Dame i gospodo narodni poslanici, pošto su u načelnoj raspravi spojeni zakon o osnovnoj školi i zakon o srednjoj školi, svoje izlaganje ću usmeriti na izmene i dopune Zakona o osnovnoj školi. Mogu slobodno reći da su najavom Predloga zakona o osnovnoj školi svi više očekivali, pa i same škole i prosvetni radnici na području Srbije. Kod obrazloženja i kod razloga za donošenje zakona po prvi put, za razliku od prethodno donesenih zakona u ovoj skupštini, niste kritikovali prethodni zakon koji je donesen 1992. godine. To se potvrđuje iz razloga koje ste dali u obrazloženju - izmenom zakona ne menja se koncepcija osnovnog obrazovanja, već se vrše izmene i dopune u cilju decentralizacije rada škole.
Nisam mnogo uveren da će se predloženim izmenama ostvariti neka velika decentralizacija, jedino što će lokalna samouprava, tj. skupština opštine u opštinama birati upravne odbore, i to od devet troje, a ostale članove ili većinu članova - škola i savet roditelja. Na izbor direktora neće se moći mnogo uticati iz opština, jer ministra nijedan član u zakonu ne obavezuje da da saglasnost za direktora koga je predložio školski odbor.
Imajući u vidu kako ste postavljali direktore škola od kad ste došli na vlast - dešavalo se da su se u školi zaposleni izjašnjavali za budućeg direktora, bilo je više kandidata, jedan je dobio četiri glasa, jedan 50 glasova, a ministar prosvete postavio direktora koji je dobio četiri glasa - ne verujem da će i u ovom delu biti neke izmene.
Druga značajna izmena koja je predložena je uvođenje verske nastave i građanskog vaspitanja u škole. Mi iz SPS-a nemamo ništa protiv verske nastave, ali smo za drugačije rešenje. Prvo, ovo pitanje ste u prethodnom periodu rešili Uredbom Vlade, a naš stav je da ono mora biti rešeno zakonom, i to na najbolji način za građane Srbije. Drugo, treba da se predvidi duži period za stvaranje uslova za uvođenje veronauke u škole. Smatram da nemamo dovoljno kadrova da to profesionalno uradimo odmah, a i crkve ne raspolažu valjanim prostorima da to rade pri crkvama, što je i naš stav.
Ministarstvu vera treba obezbediti sredstva da mogu obezbediti prostor za izgradnju za izvođenje nastave u svojim prostorijama, što bi bilo praktičnije i efikasnije za izučavanje ovog predmeta i što bi uz pomoć dece mogli bismo da oplemenimo i ulepšamo crkvene prostore.
Osim ovih izmena u zakonu, drugih nije bilo, iako u delu školstva ima dosta problema koji su mogli boljim sagledavanjem da se razreše ovim zakonom. U manjim i seoskim sredinama, u nerazvijenim opštinama, minimalni su uslovi za obrazovanje dece, za razliku od grada, gde postoje svi uslovi za normalno školovanje.
Seoske školske zgrade su oronule, mnogi kadrovi, iako su nezaposleni, neće da rade u školama na selu. Dešava se da nastavnik po konkursu dođe u školu na selu, da provede jedan ili dva dana i više se ne pojavljuje. Onda deca gube od nastave sve dok se neko ne smiluje da radi u seoskoj školi. Očekivali smo da će Predlog o izmenema i dopunama Zakona o osnovnoj školi razrešiti ovaj problem, tako što bi obavezao nastavnike, početnike da određeni period provedu u nastavi na seoskom području.
Da se u ovom delu neće ništa promeniti i da deca sa sela neće imati uslove za dobro školovanje u odnosu na decu iz grada, vidi se iz toga da će i male opštine sa malim budžetom morati da obezbede pare za stručno usavršavanje nastavnika, stručnih saradnika i vaspitača, prevoz učenika od kuće do škole, prevoz učenika ometenih u razvoju, izgradnju škole, investiciono i tehničko održavanje, opremanje, materijalne troškove, gde je jedna od većih stavki obezbeđenje ogreva. Da bi opština sa manje od 20.000 stanovnika, kao što je to i moja Merošina, sve ovo isfinansirala, treba ceo budžet opštine da potroši za školstvo.