O mom ponašanju će suditi građani Srbije na izborima, toliko o vašim uvredama.
Član 104. je vrlo jasan, vi što govorite zamagljivanje suštine uostalom savetujte se sa piscem ovog Poslovnika, a to je Nenad Konstantinović i sa koleginicom Gordanom Čomić, koja je više nego rigidno primenjivala ovaj Poslovnik.
Ali, vam se to, a da, o tome će svedočiti, o tome će svedočiti poslaničke grupe. Hvala vam, hvala što dobacujete sve vreme, nije nikakav problem, stvar vaspitanja. O tome će svedočiti čitave poslaničke grupe koje su bile isključene i izbačene sa zasedanja ovde po nekoliko meseci….

Ne kao vi, hoće, hoće.

A pri tom da, evo molim da vidite kako postupa jedan fini poslanik opozicije koji govori da su povrede Poslovnika u pitanju i onda uzme da telefonira i da priča sa nekim van sale.

Konsultujem se sa autorom Poslovnika, rekli ste da se konsultujem.

Ova slika govori više od bilo čega što ću da izgovoriti danas, tako je. Hvala poslaniče, mnogi ste mi pomogli, pošto čitava javnost Srbije je videla kako vi ćaskate, dok vam predsednik u Skupštini u skladu sa Poslovnikom pokušava da objasni, da.

Kako niste u pravu?

Hvala vam puno, pauza od minut da se poslanici opozicije istelefoniraju, ćaskaju, pričaju itd.
(Aleksandra Jerkov: Da li možete da budete manje bezobrazni?)
Mogu poslanice Jerkov, manje da govorim. Da, mogu manje da govorim. Kad sednem u klupe onda me opominjete zašto govorim. Smislite šta želite od predsedavajućeg, ali ono moje obećanje da čitave poslaničke grupe, koje nisu opšte u sali izbacivati neću.
Barem ne razgovaram sa vama sa rukama u džepovima, toliko o eliti.
(Radoslav Milojičić: Pauza je čini mi se minut. Vi date pauzu od petnaest minuta, i krenete posle pet minuta.)
Niti sedim na naslon od stolice u parlamentu.
(Radoslav Milojičić: Pa gde da sednem, nemam jastuk.)
Samo napred, udrite po meni, izvređajte me, nije nikakav problem. Svako ima svoje glasače, verovatno vi predstavljate svoje. Ja svoje i bože moj, tako je.
(Radoslav Milojičić: A vi nemate nijednog glasača?)
( Posle pauze )

Zahvaljujem poslaniče što govorite o građanima Srbije koji su izašli na izbore. Svaka čast. Hvala lepo.
Idemo dalje.
Reč ima Tanja Tomašević Damnjanović.
(Maja Videnović: Imam pravo na repliku.)
Član 104. i stav 3.
Izvolite.

Hvala. Poštovana predsednice, poštovani gospodine ministre sa saradnicima, kolege i koleginice narodni poslanici. Danas je pred nama izuzetno značajan Predlog zakona o dualnom obrazovanju, kojim se omogućava sistematičan, racionalan i postepen pristup u uvođenju i razvijanju dualnog obrazovanja, uz sveobuhvatno sagledavanje procesa od početka do kraja školovanja. Takođe, jasno definisan sistem prava i obaveza škole, poslodavaca, učenika, treba da obezbedi uključivanje većeg broja kompanija i škola u novi model praktične nastave, usklađivanje obrazovanja sa potrebama privrede i mogućnost da kompanije dobiju odgovarajuće kadrove, a učenici odgovarajuća znanja, veštine i sposobnosti, čime će se omogućiti brža i lakša zapošljivost mladih.

Važeći Zakon o srednjem obrazovanju i vaspitanju, uređuje samopraktičnu i profesionalnu praksu, koju škola može da ostvaruje u saradnji sa privrednim društvo, ustanovom, drugom organizacijom ili drugim pravnim licem, ali nisu precizirani uslovi pod kojima ta saradnja treba da se odvija, odnosno pod kojim se obavlja učenje kroz rad u realnom radnom okruženju.

Zato su neophodna precizna zakonska rešenja sa jasno regulisanim pravima i obavezama, koji će povezati interese države, poslodavaca i radnika i učenika, i stručno obrazovanje, staviti u funkciju privrednog rasta, razvoja.

Članom 11. Predloga zakona, taksativno su navedeni uslovi koje poslodavac mora da ispuni, radi izvođenja učenja kroz rad, a koji se odnose na obavljanje delatnosti koja omogućava realizaciju sadržaja učenja kroz rad propisanim odgovarajućim planom i programom, nastave i učenja, prostor, opremu i nastavna sredstva za rad, broj licenciranih upravnika, obezbeđivanje primene mere bezbednosti i zdravlje na radu, proveri ispunjenosti uslova poslodavaca za izvođenje učenja kroz rad, vrši Privredna komora Srbije koja u tom postupku obrazuje komisiju za utvrđivanje uslova, za izvođenja učenja kroz rad. Prisustvo učenika u kompanijama određeno je nastavnim planom i programom.

Dualno obrazovanje zasniva se na obavezi da se svi u ovom procesu rukovode najboljim interesima učenika, u skladu sa principima, kao što su partnerstvo škole i poslodavaca, uspostavljanje socijalnog partnerstva na lokalnom nivou, profesionalnost, etičnost, osiguranje kvaliteta, karijerno vođenje i zapošljivost, dostupnost, relevantnost, prohodnost, celoživotno učenje i pravo izbora i principi jednakih mogućnosti.

Za razliku od naših kolega iz opozicije koji su govorili o tome da je ovaj zakon loš, da je nemoralan, da ćemo njime uvesti robovlasnički sistem i koji kritikuju sve što se dobro radi za ovu zemlju i za građane Srbije, a oni na to imaju najmanje prava, jer svi dobro znamo, a znaju dobro i građani Srbije šta se dešavalo za vreme njihove vladavine, kako su upropastili ovu zemlju i doveli je na ivicu bankrota.

Srpska Napredna stranka, predsednik Aleksandar Vučić smatra da je dualno obrazovanje vrlo važna tema za budućnost Srbije i samim tim brinemo za budućnost ove zemlje i budućnost ovih mladih ljudi.

Mi moramo da promenimo svoje navike, da shvatimo da dok učimo, moramo da radimo, a isto tako i dok radimo, moramo celog života da učimo.

Dualno obrazovanje je neophodno zbog zapošljavanja, rasta BDP, životnog standarda, Evropskih integracija, za sva najvažnija pitanja za koja moramo da damo najbolje rezultate. Izuzetno je važno, jer se ekonomski rast zemlje zasniva na rastu industrije, budući da u industriji se suočavaju sa ogromnim nedostatkom obrazovane radne snage. Dualnim obrazovanjem stiču se kompetencije za brže zapošljavanje mladih ljudi, podstiče se preduzetnički duh kod mladih ljudi.

Dualno obrazovanje, znači suštinsku, dubinsku i stratešku promenu Srbije i SNS će u danu za glasanje podržati ovaj predlog zakona, kao i sve druge predloge. Hvala.

Izvolite, Maja Videnović, Poslovnik.