aleksandar Vučić.

Reč ima koleginica Jelena Žarić Kovačević.

Hvala, gospodine Arsiću, što ste mi dali reč.

Uvaženi ministre Đorđeviću, naravno da je učešće poslodavaca od presudnog značaja, jer samo njihovim aktivnim učešćem možemo znati koje su potrebe privrede i u kom smislu treba da ide praktična primena dualnog modela u visokom obrazovanju. Takođe, učešće poslodavaca će olakšati studentima da izaberu modelu ili da izaberu studijske programe, da izaberu čime će se baviti sutradan, jer naravno svako od studenata očekuje da se zaposli po okončanju studija. Inače, niko ne ograničava poslodavce da ne mogu da se jave sutradan ako su zainteresovani, ukoliko nisu bili direktno uključeni i u sam postupak izrade studijskih programa.

Kao primer dobre prakse uvek ističem izgradnju naučno-tehnološkog parka u Nišu. Dakle, grad Niš se strateški opredelio, na primer, za razvoj IT sektora i zbog toga se ulaže u Nišu i u budućnost ove oblasti, ali i u budućnost mladih naučnika upravo izgradnjom naučno-tehnološkog parka.

Cilj je, dakle, da ovaj naučno-tehnološki park postane regionalni centar za razvoj inovativnog, naučno-tehnološkog preduzetništva za promociju projekata, za promociju kompanija i cilj je da bude centar za jačanje privrede grada Niša i čitavog Nišavskog okruga.

Prema tome, ja ću podržati, odnosno slažem se sa predlogom Vlade da se ovaj amandman odbije, jer ako se samo ostavi mogućnost da se poslodavci aktiviraju, da tako kažem, ukoliko to žele, onda se možda ovaj zakon neće primenjivati u punoj meri, onako kako to Vlada Srbije očekuje. Zahvaljujem.

Kolega Saviću, po kom osnovu?
(Nikola Savić: Replika.)
Niko vas nije spomenuo. Pričali su o članu na koji ste vi podneli amandman, nisu čak ni o amandmanu.
(Aleksandar Martinović: Daj mu reč.)
Izvolite.

Dame i gospodo narodni poslanici, ovo o čemu su pričale uvažene koleginice Vukojičić i Kovačević je tako, ali samo u teoriji, a ja sam govorio o praktičnim stvarima i o praktičnim problemima koji se javljaju na terenu, jer sam na najdirektniji način inkorporiran u ovaj posao.

Nemam ništa protiv toga i slažem se sa time da poslodavci treba da učestvuju u izradi studijskih planova i programa, modula itd. Međutim, najveći broj poslodavaca koji želi da uzme učešće u sistemu dualnog obrazovanja, da li je to srednje ili visoko obrazovanje, nije spreman da uzme kompletno učešće. Znači, oni ne žele da šalju svoje zaposlene, čak i nemaju takve kadrove koji bi mogli da idu na edukaciju i kako bi mogli da učestvuju u tim programima. Oni su spremni da učestvuju u onom delu gde im trebaju određeni učenici ili određeni studenti. O tome sam govorio.

Inače, ovde je bilo reči o tome da je određeni broj, veliki procenat, 70 i nešto procenata, onih koji su završili srednje dualno obrazovanje našao posao. Jeste, to je tačno, ali nije našao posao zbog toga što je završio baš to dualno obrazovanje. Nalaze posao i drugi sa srednjem obrazovanje, jer uglavnom dualno obrazovanje se primenjuje kod onih zanimanja koja su deficitarna. Znači, oni su našli posao zbog toga što su u pitanju deficitarna zanimanja, a ne zato što su završili dualno obrazovanje. Danas u Srbiji ni jednog jedinog keramičar nema na birou i još mnoga druga zanimanja. Znači, u tome je suština.

Pravo na repliku Jelena Žarić Kovačević, a zatim Milanka Jevtović Vukojičić.

Hvala vam, gospodine Arsiću.

O tome šta je praksa pokazala i kakvi su rezultati na terenu verujem da Vlada Republike Srbije apsolutno ima informacije i ne samo Vlada i stručni tim koji je bio sačinjen od predstavnika iz Vlade Srbije, već i stručni tim koji su činili profesori sa univerziteta koji su stručni, koji su dali svoje mišljenje o tome kako treba da izgleda ovaj predlog zakona.

Dakle, jeste cilj ono što je moja uvažena koleginica govorila, zapošljavanje mladih ljudi, završavanje fakulteta, ostanak tih mladih ljudi u Srbiji. Upravo taj visoko školovan kadar je nama potreban da ostane u Srbiji i na tome radi Vlada Republike Srbije. Naravno, Aleksandar Vučić i SNS se zalaže za to.

Ono što sam još htela da kažem, vezano za poslodavce i za visokoškolske ustanove, naravno da se pravi paralela između toga šta je potrebno visokoškolskim ustanovama, šta je potrebno studentima da bi u punom kapacitetu svoja znanja, svoja umeća i svoja iskustva mogli da iskoriste sa druge strane da pomognu tim poslodavcima da pomognu privredi u Srbiji da se bolje razvija.

Upravo iz tih razloga sam se i ja složila sa mišljenjem Vlade da ovaj amandman treba odbiti. Zahvaljujem.

Reč ima koleginica Milanka Jevtović Vukojičić. Pravo na repliku.

Zahvaljujem.

Apsolutno se slažem sa mišljenjem Vlade, ali moram još nešto da istaknem. Apsolutno ne treba biti skeptičan kada je ovakav zakon na dnevnom redu.

Šta će biti, to ćemo videti, jer će Ministarstvo prosvete i te kako raditi na praćenju evaluacije ovog zakona. Ono što zasigurno možemo da tvrdimo, a sumnje su i tada bile, kada se donosio Predlog zakona o srednjem dualnom obrazovanju, takođe su se javljale mnoge skepse, mnoge sumnje, ali to je pokazalo pozitivne efekte.

Znači od 312 učenika koji su završili srednju školu po dualnom modelu, 204 je našlo zaposlenje, 90% njih zapošljava se u roku od šest meseci. Zapošljavanje direktno utiče na smanjenje siromaštva. Zapošljavanje direktno utiče na ekonomski napredak i razvoje Republike Srbije. To je jedna stvar.

Druga stvar, savremene tehnologije se upravo nalaze u savremenim kompanijama. Te savremene kompanije zahvaljujući politici mira i stabilnosti Aleksandra Vučića, ali i naravno i politici Vlade dolaze u našu zemlju. U nemačkim kompanijama radi 62 hiljade naših građana. U francuskim kompanijama radi 15 hiljada građana Republike Srbije.

Ne dolaze ta preduzeća sa zastarelim tehnologijama. Oni dolaze sa tehnologijama za 21. vek. Ovaj zakon prevashodno je namenjen studentima koji se obrazuju na tehničko-tehnološkim i medicinskim studijima. Da bi studenti vladali svojim znanjem, koji ponovo ponavljam je najveća moć, upravo kroz ovakav model treba da se obrazuju.

Efekte ovog zakona kao i onog o srednjoj stručnoj spremi videćemo nadam se za tri godine i naravno pozitivne. Zahvaljujem.