Hvala, koleginice Turk.
Na član 2. amandman je podnela narodni poslanik dr Dragana Barišić.
Da li neko želi reč? (Da.)
Izvolite, dr Barišić.

Zahvaljujem, uvaženi predsedavajući.

Poštovani ministre sa saradnicima, poštovani predstavnici BIA, poštovane kolege narodni poslanici i, pre svega, poštovani građani Srbije, podnela sam amandman na član 2. Zakona o vojnom obrazovanju, gde se dodaje stav 2. koji bi dodatno definisao ciljeve ovog zakona.

Pre svega želim da istaknem to da, evo, i danas, kao i prethodnih sednica, kao i prethodnih meseci, oni koji su uništili našu Srbiju, uništili moj Kruševac, uništili sve gradove, od Niša, Leskovca, Vranja, do Subotice, oni se i danas ne stide da govore loše o našoj Vladi, o našem predsedniku, o svim onim dobrim ljudima koji časno i pošteno pokušavaju da građanima Srbije obezbede normalan život, normalan život koji su oni do 2012. pokušavali da unište i naravno uspeli u tome.

Ono što želim da dodam je to da su građani Srbije od 2012. godine na ovamo više puta jasno rekli ne njihovoj politici, jasno rekli da SNS i politika SNS nema alternativu i da žele upravo da ih vodi gospodin Aleksandar Vučić, ali očito njima to nije dovoljno.

Ovom prilikom želim da dodam da podnošenjem ovog amandmana želela sam da se doda doprinos i da se podstakne i razvoj zdravstvenog sistema, a upravo na tome radi i Ministarstvo odbrane, ali i Ministarstvo zdravlja, pa, evo, ovom prilikom hoću da naglasim da je upravo ministar Lončar naglasio da će u narednih nekoliko nedelja posao dobiti više stotina lekara, što je zaista za pohvalu, jer time pokazujemo da želimo da obezbedimo svim našim mladim ljudima zaposlenje i ostanak u zemlji, a ne da radimo na uništenju zemlje, kao što je radilo žuto preduzeće do 2012. godine. Hvala.

Hvala dr Barišić.
Na član 2. amandman je podneo narodni poslanik Blaža Knežević.
Da li neko želi reč? (Da.)
Reč ima narodni poslanik Blaža Knežević. Izvolite.

Zahvaljujem, predsedavajući.

Poštovani ministre sa saradnicima, poštovani predstavnici BIA, vojno obrazovanje i stručno osposobljavanje je od posebnog značaja za Republiku Srbiju. NJime se uređuju ciljevi i načela u odnosu na obrazovni sistem Republike Srbije, a on obuhvata: školovanje, usavršavanje i vojno-stručno osposobljavanje za potrebe odbrane i Vojske Republike Srbije.

Da Vojska Republike Srbije prevazilazi okvire svog delovanja mogli smo se uveriti nebrojno puta. U situacijama sa njihovim požrtvovanjem i angažovanjem rađeni su mnogi infrastrukturni projekti, a i ono što je mnogo važnije, prevazilažene su velike krizne situacije i spašavani ljudski životi. Ako neko sa pravom može to da kaže jesu građani Šapca, a svi se sećamo 2014. godine i katastrofalnih poplava. Tada je nesposobna gradska vlast, predvođena DS, ostavila Šabac na milost i nemilost, ne preduzimajući baš ništa da spreči poplavni talas koji je pretio Šapcu.

Na sednici Vlade Republike Srbije tadašnji premijer Aleksandar Vučić donosi odluku da u Šabac pošalje pripadnike Vojske Republike Srbije, koji su sa hiljadama dobrovoljaca građana branili i odbranili Šabac, a samim tim i mnogo širi region.

Takvu odanost i požrtvovanje Vojske Republike Srbije prema svom narodu, na čelu sa tadašnjim ministrom Bratislavom Gašićem i načelnikom Generalštaba, generalom Dikovićem, Šapčani neće pamtiti zauvek. Hvala vam.

Hvala, kolega Kneževiću.
Na član 2. amandman je podnela narodni poslanik Borka Grubor.
Da li neko želi reč? (Da.)
Reč ima narodni poslanik Borka Grubor. Izvolite.

Poštovani predsedavajući, poštovani ministre sa saradnicima, dame i gospodo narodni poslanici, ciljevi vojnog obrazovanja, u principu, sadrže iste ciljeve kao i civilno, a to su, u osnovi, pun intelektualni, emocionalni, socijalni, moralni i fizički razvoj, sticanje kvalitetnih znanja, veština i stavova, razvoj stvaralačkih sposobnosti, kreativnosti, estetske percepcije i ukusa, razvoja sposobnosti pronalaženja, analiziranja, primene i saopštavanja informacija, uz vešto i efikasno korišćenje informacionih tehnologija.

Pored tih ciljeva, vrlo važno je i povećanje obrazovnog nivoa stanovništva i razvoj Republike Srbije kao državo je zasnovano na znanju. Vojni aspekt, posebno u razvoju zdravstva, bi značio da se prilikom školovanja kadrova za zdravstvene vojne ustanove, počevši od srednjih škola, pa do fakulteta, instituta i vojno-istraživačkih centara isti imaju status vojnih lica i posebna prava, obaveze i odgovornosti, uređene ovim zakonom i propisima o Vojsci Srbije.

Predviđeno je da nastavnik kome je prestao radni odnos zbog odlaska u penziju može zadržati obaveze na master i doktorskim akademskim studijama, kao mentor ili član Komisije u postupku izrade i odbrane završnih radova, odnosno disertacije na tim studijama i kao član Komisije za izbor nastavnika. Na ovaj način se obezbeđuje da stručni i iskusni nastavnici mogu preneti stečena znanja i iskustva na mlađe kolege dok ne steknu uslov za starosnu penziju. Zahvaljujem.

Hvala.
Na član 2. amandman je podnela narodni poslanik Ivana Nikolić.
Da li neko želi reč? (Da.)
Reč ima narodni poslanik Ivana Nikolić. Izvolite.

Hvala, predsedavajući.

Uvaženi ministre sa saradnicima, dame i gospodo narodni poslanici, kako je članom 2. Predloga zakona definisano da vojno obrazovanje obuhvata školovanje, usavršavanje i vojno-stručno osposobljavanje, predloženim amandmanom se dodatno definiše navedeni član, a sve uzimajući u obzir značaj saobraćaja kao važne oblasti, gde bi se posebno bavljenje svakim vidom moglo prepoznati od velike važnosti u bilo kom nivou obrazovanja, a naročito u školama čije bi se znanje i veštine u budućnosti usmerile na bezbednost i odbranu jedne države.

Sprovođenje politike, u skladu sa programom koji zastupa SNS, apsolutno je vidljivo da je ulaganje u obrazovanje prepoznato kao prioritet rada Vlade Republike Srbije i da velike napore, ali pre svega energiju i volju, u što bolji kvalitet obrazovanja, primenjujući metode razvijenih zemalja, ulaže predsednik gospodin Aleksandar Vučić.

Imati svest o značaju saobraćaja i koordinaciji svih vidova za jednostavniji i bezbedniji kvalitet života građana svakako zavređuje poseban osvrt u svim nivoima obrazovanja. Kako je vojno obrazovanje usmereno na odbranu zemlje, važno je imati kao krovni zakon ovako dobar predlog koji je danas na dnevnom redu, koji će definisati polaznu osnovu za bezbednost naše zemlje. Takođe, želim da napomenem i da je posebna odgovornost na dobro kvalifikovanim, dobro obučenim licima i da oni treba da odgovore na izazove sa kojima se susreće naša zemlja koračeći ka sve boljoj budućnosti i zato se sa velikom pažnjom, detaljnom analizom mora sagledavati na sve nivoe obrazovanja, imajući u vidu da je ulaganje u obrazovanje ulaganje u našu budućnost. Zahvaljujem.

Hvala koleginice Nikolić.
Na član 2. amandman je podneo narodni poslanik Veroljub Arsić.
Da li neko želi reč? (Da.)
Izvolite kolega Arsiću.

Dame i gospodo narodni poslanici, primarna uloga Vojske i u Srbiji i u svakoj drugoj zemlji jeste odbrana zemlje. Međutim, postoji još jedna jako bitna uloga i ne ni malo manje važna, a to je da je Vojska institucija koja pripada svima i da je kao institucija koja pripada svima utiče na kolektivni dug jednog naroda, njegovo jedinstvo, imajući u vidu da je srpski narod po brojčanosti mali i njegov opstanak.

Čini mi se da je baš zato i takva jedna politika vođena od 2007. godine do 2012. godine kada je Vojska Srbije bila uništavana. Znate, kako može jedan oficir ili vojnik da ima raspoloženje kada ne može da radi svoj posao koji voli i kada mu tehnika i oprema budu uništavani ili propadaju.

Ako neko misli da se to ne oseća među građanima, grdno se vara, a Srbi kada vide da mu se Vojska raspada, zaključuju da mu se raspada i država i negacija tog procesa koji je bio do 2012. godine je saučesništvo u tom procesu i raspadu države.

Takođe, od 2012. godine, počev od ministra tadašnjeg, Aleksandra Vučića, do svih ministara do danas …