Hvala gospodine predsedavajući.
Gospodine ministre, član 2. koji utvrđuje pojmove, između ostalih, pod brojem 4 pojam instruktora, pod brojem 5 pojam koordinatora učenja kroz rad, ono što je nekada bilo u stvari profesor koji izvodi praktičnu nastavu.
Mi smo predložili da se iz tačke 4. koja govori o instruktoru, reči „i odgovorno je da učenici steknu kompetencije propisane standardno klasifikacijom“ se obrišu, a da se te reči prebace iza tog bivšeg profesora praktične nastave, gde sam u neko doba i ja jedno 15, 16 godina radio kao profesor praktične nastave.
Dva su razloga zbog čega smo mi to uradili. Ja sam dobio ovde obrazloženje zašto ste to odbili. U obrazloženju se pozivate na strategiju razvoja obrazovanja. Pričali smo već, kada je bila rasprava u načelu, šta ste i vi pričali o strategiji obrazovanja u Srbiji, tu smo se u mnogo čemu saglasili.
Dva su razloga zašto smo predložili ovaj amandman. Prvo, hteli smo da vratimo poverenje u one profesore koji su se školovali da bi bili profesori praktične nastave, u doba kada sam ja vodio praktičnu nastavu na zubotehničkom smeru. Trebalo je da to bude lice koje je završilo fakultet. Smatramo da je to lice mnogo više kompetentno nego instruktor koji ima 40 sati obuke.
Ne radi se ovde možda toliko o stručnom zanimanju, ali jedan drugi razlog jeste možda još veći strah zašto smo to hteli da prebacimo sa terena Privredne komore, koja će da licencira i da odredi tog instruktora, jer Privredna komora je faktički udruženje nekih poslodavaca.
Pričao sam vam o elementima za korupciju koji su tu nepresušni, a na primer, ono što sam vam pričao o famoznom GIZ-u, evo ja sam bio u Kraljevu sad za vikend i dobio sam informaciju kako GIZ može biti od onih šest miliona evra, koja nam je tako dao, finansira lokalne televizije da reklamiraju upis u srednju školu za zanimanje zavarivač.
Gospodine ministre, da li mislite vi sa vašim saradnicima da mene možete da ubedite da je to nemačka bolećivost i briga za srpskog učenika ili apsolutni nemački interes za dato zanimanje koje će da ostvari preko Privredne komore. Zato smatramo da je ovaj amandman bio apsolutno smislen i Srpski pokret Dveri je na ovaj zakon davao amandmane koji nisu „briše se“, jer smo smatrali da nešto moramo u srednješkolskom obrazovanju da promenimo. Nismo sigurni da li je to najbolji način, ali je namera bila korektna. Ali, očito, iz nekog razloga, svi naši amandmani su pali pod grupu amandmana „briše se“ i jednom serijom obrazloženja koje je ministarstvo dalo i oni su izbrisani. Hvala.