Hvala lepo.
Član 104. stav 3. pročitajte, pa sa zadovoljstvom možemo da diskutujemo u sledećem mandatu. O tome kada budete naučili Poslovnik, o uvredama upućenim meni govorite i vaš lik i delo, a ja ne. Prizvaću se pameti, svakako, ne brinite ništa. Možda ćete mi vi prizvati pamet i vašim ponašanjem, nije problem. Mogu ja svašta da izdržim. Stvarno nije nikakav problem.
Glasaćemo, naravno ne znam o čemu, ali ćemo glasati.
Da li je istina da se vi držite za ruke pre nego što uđete u salu?
(Saša Radulović: Sram vas bilo.)
Da li je problem što sam to pitala? Kao predsednik trebalo bi da znam šta rade poslanici. Čula sam tu činjenicu da bih shvatila šta želite da kažete, kada i zašto me vređate. Moram sve da znam. To je to.
Na član 7. amandmane u istovetnom tekstu podneli su poslanici Marijan Rističević i prof. dr Marko Atlagić.
Reč ima narodni poslanik Marijan Rističević.

Za udžbenike bi ovo bilo dovoljno da ovi stečajni upravnici nisu pokrali. Hvala.

Hvala.
Reč ima narodni poslanik Marko Atlagić.

Odustajem od obrazloženja. Hvala.

Hvala.
Na član 7. amandman su zajedno podneli poslanici Aleksandra Jerkov, Balša Božović i Maja Videnović.
Da li neko želi reč? (Da.)
Reč ima narodni poslanik Aleksandra Jerkov. Izvolite.

Zahvaljujem, predsednice.

Mi predlažemo da se doda tačka 1a, koja govori o pravovremenom, kvalitetnom i efikasnom obrazovanju stanovništva Republike Srbije u skladu sa iskazanim ili prepoznatim razvojnim opredeljenjima u pravcu održivosti ispunjavanja obrazovnih potreba svakog stanovnika Republike Srbije tokom celog njegovog života i da se dodaju tačke 1b i 4a koje glase - osnovni temelj života i razvoja svakog pojedinca, društva i države zasnovano je na znanju i potpuno ugrožavanje potreba, interesovanja, karakteristika onih koji uče, dakle, učenika, dece i odraslih i sada ja vas pitam zbog čega vi, gospodine Šarčeviću, ne želite da naše stanovništvo bude pravovremeno, kvalitetno i efikasno obrazovano, da to bude u skladu sa iskazanim ili prepoznatim raznim opredeljenjima itd, da to bude uz potpuno uvažavanje njihovih potreba, interesovanja i karakteristika i da znanje bude osnovni temelj života i razvoja svakog pojedinca, društva i države?

Veoma je neobično da vi ne želite da obrazovanje ispunjava sve ove ciljeve. To nije nešto što smo mi izmislili. To je nešto što piše u Strategiji razvoja obrazovanja do 2020. godine, a jedina mogućnost koju mi možemo da domislimo zašto vi to ne želite je zato što vama ne trebaju građani koji misle, još vi nama kežete u obrazloženju da se amandman ne prihvata jer je rešenje u Predlogu zakona obuhvatnije.

Gospodine Šarčeviću, mi ne izbacujemo ništa od onoga što ste vi stavili nego dodajemo tri nove tačke. Molim vas, kako može biti obuhvatnije ono gde ima manje od onoga gde ima više? Ili vi ne razumete šta znači obuhvatnije ili vas je neko prevario dok je pisao ova obrazloženja?

Hvala.
Da li se još neko javlja po amandmanu? (Ne)
Na član 7. amandman je podnela poslanica LJupka Mihajlovska.
Da li se neko javlja za reč? (Ne.)
Na član 7. amandman su zajedno podneli poslanici poslaničke grupe Dveri.
Da li se neko javlja za reč? (Ne.)
Na član 7. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Marinika Tepić, Aleksandra Čabraja, Zoran Živković, Sonja Pavlović i Jovan Jovanović.
Reč ima narodni poslanik Zoran Živković. Izvolite.

Hvala lepo.

U članu 7. se definišu opšti principi obrazovanja i vaspitanja. Ima ih 10 sa još 10 načina kako se posebna pažnja posvećuje nečemu. Mi smo tu dodali nešto što očigledno fali ne samo u ovom tekstu, nego i u životu, što je važnije, nego što piše u tekstu, a to je da se u članu 7. stav 1. tačka 7) iza reči „direktora i sekretara“ doda „njihovu akademsku čestitost“, ministre, tako da tačka 7) glasi – kompetentnost i profesionalna etika koja podrazumeva visokostručnog nastavnika, vaspitača, stručnih saradnika, direktora i sekretara, njihovu akademsku čestitost, stalni profesionalni razvoj, visok nivo profesionalne odgovornosti i etičnosti.

Više puta je ponovljen moj napor da se ovakva jedna formulacija stavi u zakone svuda gde to može da nađe svoje adekvatno mesto i ovo je jedno dobro mesto u ovom zakonu.

U Predlogu zakona o visokom obrazovanju, gde smo predložili izmenu pre jedno godinu i po dana, odgovor Vlade tadašnje je bio da Vlada to prihvata, ali da će u promenama Zakona o visokom obrazovanju i osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja da ugradi taj instrument. Međutim, to se nije desilo, tako da ja sa dobrom namerom, ne samo prema vama, nego prema onome što ovaj zakon treba da donese srpskoj akademskoj i sveukupnoj javnosti, predlažem da prihvatite ovaj amandman koji će unaprediti tekst, oko toga se sigurno slažemo, i stvoriti uslove da ne budemo država falsifikatora diploma i doktorata od bivšeg predsednika države, sadašnjeg ministra, gradonačelnika i drugih spodoba koji se predstavljaju kao neki od predstavnika aktuelne vlasti.

Hvala.
Sad je 18.00 časova. Mislim da smo dosta radili.
Nastavljamo sa sednicom i raspravom o amandmanima sutra ujutru u 10.00 časova. Hvala vam.
(Sednica je prekinuta u 18.00 sati.)