Gospodin Girić je meni dobacio nešto i ja da mu otpozdravim, a tu je i gospođa Mrdaković.
Dakle, osnovno pitanje poštovana gospodo ovog amandmana je, da li kada mi kažemo – ime, to može da znači - imena, poštovana gospodo? Pa ne može.
Evo u rečniku, ali profesoru Atlagiću ne iz šezdesetih godina, vidim da vi imate tomove čini mi se tu, nego u rečniku srpskog jezika iz 2007. godine, koji je irelevantan sada.
Moramo da se pridržavamo i to rečnika i pravopisa, itd. Kaže – ime, ministre…
(Marko Atlagić, s mesta: O, ne, ne.)

Molim vas gospodine Atlagiću ne dozvolite da vas gospodin Pavićević uvlači u svoje…

… ime gospodine Verbiću, kaže – lični naziv čovekov koji zvanično dobije pri rođenju i koji s prezimenom predstavlja oznaku identiteta, na primer, devojci je ime Mara, ali ne možemo mi poštovana gospodo onda ovde da utvrdimo da više osoba koje dobiju ime i prezime mogu, a različita su imena i prezimena, mogu da budu zastupljena jednim imenom.
Dakle gospodo, u članu 31. mora da bude ime autora i grupe autora ili makar, ako vi hoćete ime ili imena autora.
To je nemoguće da to nije u skladu sa jedinstvenim metodološkim pravilima za izradu propisa, jer je u sukobu sa onim što je i rečnik i pravopis, itd, onda imamo izvesnu vrstu problema poštovana gospodo, ovde.
Ako hoćemo množinu, onda koristimo - imena.
Hvala.

Na član 32. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Zoran Živković i dr Vladimir Pavićević.
Izvolite dr Pavićeviću.

Dame i gospodo narodni poslanici, poštovani gospodine Bečiću i poštovani ministre Verbiću i uvažene gošće i gospodine Šuvakov, iz Minisatrstva, gospodin Girić nije bio jutros tu, nije čuo za jedan princip koji mi predlažemo da postane deo sadržine člana 32. Predloga zakona o udžbenicima, a to je poštovana gospodo, gospodine Atlagiću i gospodine Giriću, princip akademske čestitosti.
Još jednom da ponovim ovde, ja moram to da ponavljam zato što imamo ogromni problem sa plagijatima na koji se ne reaguje. Akademska čestitost, a ovde se tiče izdavanja udžbenika pripreme, udžbenika za osnovnu, za srednju školu, kako bismo sprečili da to bude sve kopirano, da kažemo uzeto od nekoga drugoga.
Ovo je predstavljeno kao svoje, nužno je da umetnemo princip akademske čestitosti, koji gospodine Giriću se zasniva na samostalnoj izradi pisanih radova.
Kada ja nešto napišem, onda sam ja autor toga, a ako se pozivam na ideju drugih autora, onda moram to da naznačim na izvesni način u izvesnoj napomeni, poštovana gospodo, a ne da ono što je tuđe u ovom slučaju najčešće tuđe ideje predstavljam kao svoje i da na taj način stičem čak i naučna zvanja, poštovana gospodo.
To ne sme da se dešava.
Predlog zakona o udžbenicima je jedan od zakona koji jeste dobar povod da reagujemo ovde na poplavu plagijata.
Kako da se u Predlog zakona unese princip akademske čestitosti i da kažemo da svako ko krši taj princip ne može da piše udžbenik koji će biti priznat u osnovnoj i srednjoj školi, poštovana gospodo.

Zahvaljujem se gospodine Pavićeviću.
Kao što vidite niste baš dobro ubedljivi, jer javio se samo dr Vladimir Orlić.

Što nije previše, slažem se.
Ukoliko je glavna briga predlagača amandmana zaštita autorskih prava, imam za njega dobru vest.
Možda mu je promaklo da je upravo u ovom članu, upravo u ovom stavu gde se predlaže izmena, to pitanje regulisano na odgovarajući način, pa možda bi bilo zgodno da sada ili u nekoj narednoj prilici predlagač amandmana pročita glasno kako glasi taj stav, možda doda i jedno izvinjenje na kraju. Hvala.

Zahvaljujem se.
Da ne budem pogrešno shvaćen, mislio sam ne računajući gospodina Orlića koji nije prozvan, niko od prozvanih se nije javio.
Reč ima dr Aleksandra Tomić.

Uvaženi predsedavajući, poštovani ministre, kolege poslanici, stiče se utisak da princip akademske čestitosti od strane predlagača treba da postane jedna inovacija, koja neće samo da se odnosi na udžbenike, već na sve zakone iz oblasti prosvete i nauke.
Mislimo da tu postoji neka politička konotacija koja treba da dovede u sumnju, društvu, uopšte izradu bilo kog naučnog dela ili udžbenika i to je ono što je neprihvatljivo, jer princip akademske čestitosti treba da bude prihvatljiv i podrazumeva se, ne samo za udžbenike i dela, nego za kompletan rad svih onih koji učestvuju u izradi didaktičkog materijala, odnosno naučnih radova i za fakultete i za srednje škole i za osnovne škole.
Stalno ponavljanje, insistiranje na ovom principu treba da da jedan lični pečat predlagaču sa čim ne možemo da se složimo.

Zahvaljujem gospođo Tomić. Kao što je rekao gospodin Orlić, gospodine Pavićeviću ovo nije dovoljno za repliku, tako da vaše javljanje ne mogu da prihvatim.
Na član 33. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Gordana Čomić, mr Aleksandra Jerkov, Balša Božović, Jovana Jovanović, Dragan Šutanovac, Vesna Marjanović i Borislav Stefanović.
Reč ima narodni poslanik Gordana Čomić.