Zahvaljujem.
Na član 9. amandman su zajedno podneli narodni poslanici dr Sulejman Ugljanin, Riza Halimi, Sabina Dazdarević, Enis Imamović i Šaip Kamberi.
Reč ima narodna poslanica Sabina Dazdarević. Izvolite.

Hvala vam uvaženi predsedničke.
Uvaženi ministre, dame i gospodo narodni poslanici, prelazeći od načela jednake dostupnosti udžbenika, priručnika i nastavnih materijala svima koji pohađaju nastavu u Republici Srbiji koji su proklamovani ovim predlogom zakona i imaju u vidu činjenicu koja se odnosi na socijalno-materijalni položaj pripadnika nacionalnih manjina, ali i broju učenika koji pohađaju nastavu na jeziku nacionalnih manjina, ovim amandmanom se dodatno osnažuje ovaj predlog zakona i doprinosi se pozitivnim efektima koji će nastati njegovom primenom u praksi.
Naime, ovim amandmanom se utvrđuje mehanizam kojim se obezbeđuje finansiranje, odnosno sufinansiranje nabavke udžbenika i za učenike koji pohađaju nastavu na jezicima nacionalnih manjina čime Republika Srbija na konkretan način ohrabruje pripadnike Nacionalnih manjina i podržava ih da ostvaruju svoja Ustavom zagarantovana prava. Na ovaj način, odnosno ovim amandmanom obezbeđuje se da se Nacionalnom savetu nacionalne manjine obezbeđuje učestvovanje u procesu odlučivanja u ovom segmentu obrazovanja, a koja je od posebnog značaja za nacionalne manjine.
Promena u stavu 1. vezana je sa predlogom promene u stavu 2. člana 9. Predloga zakona i omogućava da se učenici koji pohađaju nastavu na jezicima nacionalnih manjina tretiraju kao posebna grupa zbog svoje specifičnosti, ali i zbog uključivanja nacionalnih saveta nacionalnih manjina u proces odlučivanja koji se tiče finansiranja, odnosno sufinansiranja udžbenika, priručnika i nastavnih materijala.
Predložena promena u stav 4. ovog člana prati rešenje predloženo u stavu 2. ovog člana Predloga zakona. Takođe, ovde bih htela da napomenem, odnosno da zamolim gospodina ministra da prihvati naš amandman i gospodu narodne poslanike zato što se ovde radi o amandmanu koji direktno utiče na obrazovanje nacionalnih manjina te da su pri tome nacionalni savetin nacionalnih manjina, odnosno predstavnici nacionalnih manjina su legitimni predstavnici. Ovde bih htela da vam kažem, da mi bolje znamo šta je dobro za nacionalne manjine nego što bi to neko drugi. Hvala

Zahvaljujem se gospođo Dazadarević.
Reč ima narodna poslanica Olena Papuga.

Takođe, molim ministra da pogleda još jednom ovaj amandman. Takođe sam na Odboru za obrazovanje pričala o tome da ta reč „može“ znači i da ne mora, da je to nekada dobra volja vas ministre ili nekog ministra koji će doći posle vas, možda to i neće biti slučaj, da jednostavno ne piše u kom slučaju Ministarstvo, ministar može da donese odluku o finansiranju pripreme ili nabavke tih udžbenika na jezicima nacionalnih manjina ili za učenike, decu sa smetnjama u razvoju.
Jednostavno, mislim da to treba da se promeni i ako već nacionalni savet ima svoje nadležnosti i donese odluku da Ministarstvo finansira neki udžbenik ili pripremu da jednostavno ministar treba, i da ne bude više ta rečenica – može ili ne mora, nego da stoji rečenica – donosi odluku.

Reč ima narodni poslanik dr Predrag Mijatović.

Zahvaljujem gospodine predsedavajući.
Gospodine ministre, dame i gospodo, mislim da je Vlada u potpunosti u pravu što je odbacila ovaj amandman, jer zaboravljamo, odnosno ne bismo smeli da zaboravimo da se kroz ovakve amandmane provlači jedna politična nota, gde dolazi do favorizovanja nacionalnih zajednica i nacionalnih manjina na štetu većinskog naroda.
Jer, šta to znači? U ovom slučaju ukoliko bi bili u obavezi da poslušamo savet nacionalnih manjina i da se udžbenici sufinansiraju u tom slučaju to predstavlja nejednakost u odnosu na ostali, većinski narod. Ako će Vlada finansirati tamo gde smatra da su socijalno ugrožene sredini ili da u određenim delovima postoje socijalno ili materijalno ugroženi učenici u tom slučaju će Vlada i doneti da se i ti udžbenici štampaju bez obzira da li su to nacionalne manjine ili su predstavnici većinskog naroda. U svakom slučaju moramo da poštujemo ravnopravnost jer ukoliko bismo ovaj amandman prihvatili mi stavljamo u neravnopravni položaj učenike srpskog naroda. Hvala lepo.

Zahvaljujem se.
Reč ima narodni poslanik Šaip Kamberi.

Nikako se ne možemo složiti sa konstatacijom da je usvajanje ovog amandmana može dovesti u neravnopravan položaj učenike većinskog naroda iz razloga što član 21. Ustava Republike Srbije i član 76. Ustava predviđaju posebne mere u slučajevima kada treba da se izjednače prava nacionalnih manjina u nekoj oblasti. Kada govorimo o udžbenicima stanje je sasvim abnormalno kod određenih manjina. Ako imate srednje škole za koje ne postoji nijedan udžbenik, pa vi primenite posebne mere nikako se ne može reći da to ide na štetu učenika većinskog naroda. Hvala.

Zahvaljujem se.
Na član 9. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Ninoslav Stojadinović, Aleksandar Senić, Branka Karavidić, Slobodan Homen, Biljana Hasanović Korać, Snežana Malović i dr Blagoje Bradić.
Reč ima narodni poslanik akademik Ninoslav Stojadinović.

Zahvaljujem se.
Na član 9. amandman su zajedno podneli narodni poslanici Ninoslav Stojadinović, Aleksandar Senić, Branka Karavidić, Slobodan Homen, Biljana Hasanović Korać, Snežana Malović i dr Blagoje Bradić.
Reč ima narodni poslanik dr Ninoslav Stojadinović.